三年級(jí)孩子數(shù)學(xué)差怎么辦

三年級(jí)所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)題相對(duì)簡(jiǎn)單，孩子的成績(jī)不好，通常是因?yàn)轳R虎導(dǎo)致的。那么，家長(zhǎng)如何幫助孩子提高數(shù)學(xué)成績(jī)呢？當(dāng)然是要多鼓勵(lì)孩子，培養(yǎng)孩子學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，還要培養(yǎng)孩子的耐心，也要培養(yǎng)孩子認(rèn)真做檢查。

三年級(jí)孩子數(shù)學(xué)差怎么辦

一、讓孩子投入興趣。很多孩子數(shù)學(xué)成績(jī)不是非常好，因?yàn)槌煽?jī)不好，所以沒(méi)興趣學(xué)習(xí)。因?yàn)闆](méi)有興趣學(xué)習(xí)，所以數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)越不好，這樣子就陷入了惡性循環(huán)。

所以當(dāng)孩子學(xué)數(shù)學(xué)很差的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要多多鼓勵(lì)孩子，讓孩子保持對(duì)數(shù)學(xué)的一定的興趣，孩子對(duì)數(shù)學(xué)有一個(gè)克服困難的心態(tài)，只有這樣子，孩子才能夠堅(jiān)定的繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

二、多多鼓勵(lì)孩子。三年級(jí)的小朋友非常喜歡玩，自律性本來(lái)就不是很強(qiáng)，成績(jī)不好或者不穩(wěn)定也是正常的。對(duì)于這樣的孩子，一定要進(jìn)行多多鼓勵(lì)。比如說(shuō)在孩子遇到困難的時(shí)候，不要急于批評(píng)孩子的態(tài)度，而是要對(duì)孩子保持一個(gè)耐心的態(tài)度，等孩子情緒緩下來(lái)，再鼓勵(lì)孩子接著對(duì)付困難。

當(dāng)孩子對(duì)數(shù)學(xué)題百思不得其解的時(shí)候，記得要給予一些幫助輔助孩子思考，讓孩子自己找到答案。對(duì)于孩子不太擅長(zhǎng)的計(jì)算或者不太擅長(zhǎng)的練習(xí)題，要給孩子多找一些題幫助孩子練習(xí)。

三、提供適當(dāng)?shù)膸椭＝o孩子提供適當(dāng)?shù)膸椭?，包括兩個(gè)方面一是教會(huì)孩子自律，比如說(shuō)讓孩子在一個(gè)小時(shí)之內(nèi)做完一些計(jì)算題，給予一些獎(jiǎng)勵(lì)，不過(guò)還是在這一小時(shí)內(nèi)能夠?qū)Ｐ闹轮镜淖鲱}，就一定要給予態(tài)度上的鼓勵(lì)。

另一方面的話，除了輔助孩子思考之外，也要為孩子多找一些針對(duì)性的練習(xí)題。數(shù)學(xué)這種東西就是題目做的越多可能會(huì)越感興趣，并且會(huì)提高孩子克服困難的能力。在這方面家長(zhǎng)一定要保持一個(gè)比較平和的心態(tài)對(duì)待孩子的成績(jī)，只有這樣子才能幫助孩子提高。

四、要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，要認(rèn)真檢查作業(yè)，認(rèn)真檢查試卷。孩子平時(shí)比較懶惰，比較煩，不認(rèn)真完成作業(yè)，考試的時(shí)候也不認(rèn)真檢查。孩子的依賴性特別強(qiáng)，平時(shí)要讓家長(zhǎng)檢查作業(yè)，要讓家長(zhǎng)督促他完成一些事情，孩子因?yàn)槿狈Κ?dú)立性，所以作業(yè)完成情況很差，考試成績(jī)自然就會(huì)很差。

家長(zhǎng)要讓孩子管理自己的事，讓孩子獨(dú)立完成作業(yè)，讓孩子學(xué)會(huì)檢查作業(yè)，孩子學(xué)會(huì)檢查試卷。只有孩子改掉自己的小毛病，成為一個(gè)認(rèn)真而仔細(xì)的人，就會(huì)提高成績(jī)。

小孩數(shù)學(xué)成績(jī)不好，主要有以下幾大原因

1、基礎(chǔ)知識(shí)薄弱。這是成績(jī)?cè)诟叻忠韵聦W(xué)生的通病，部分老師、家長(zhǎng)總是想讓孩子早點(diǎn)做難題，覺(jué)得孩子老在學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、做基礎(chǔ)題很沒(méi)用。但其實(shí)，基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)掌握，一切都是空談。

2、運(yùn)算能力差。這個(gè)問(wèn)題是歷史遺留問(wèn)題，因?yàn)橹灰切W(xué)計(jì)算能力一般，初中也會(huì)受影響。同時(shí)也和學(xué)生的習(xí)慣有關(guān)，有的小孩只要是計(jì)算題，就立刻拿出來(lái)計(jì)算器，啪嗒啪嗒把題算出來(lái)了，有時(shí)候計(jì)算6乘以9，他都恨不得翻出九九乘法表，而不愿意去開(kāi)動(dòng)腦筋運(yùn)算，長(zhǎng)此以往，導(dǎo)致計(jì)算能力低下。

三年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，具有以下幾個(gè)特點(diǎn)

1、對(duì)于數(shù)字敏感，但審題不認(rèn)真，經(jīng)常出現(xiàn)審題錯(cuò)誤，導(dǎo)致計(jì)算結(jié)果出錯(cuò)的現(xiàn)象。

2、應(yīng)用題不會(huì)仔細(xì)審題，找不出已知條件中的關(guān)鍵字詞，因而，常有理解偏頗的時(shí)候。

3、接受新知很快，但忘記也快。尤其是數(shù)學(xué)概念，和解題方法，需要反復(fù)練習(xí)才能牢固掌握。