孩子上課愛講話怎么辦

家長得到老師的反饋之后，要對(duì)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐u(píng)，讓孩子意識(shí)到上課愛講話的行為是錯(cuò)誤的，是會(huì)給他人帶來影響的。只有孩子意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，才能有質(zhì)的飛躍。因此，家長一定要好好引導(dǎo)孩子，選擇正確的應(yīng)對(duì)方式，才能有效解決孩子課堂上愛說話的問題。

孩子上課愛講話怎么辦

一、父母的教育很重要。很多孩子都是父母在家里的寶貝，所以很多時(shí)候父母不會(huì)因?yàn)楹⒆拥囊恍┻^失而責(zé)備孩子，但這其實(shí)是溺愛的表現(xiàn)。

如果孩子在生活中平時(shí)有一些不正確的行為，家長一定要及時(shí)給予正確的指導(dǎo)，否則以后的生活可能會(huì)出現(xiàn)一些問題。例如，當(dāng)孩子喜歡在課堂上講話時(shí)，家長要端正孩子的態(tài)度，在課堂上認(rèn)真聽講，尊重老師。這不僅能提高他們的學(xué)習(xí)成績，還能得到老師的表揚(yáng)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

二、幫助孩子樹立規(guī)則意識(shí)。當(dāng)孩子遇到不明白的事情時(shí)，他們會(huì)立即打斷老師的講課，提出自己的問題，甚至在課堂上與老師討論，這樣的孩子不存在注意力不集中的問題。他們的問題是缺乏集體規(guī)則意識(shí)，不知道該說什么，什么時(shí)候說。

三、鼓勵(lì)孩子主動(dòng)舉手說話。有些孩子喜歡在課堂上講話，因?yàn)樗麄冋诤屯瑢W(xué)討論老師上課的內(nèi)容。雖然說這是孩子上課認(rèn)真聽課的表現(xiàn)，但會(huì)擾亂課堂秩序，影響其他同學(xué)聽課。因此，家長應(yīng)該告訴孩子這種行為是不恰當(dāng)?shù)摹．?dāng)孩子意識(shí)到這一點(diǎn)時(shí)，他們會(huì)注意控制自己的行為。

四、提高孩子的注意力。很多孩子上課時(shí)經(jīng)常跟身邊的同學(xué)說話，這是一種嚴(yán)重?cái)_亂課堂秩序的行為。在這種情況下，家長可以買一本專注于專注力的書籍或玩具，訓(xùn)練孩子的專注力。一段時(shí)間后，孩子的專注力會(huì)大大提高。

孩子上課愛講話的原因

一、孩子想獲取更多的關(guān)注。往往低年級(jí)的孩子，他們的智商和能力還不夠，所以他們獲取關(guān)注的方式是比較笨笨的。當(dāng)他們認(rèn)為，在安靜的課堂上說話會(huì)獲取關(guān)注后，他們就很有可能這樣做。

一些人會(huì)說，如果孩子表現(xiàn)好，經(jīng)常受到表揚(yáng)，那會(huì)獲得更多的關(guān)注啊。這個(gè)想法不錯(cuò)，但對(duì)于這個(gè)年紀(jì)的孩子來說太邏輯了，他們意識(shí)不到這一點(diǎn)，甚至腦海里根本沒有這個(gè)概念。

二、缺乏學(xué)習(xí)興趣。孩子對(duì)自己喜歡的，會(huì)更多地集中注意力，傾注更多的精力，上課就遵守紀(jì)律；對(duì)自己不喜歡的，可能就會(huì)以較隨便的態(tài)度去應(yīng)對(duì)，上課就可能亂說亂動(dòng)。

三、自制力差。自制力就是自我控制的能力，孩子年齡小，自我控制的能力就比較低，表現(xiàn)在上課亂說話、做小動(dòng)作，甚至隨意下位走動(dòng)等。自控力是需要培養(yǎng)的，培養(yǎng)的過程也就是社會(huì)化的過程，教育的一大目的就是教會(huì)孩子學(xué)會(huì)控制自己，克服任性、隨意的毛病，逐步形成自我控制、自我約束的意志和能力。

孩子上課愛講話，會(huì)有哪些不良影響

1、影響老師上課進(jìn)程，不受老師和同學(xué)的喜歡。有個(gè)家長曾經(jīng)吐槽，說自己的女兒總是上課講話，老師講課的時(shí)候，總是因?yàn)樾枰浦古畠旱男袨椋⒄`時(shí)間，影響學(xué)習(xí)的進(jìn)程，甚至有時(shí)候女兒還會(huì)影響老師的心情，導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量的下降。

因此，老師和同學(xué)都不太喜歡女兒，孩子在學(xué)校也沒有什么朋友，所以看著女兒孤單的模樣，家長很是頭疼。

2、講話會(huì)耽誤專心，影響學(xué)習(xí)成績的提升。孩子上課說話是一件需要注意力的行為，但是學(xué)習(xí)需要的是一心一意，這樣的一心二用肯定是不行的，因此很多喜歡上課說話的孩子，總是會(huì)因?yàn)樽⒁饬Σ辉賹W(xué)習(xí)上面，影響了自己的學(xué)習(xí)成績。即使原本孩子很聰明，但是成績依舊沒有什么提升，令父母擔(dān)心。