成績(jī)差的孩子怎么鼓勵(lì)

孩子成績(jī)差家長(zhǎng)一定要及時(shí)鼓勵(lì)，不然孩子會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡，從而產(chǎn)生厭學(xué)心理。家長(zhǎng)在鼓勵(lì)的同時(shí)，也要幫助孩子找到屬于孩子自己的學(xué)習(xí)方法，讓孩子自主學(xué)習(xí)，提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。

成績(jī)差的孩子怎么鼓勵(lì)

1、多開闊眼界。家長(zhǎng)們應(yīng)該多帶孩子外出旅游，到博物館、科技館、各大名校等，讓孩子在接觸自然的同時(shí)，感受世界的美麗。接觸的東西越多，孩子會(huì)更容易保持好奇心，更容易對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚興趣，對(duì)成績(jī)一定會(huì)有幫助。

2、和諧的家庭氛圍。家庭是孩子內(nèi)心永遠(yuǎn)的避風(fēng)港。家庭環(huán)境氛圍好、得到的愛和溫暖多，更能激發(fā)孩子好好學(xué)習(xí)，天天向上。相反，如果是在不和諧家庭環(huán)境中成長(zhǎng)的孩子，他們更容易失落，心理承受力過于弱也會(huì)導(dǎo)致成績(jī)不好。

3、不要過分追求分?jǐn)?shù)。比知識(shí)更重要的還有很多，因?yàn)橹R(shí)是有限的。如果家長(zhǎng)急功近利，一味地只要求成績(jī)好而忽略孩子自身能力的培養(yǎng)，會(huì)使孩子從小厭學(xué)，喪失對(duì)將來(lái)學(xué)習(xí)的興趣。所以家長(zhǎng)要更加注重孩子思維能力的培養(yǎng)，也就是引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。

4、鼓勵(lì)，讓孩子重拾自信。在孩子面對(duì)成績(jī)的打擊，自信心越來(lái)越低，自卑感越來(lái)越重的時(shí)候，家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)慕o予孩子鼓勵(lì)，讓他們重拾自信心，如果家長(zhǎng)不鼓勵(lì)孩子，那么孩子自卑感就會(huì)越來(lái)越重最后會(huì)徹底放棄學(xué)習(xí)。

5、家長(zhǎng)與老師注意對(duì)其遇到的挫折實(shí)事求是的分析。影響學(xué)生考試成績(jī)的因素很多，常見的如基礎(chǔ)不扎實(shí)、學(xué)習(xí)方法不對(duì)路等，并非自己智力因素影響。將考試成績(jī)不好歸結(jié)為自己的腦子不夠聰明，是對(duì)自我缺乏正確分析的一種表現(xiàn)。

6、要客觀的同別人比較。與他人比是人的天性，但是需要注意的是要有自知之明，根據(jù)自己的情況來(lái)提出恰當(dāng)要求，定一個(gè)與自己努力之后比較容易達(dá)到的目標(biāo)，慢慢提升，這樣才能更快的進(jìn)步，擺脫自卑心理。

成績(jī)差的孩子有什么原因

1、學(xué)習(xí)方法不恰當(dāng)。有句話說得好“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，這句話可以看出，學(xué)習(xí)是要講究方法的，不能“死讀書，讀死書”，這樣不僅學(xué)習(xí)效率低下，而且對(duì)成績(jī)的提升幫助甚微。

孩子一回家就坐在桌子上開始學(xué)習(xí)，學(xué)了好幾個(gè)小時(shí)，但是認(rèn)真思考的時(shí)間又有多少呢？很多成績(jī)差的孩子，雖然學(xué)習(xí)時(shí)間多，但是很大一部分時(shí)間都是在磨洋工，看似很努力的在學(xué)習(xí)，但是只是在浪費(fèi)時(shí)間而已。

2、貪玩厭學(xué)。孩子對(duì)學(xué)習(xí)維持三分鐘熱度，難以保持長(zhǎng)久的熱情，比如，遇到自己感興趣的、容易的學(xué)習(xí)內(nèi)容，就學(xué)得很有勁頭；遇到不感興趣的、有難度的內(nèi)容，立刻就失去了耐心。因此有不少家長(zhǎng)這樣抱怨：我孩子不比別的孩子笨，就是沒耐性，做事總是虎頭蛇尾，半途而廢。

成績(jī)差的孩子怎么提高

多鼓勵(lì)孩子。孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好的這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)們不要給孩子過多的壓力，應(yīng)該去從別的方面去給孩子鼓勵(lì)，讓孩子找到自己的長(zhǎng)處，讓孩子認(rèn)識(shí)到自己并不是一無(wú)是處，只要孩子取得哪怕一小點(diǎn)兒的進(jìn)步，也要告訴他們你看到了他的努力和成績(jī)。

提升孩子求知欲。孩子成績(jī)不好的時(shí)候，頭腦也需要科學(xué)知識(shí)之光給予更鮮明，更長(zhǎng)久的照耀，不能光靠補(bǔ)課，也不要靠沒完沒了讓人拉一把，還是要靠閱讀，再閱讀。

正是這一點(diǎn)，在學(xué)習(xí)困難的學(xué)生的腦力勞動(dòng)中起著決定性的作用，閱讀不僅可以使孩子避免于考試不及格，還會(huì)發(fā)展學(xué)生的智力，學(xué)習(xí)吃力的孩子讀書越多，他的思維就越清晰，他的智力方面也是會(huì)有直線提升的。