三年級小學(xué)生不愛讀書怎么辦

三年級小學(xué)生不愛讀書，家長不要批評孩子，要想讓孩子喜歡上讀書，打罵以及說教嘮叨是沒有用的，還是得讓孩子自己心里想要讀書才行，那我們就可以為孩子營造一個讀書的環(huán)境，用自身行為去熏陶孩子。

三年級小學(xué)生不愛讀書怎么辦

1、給子女一個優(yōu)良的安心學(xué)習(xí)場所。不知道父母有沒有重視過個人的家庭氛圍呢？子女念書以后教室是他的學(xué)習(xí)環(huán)境，但現(xiàn)實日常生活中所有環(huán)境都有可能是子女學(xué)習(xí)的場地。由于孩子念書所學(xué)習(xí)的信息都是書本，知識識別功能較弱，故而子女能夠在生活中學(xué)會東西。

家長最好帶著子女去圖書館或動物園、博物館等開放場所，這樣子女所學(xué)習(xí)的信息都可以具象化。子女所學(xué)習(xí)的信息更能夠靠近生活，也有助于孩子，激發(fā)對學(xué)習(xí)的興趣。

2、不要著急，做好榜樣。當孩子出現(xiàn)學(xué)習(xí)的問題，家長不要干著急，也不要使用棍棒教育。辦法總比問題多，新時代的家長理性的帶動孩子讀書。與其批判孩子不如和孩子一起讀書，讓孩子也看到你在認真工作。

3、多給孩子鼓勵。對于孩子來說，父母的陪伴、信任和鼓勵尤為重要。有些孩子在學(xué)校受了委屈后，回家不被父母重視，時間長了就會厭學(xué)。

4、培養(yǎng)孩子抗壓能力。孩子的適應(yīng)能力比較差，不能承受學(xué)習(xí)生活中偶爾的挫折，產(chǎn)生厭學(xué)甚至情緒問題。所以家長要培養(yǎng)孩子的獨立生活能力，人際交往能力等。孩子在學(xué)習(xí)中遇到挫折時，不會因為逃避挫折而輕言放棄學(xué)業(yè)。

5、讓孩子享受學(xué)習(xí)的成就感。當一個孩子不斷失敗，不能成功的時候，他就會失去繼續(xù)奮斗的動力。這時候家長就需要多鼓勵孩子，讓孩子有成就感，體驗學(xué)習(xí)的樂趣。

小學(xué)生覺得學(xué)習(xí)沒意思怎么辦

1、家長要避免焦慮。因為焦慮會傳染給孩子，會讓孩子不知所措。父母在與孩子交流時，一定要避免表現(xiàn)出負面情緒，千萬不要對孩子說：“你以前那么愛學(xué)習(xí)，怎么現(xiàn)在學(xué)不會了？”

父母的態(tài)度會讓孩子更冷靜地面對問題，想辦法解決問題。父母自己是多么的焦急和憤怒，還要消化自己的情緒，再去和孩子溝通。

2、降低你對孩子的期望。如果一個孩子因為學(xué)習(xí)壓力過大而感到無聊和逃學(xué)，那么這大部分是來自父母的過高期望，也有來自孩子自己的壓力。由于未能達到期望，自尊心受挫，也會讓孩子對學(xué)校感到厭煩。所以家長需要降低對孩子的要求，設(shè)定合理的學(xué)習(xí)目標。同時，鼓勵孩子正視自己，與自己競爭。

3、與孩子保持聯(lián)系，積極溝通。個人總是需要被理解和關(guān)心。相比之下，厭學(xué)的孩子有更多的情感需求。作為家長，我們要以更加寬容的態(tài)度，接受孩子目前的學(xué)習(xí)狀態(tài)確實是困難的，以開放的態(tài)度去溝通。

三年級小學(xué)生不愛背書怎么辦

1、如果想讓孩子改變，養(yǎng)成背書的好習(xí)慣，我覺得首先是家長在家里給孩子做好的榜樣，在孩子面前養(yǎng)成隨手拿書看書的習(xí)慣，書香家庭的氛圍形成了，那么對孩子的影響一定會更積極更正面，孩子自然而然也就會喜歡背書了，那樣一切都水到渠成了。

2、家長嚴格要求孩子，讓孩子形成習(xí)慣。主要還是因為孩子懶，不管是背不出來，方法有問題；還是鬧脾氣不肯花時間背，都是因為在最開始上學(xué)的時候，沒有給他灌輸思想，課后要背誦的課文，一定要完成。

所以如果您能狠下心來，給孩子制定好要求，不完成哪里都不準去，不準玩手機，不準看電視，讓他知道這件事沒有讓步，他可能就會收斂脾氣了。