孩子告訴你成績(jī)可沒(méi)考好應(yīng)該怎么辦

孩子步入校園之后，就需要迎接各種大大小小的考試，但不管是哪種類型的考試，每個(gè)家長(zhǎng)都非常重視?？墒遣还芎⒆涌嫉煤眠€是不好，家長(zhǎng)都需要穩(wěn)定好心態(tài)，因?yàn)橹挥羞@樣，才能鼓勵(lì)孩子繼續(xù)前行。

孩子告訴你成績(jī)可沒(méi)考好應(yīng)該怎么辦

1、如果孩子考試成績(jī)不理想的話，父母一定不要責(zé)罵孩子。更不要發(fā)脾氣，去指責(zé)、恐嚇孩子。因?yàn)?，你的情緒不僅會(huì)影響孩子，還容易造成孩子的心理負(fù)擔(dān)。有些父母，在看到孩子成績(jī)不理想的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)忍不住給孩子說(shuō)一些孩子不如別人家孩子的話。熟不知，這些話很容易打擊孩子的自信心。

孩子也是有尊嚴(yán)的，如果遭到過(guò)分打擊的話，不僅自尊心受到影響，還會(huì)出現(xiàn)逆反心理。有些家長(zhǎng)老是覺(jué)得自己說(shuō)什么孩子都不聽(tīng)，就是因?yàn)楹⒆右呀?jīng)與自己形成了心理對(duì)抗。

當(dāng)孩子成績(jī)不理想的時(shí)候，父母首先要調(diào)整好心態(tài)，認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，去接納孩子。只有當(dāng)父母從心理上接受了這個(gè)事實(shí)之后，才能做到理智地去對(duì)待孩子。

2、要理解孩子。孩子這次沒(méi)考好，家長(zhǎng)要發(fā)自內(nèi)心的理解孩子，可以和孩子分析一下這次沒(méi)考好的原因是什么，找到原因之后，可以幫助孩子解決這些問(wèn)題，也可以定制一下學(xué)習(xí)目標(biāo)，這樣孩子就能感受到家長(zhǎng)對(duì)自己的重視，從而提高學(xué)習(xí)的信心。

3、和孩子一起分析沒(méi)考好的原因。每一次考試，都是對(duì)孩子之前學(xué)習(xí)內(nèi)容的檢驗(yàn)，并不能決定什么，它只是反映了孩子在那一段時(shí)間的學(xué)習(xí)效果而已。

那些錯(cuò)題，有的是因?yàn)楹⒆玉R虎，有的是孩子沒(méi)有掌握，有的是因?yàn)樽舟E潦草……而作為家長(zhǎng)，更看重的應(yīng)該是和孩子一起，找出他們沒(méi)考好的原因，并且?guī)椭麄兗右愿恼?。?dāng)孩子敢于面對(duì)自己的問(wèn)題，并且積極改正時(shí)，他們就一定能夠取得更大的進(jìn)步。

4、要鼓勵(lì)孩子。孩子都是要強(qiáng)的，如果因?yàn)闆](méi)有考好而沮喪，家長(zhǎng)更應(yīng)該去安慰并鼓勵(lì)孩子，可以這樣對(duì)孩子說(shuō)：你這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，下次努力就好了；我覺(jué)得你還能考得更好等等，給孩子適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，既維護(hù)了孩子的自尊心，又給了孩子前進(jìn)的動(dòng)力。

怎么幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)

1、注重課堂學(xué)習(xí)效果。從學(xué)生來(lái)看，有些學(xué)生上課效率非常高，有些則很差，這直接決定未來(lái)成績(jī)。上課效率高的學(xué)生，養(yǎng)成了好習(xí)慣。最好的上課狀態(tài)是：專心，專心，專心。

思維活躍，思路緊跟老師，并且能夠更為深入思考。上課，是跟上老師的思維學(xué)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法，如果注意力不集中，累積下來(lái)，就會(huì)錯(cuò)失很多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

2、調(diào)整不同的狀態(tài)。孩子學(xué)習(xí)壓力大，時(shí)常一學(xué)習(xí)一個(gè)姿勢(shì)就是坐很久，會(huì)導(dǎo)致身體僵硬，疲憊，眼睛疲勞，困想睡覺(jué)等不良狀態(tài)。此時(shí)家長(zhǎng)可以告訴孩子，看不進(jìn)書(shū)，或者疲憊感強(qiáng)的時(shí)候要站起來(lái)走走，起身去喝點(diǎn)水，或者下樓走兩圈，適當(dāng)放松一下。再回來(lái)學(xué)習(xí)，重新集中注意力，效果更佳。

面對(duì)沒(méi)有考好的孩子家長(zhǎng)需要注意什么

1、千萬(wàn)別拿孩子和別人的孩子對(duì)比?！澳阍趺催@么笨？其他同學(xué)都能考滿分，大家都是一樣的老師教的，別人能考滿分，你為什么就不能考？”當(dāng)媽媽對(duì)孩子說(shuō)這種話的時(shí)候，孩子的心里是脆弱的、懷疑的，因?yàn)樗膊恢雷约簽槭裁催@么笨，可能自己真的很笨。

2、切忌過(guò)于急躁。不要把自己的焦慮全部轉(zhuǎn)移到孩子的身上，要幫助孩子有效的學(xué)習(xí)，而不是給孩子增加壓力和負(fù)擔(dān)。一定要有耐心的觀察孩子，問(wèn)題出在哪里，是不會(huì)學(xué)習(xí)？還是沒(méi)有計(jì)劃？還是不懂得勞逸結(jié)合？