初三下學期了成績不好怎么辦

孩子初三了，就會有家長在問：孩子馬上就要中考了，但是孩子的成績不好應該怎么辦？有沒有什么辦法可以實現(xiàn)中考逆襲？其實孩子在這一時期，能掌握復習方法，是能夠?qū)崿F(xiàn)逆襲的。

初三下學期了成績不好怎么辦

1、調(diào)整學生心態(tài)。家長要讓學生轉(zhuǎn)變自己的心態(tài)，正確看待小學和初中兩個階段學習之間的差異。有問題不可怕，分析背后的原因才更關(guān)鍵。尤其是當學生成績開始下降的時候，學生一定不要想著破罐子破摔，要冷靜下來，找找出問題的原因。

若有需要，家長一定要積極配合學生，而不是看到學生成績下降，就開始各種訓斥孩子。每個階段的學習都有每個階段的特征，學生沒有理解到其中差異的時候，家長和老師正確地去引導和教育就顯得格外重要。

2、讓學生重視中考。家長要明確的告訴學生，作為一名初中生最大的任務(wù)就是要完成自己的初中的學業(yè)，在中考的時候能夠考上高中，只有考上高中了，才能給學生一個繼續(xù)上學考大學的機會，總不能初中三年我行我素貪玩不學習最后連一所普通高中都沒有考上吧！

因此作為一名初中生面對中考一定要有危機感和責任感，更何況中考只給一次機會，所以一定要倍加珍惜勤奮努力學習。

3、要樹立正確的學習目的。家長要讓學生有計劃的學習，就不會盲目的去東翻翻西瞅瞅，可以合理安排時間，合理分配精力。所以，要使學習成績好，首先就需要一個可行的學習計劃，用來指導學生的學習。正確的學習目標是良好的學習動機的反映，是可以使學生積極學習、克服困難的內(nèi)在動機。

4、尊重學生。家長要尊重學生的愛好，讓學生明確學習目的。但大部分家長卻把學生的這種愛好視為另類，認為會影響學習，阻止學生。其實這樣做是適得其反的，不但沒有讓學生好好學習，反而會使學生產(chǎn)生逆反心，降低家長的公信力。

正確的做法是尊重學生，欣賞并支持學生的愛好，在支持學生的愛好過程中通過引導，幫學生確定學習目的，激發(fā)學生的學習興趣。

5、強化學生時間觀念。在初中，學生做事“慢”，學習“拖拉”多是學生的惰性心在作祟。改變這種惰性的最佳方法就是強化學生的時間觀念。家長給學生做好清晰地作息時間表，堅持執(zhí)行，讓學生養(yǎng)成習慣。家長可以幫助學生制定時間表，家長一定要和學生做好充分的溝通，充分尊重學生的建議，結(jié)合適當?shù)墓膭睿顚W生保持好習慣的養(yǎng)成。

初三下學期了成績不好的原因

1、完全沒有計劃。在平時的學習中，完全不知道自己要干什么、應該做什么，總是在老師或者家長的督促下才行動。而優(yōu)秀的學生都會有自己的計劃，每天、每周、整個學期和整年等都規(guī)劃得很好。

2、沒有規(guī)律。一些學生的自學時間很不固定，甚至每天必須的時間都無法保證。容易受情緒的影響，心情好就學很久；相反，心情不好時則完全不學。

3、沒有質(zhì)量。知識的鞏固、積累很重要，沒有量的積累就不會產(chǎn)生質(zhì)的變化。只靠集中自學或考前突擊是不行的，所以在平時的學業(yè)當中要給自己定量。

4、不認真。學習“馬大哈”的學生不在少數(shù)，上課忘記拿課本、書寫潦草、解題步驟不完整等等。這些小問題如果在平時不能得到修正，中考時一定會吃虧。

初中生成績差的提高方法

1、提高學習的能力。想要提高成績，提高學習的能力是非常重要的。在學習的過程中，我們會用到各種能力，比如歸納、總結(jié)、分析、對比、記憶、提煉等。各種能力相互獨立又相互影響，把每種能力都提高上去，我們的綜合能力就強了，考試的時候就能做對更多的題目了。

2、精準地找到問題的原因。每次做錯題之后，很多學生會說：因為馬虎自己做錯了。其實，這部分學生并沒有精準地找到問題的原因。很多題目做錯并不是因為馬虎，有的學生做錯題是因為平時做題習慣不好，有的學生做錯題是因為公式?jīng)]記住，有的學生做錯題是因為概念混淆。只有精準的找到問題的原因，我們才能精準的解決問題。