孩子上三年級了成績很差怎么辦

孩子上三年級了成績很差，學(xué)習(xí)跟不上，作業(yè)不會寫，有時候孩子會撒謊沒有作業(yè)，然后去了學(xué)校之后，再去抄其他同學(xué)的作業(yè)，這樣惡性循環(huán)下去，孩子成績越來越差，家長應(yīng)該反思下自己，是否有對孩子學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，不要經(jīng)常批評孩子。

孩子上三年級了成績很差怎么辦

1、家長要正視現(xiàn)實，以平和的心態(tài)接受孩子成績差的事實，不要生氣、訓(xùn)斥、毆打、責(zé)罵。試想，除了發(fā)泄情緒，打罵還能達(dá)到什么效果？正確的做法是，面對孩子的成績，要保持理性，冷靜地與孩子長時間交談，客觀客觀地找出原因，對癥下藥。

2、重視孩子的學(xué)習(xí)，加大監(jiān)督檢查，嚴(yán)格要求。因為成績差的孩子意識不是很強，這樣做一方面可以打消孩子偷懶的念頭，更重要的是要堅持培養(yǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

3、父母要對孩子有信心，多陪伴孩子，永不言棄。雖然孩子成績很差，但作為家長，千萬不能先放棄。你應(yīng)該多和孩子說話，多陪孩子，讓孩子看到他對他的希望和信心，在學(xué)習(xí)和生活上多鼓勵孩子，千方百計地讓孩子成長，有學(xué)習(xí)信心。父母必須醒悟，一旦放棄，孩子就絕望了。

4、提高孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。很多孩子一直無法提高成績的原因是，無論家長怎么要求補習(xí)，都無濟于事。原因是孩子對學(xué)習(xí)根本不感興趣，對學(xué)習(xí)有逆反心理。

這就需要家長從根本上解決問題。孩子小的時候，要注意孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，讓孩子發(fā)自內(nèi)心地對學(xué)習(xí)感興趣，不排斥學(xué)習(xí)和寫作業(yè)。只要興趣上來，就很難會有差的成績。

5、培養(yǎng)孩子的獨立思考能力，在孩子寫作業(yè)的過程中，不要給孩子逐一的糾正每個問題，還是要等孩子把所有的作業(yè)全部完成之后，再進(jìn)行集中的訂正，通過這種方法，就可以有效地培養(yǎng)孩子的獨立思考能力。

孩子三年級不認(rèn)真寫作業(yè)抄作業(yè)怎么辦

1、先教孩子做人。成績沒有做人重要！家長是孩子的第一任老師，爸爸媽媽平時注意對待工作，對待同事，對待公公婆婆，對待姥姥姥爺要誠心誠意，不要不講誠信。

家長平時待人處事，都對孩子有很大的影響！再觀察孩子，他處理別的事時做的好不好，不對的要進(jìn)行引導(dǎo)，通過事實告訴他這件事做為什么不對？有什么害處？在日常學(xué)習(xí)生活中培養(yǎng)孩子老老實實做人，踏踏實實做事！培養(yǎng)他的優(yōu)秀品質(zhì)。

2、培養(yǎng)孩子愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。平時家長幫孩子訂個小目標(biāo)，如：孩子作業(yè)寫完了，可以和孩子一起讀書，通過讀書提高孩子的作文水平。今天發(fā)生了什么事，教孩子學(xué)會寫日記，孩子對學(xué)習(xí)有了興趣了，慢慢就會養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

3、不要大聲吵孩子，更不要打罵孩子。要用溫和平靜的語氣，教導(dǎo)孩子，孩子畢竟是孩子，犯錯是正常的，不犯錯才不正常，給孩子時間，也給自己時間，做父母的切記不要因為一件小事就大動肝火，不但不利于解決問題，還會把事情搞得更遭。聰慧的父母都是善于控制脾氣的父母。

三年級孩子學(xué)習(xí)被動，家長應(yīng)該怎么做

第一，時刻給孩子鼓勵，讓孩子有安全感和歸屬感，不要孩子一做錯又吼又罵。孩子一被罵就亂了，哪有多余的腦子去思考學(xué)習(xí)。對孩子的愛，永遠(yuǎn)不要講條件。

第二，在安全感的基礎(chǔ)上不要讓孩子有負(fù)面的感受。比如說孩子做了10道題，錯了5道，我們不要只關(guān)注那些錯的題，這樣會增加孩子的挫敗感，我們應(yīng)該把關(guān)注一下做對的5道題。

比如可以這樣告訴孩子，你看你已經(jīng)做對了5道題，證明你不是不會，我們要用積極的態(tài)度讓孩子在學(xué)習(xí)上收獲成就感，他才能繼續(xù)走下去，然后再跟孩子一起學(xué)習(xí)錯題。我們要告訴孩子目前做錯了沒有關(guān)系，我們再努力重新做。我們用剛才做對的方法，一定也可以把這些錯題全部做對。