孩子不想上課怎么溝通

在和孩子溝通的時(shí)候，父母應(yīng)該更加耐心，給孩子更多的關(guān)愛，讓孩子對(duì)父母擁有更多的信任感之后，再明白孩子為什么不想去上學(xué)?？梢宰屗麄?nèi)チ私庖恍┥鐣?huì)上那些沒有學(xué)歷的人，是怎樣辛苦的生活，只有這樣才能夠讓孩子意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。

孩子不想上課怎么溝通

1、控制情緒不打罵好好溝通。孩子不想去學(xué)校了，作為家長(zhǎng)肯定會(huì)生氣，但依然要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問題，只會(huì)讓孩子更逆反。要做的就是好好和孩子談?wù)劊私庖幌潞⒆硬蝗W(xué)校的原因，看看孩子有沒有提出什么條件和要求等。

2、理解孩子的壓力。孩子不去學(xué)校了，家長(zhǎng)不能只顧自己的尊嚴(yán)或者面子，認(rèn)為孩子不去學(xué)校了，讓自己感到丟人。其實(shí)應(yīng)該多替孩子想想，孩子不去學(xué)校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實(shí)在是受不了了，不會(huì)做出這樣的行為的。還是要多站在孩子的角度思考一下問題，這樣問題才容易解決。

3、根據(jù)原因解決孩子遇到的難題。孩子不去學(xué)校了，自然是有原因的，家長(zhǎng)根據(jù)孩子提出不去學(xué)校的原因，好好和孩子溝通，幫助孩子解決問題。如果孩子學(xué)習(xí)壓力大，跟不上課了，家長(zhǎng)可以和老師溝通一下，降低學(xué)習(xí)壓力；在學(xué)校被欺負(fù)了不敢去，也要去解決一下，消除孩子的心理顧慮和擔(dān)心，才是解決的方法。

4、和孩子老師溝通一下。如果孩子比較內(nèi)向，根本不和自己交流，也不告訴自己不想去學(xué)校的原因，家長(zhǎng)可以和孩子的老師聯(lián)系一下，問一下孩子在學(xué)校的最近表現(xiàn)，不去學(xué)校的原因，配合老師一塊解決孩子不去學(xué)校的問題。

5、制定目標(biāo)是讓孩子學(xué)習(xí)的方向。孩子學(xué)習(xí)光有興趣動(dòng)力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須明確目標(biāo)。就好比在浩瀚的大海中航行的船，必須知道航行的方向，要不然永遠(yuǎn)達(dá)不到目的地的。所以要讓孩子明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，孩子學(xué)習(xí)就有了動(dòng)力，老話說有了奔頭。

孩子不想上學(xué)的原因

一、因?yàn)橥蝗辉黾拥膶W(xué)業(yè)壓力，難以適應(yīng)節(jié)奏，有時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在新學(xué)習(xí)的開始，孩子特別容易對(duì)學(xué)校的態(tài)度轉(zhuǎn)變，這通常是因?yàn)楹⒆訜o法適應(yīng)學(xué)術(shù)節(jié)奏的變化所引起。

二、對(duì)上課學(xué)業(yè)不感興趣，沒有興趣學(xué)習(xí)。是的，你的孩子有可能不喜歡上課的科目，因此讓他學(xué)習(xí)起來份外痛苦。也因?yàn)闆]興趣，他會(huì)覺得浪費(fèi)時(shí)間，因此不想上學(xué)。

也有可能孩子曾經(jīng)學(xué)過這些課業(yè)，只是表現(xiàn)的并不好，因此他會(huì)擔(dān)心，再次面對(duì)依舊表現(xiàn)不好，所以選擇放棄學(xué)習(xí)。

三、因?yàn)閴毫λ斐傻年P(guān)系，要求太高導(dǎo)致。有時(shí)候上學(xué)會(huì)引起很大的壓力，讓孩子想要干脆放棄。因?yàn)樵趯W(xué)校孩子必須表現(xiàn)良好，爭(zhēng)取好的成績(jī)。在家中，你可能也希望孩子可以好好學(xué)習(xí)，完成作業(yè)。

孩子厭學(xué)的表現(xiàn)有哪些

1、把學(xué)習(xí)看成負(fù)擔(dān)，被動(dòng)地應(yīng)付學(xué)習(xí)。

2、責(zé)任心不強(qiáng)、馬虎草率。

3、行為散漫，經(jīng)常曠課、遲到，甚至逃學(xué)。沒有正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，缺乏學(xué)習(xí)的心理動(dòng)力，這一點(diǎn)與在家庭中受到過分嬌慣有關(guān)，對(duì)所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容缺乏興趣。

與老師和同學(xué)之間均未建立良好的關(guān)系，或自尊心受到傷害，對(duì)學(xué)校有消極情緒。缺乏吃苦耐勞和堅(jiān)韌不撥的意志，只愛聽表揚(yáng)的話，經(jīng)不起批評(píng)和挫折，心理自衛(wèi)能力差。