小孩不聰明腦子笨怎么辦

小孩不聰明腦子笨，家長(zhǎng)不要就此放棄了孩子，更不要一直說孩子笨，那這樣下去的話，孩子就會(huì)認(rèn)為自己是不聰明的，我們應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子，多肯定孩子的學(xué)習(xí)能力，讓孩子充滿自信地去學(xué)習(xí)、提升。

小孩不聰明腦子笨怎么辦

1、父母平時(shí)重視鼓勵(lì)孩子。父母多鼓勵(lì)孩子的興趣愛好，父母平時(shí)多給孩子潛移默化感情和語(yǔ)言層面的溝通交流，鼓勵(lì)孩子對(duì)語(yǔ)匯和想象力及其思維邏輯的豐富多彩擴(kuò)展，豐富多彩的語(yǔ)言能力和感情及其邏輯思維想象的豐富多彩，能讓小孩持續(xù)的擴(kuò)展自身的大腦，開發(fā)設(shè)計(jì)自身的大腦，使小孩變的愛動(dòng)腦筋而聰明起來，小孩便會(huì)通竅了。

2、小孩的專注力要高度重視。學(xué)習(xí)專注的三要素：眼到、手到、口到；小朋友的專注力學(xué)習(xí)能力較差，學(xué)習(xí)培訓(xùn)的情況下專注力工作能力不集中化，因此小孩學(xué)業(yè)成績(jī)會(huì)少，隨后父母對(duì)專注力不集中的小孩也歸納到了學(xué)習(xí)不好、頭腦不開竅的原因里邊。父母要高度重視小孩的專注力，提升小孩的專注力小孩便會(huì)開竅。

3、體驗(yàn)成功的喜悅。一般來說，這種孩子都非常容易覺得膽怯，而且不太敢去做事情，因?yàn)樗麄兒ε率?，被別人責(zé)罵。所以這個(gè)時(shí)候，作為父母一定要讓自己的孩子體驗(yàn)成功的喜悅，只有孩子在這個(gè)過程中體驗(yàn)到了成功，才會(huì)敢做也才會(huì)敢想。

因?yàn)檫@種喜悅能夠在孩子的頭腦中產(chǎn)生一種刺激，這種刺激就會(huì)讓孩子在下一次的活動(dòng)之中還是會(huì)想要做這種事情，因?yàn)樗€是想要得到鼓勵(lì)，所以作為父母一定要在生活之中多引導(dǎo)孩子，比如說可以讓孩子做家務(wù)，然后鼓勵(lì)孩子做得非常棒，這樣的話他就能夠體會(huì)到成功的快樂。

4、不要貼上負(fù)面標(biāo)簽。小孩子如果有一點(diǎn)笨，你做家長(zhǎng)的千萬(wàn)不要說他笨。你如果跟著別人一起說他笨就完了，孩子真的會(huì)越來越笨。因?yàn)?，孩子看你們都看不上自己，他就?huì)破罐子破摔，做出個(gè)笨樣子給你們看看。

你應(yīng)該多多關(guān)心孩子，鼓勵(lì)孩子，多看孩子的積極向上的方面，肯定孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步，多看孩子聰明的方面，看到他的進(jìn)步就給予表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)，這樣就會(huì)培養(yǎng)出孩子的興趣，他會(huì)主動(dòng)增加自信心，變得越來越聰明。

總之，遇到這樣的情況，家長(zhǎng)要多和孩子說話，多陪孩子玩耍，多讓孩子溝通表達(dá)想法，經(jīng)常夸孩子，讓孩子充滿自信，然后多帶孩子接觸大自然，多鼓勵(lì)孩子交朋友，慢慢的孩子就會(huì)變得聰明。

小孩子學(xué)習(xí)不好怎么辦

1、學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)變：家長(zhǎng)在對(duì)待孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的思想上，不要和成績(jī)太較真，成績(jī)只能說明孩子在某一階段的對(duì)知識(shí)的掌握情況，并不能說明什么，不要給孩子太大的壓力，整天地逼著孩子學(xué)習(xí)，上學(xué)不是唯一的出路，孩子有一個(gè)好的思想和體魄比什么都重要。

2、學(xué)會(huì)鼓勵(lì)：孩子學(xué)習(xí)差，孩子自身已經(jīng)很苦惱了，家長(zhǎng)就不要再一味地批評(píng)孩子，甚至是挖苦孩子了，說孩子怎么那么笨，不如誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，這樣的責(zé)備批評(píng)只會(huì)讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒，成績(jī)更少，要多鼓勵(lì)，孩子進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)也要及時(shí)的鼓勵(lì)。

3、創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境：有一些孩子不愛學(xué)習(xí)，和周圍的環(huán)境也有很大的關(guān)系，比如說孩子身邊都是一些不愛學(xué)習(xí)的小伙伴，他們自然也是近墨者黑，變得越來越不愛學(xué)習(xí)。所以想要讓孩子愛上學(xué)習(xí)，那么就得給他們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

孩子學(xué)習(xí)不開竅怎么辦

1、從基礎(chǔ)學(xué)起。孩子學(xué)習(xí)不開竅，可能是在剛一開始接觸學(xué)習(xí)的時(shí)候，就沒找對(duì)學(xué)習(xí)的方法，所以家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)從基礎(chǔ)知識(shí)再教孩子一遍、兩遍、三遍……直到孩子將基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)會(huì)了，學(xué)牢了，再一點(diǎn)點(diǎn)的提升難度。

2、培養(yǎng)好習(xí)慣。家長(zhǎng)必須將更多的力氣花在幫助孩子提高基本“思維能力”、提高學(xué)習(xí)能力上，讓孩子在快樂自信的心態(tài)中輕松學(xué)習(xí)。我認(rèn)為多數(shù)孩子學(xué)習(xí)不理想，都與孩子從小養(yǎng)成的不好的壞習(xí)慣有關(guān)，家長(zhǎng)要注重孩子好習(xí)慣的培養(yǎng)。