孩子說謊不完成作業(yè)怎么辦

對于沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的孩子來說，寫作業(yè)確實是一件又費腦又辛苦的事情，所以就會出現(xiàn)一些孩子說謊不完成作業(yè)的情況，那么，怎樣能使孩子對作業(yè)這件事主動去做，是每一個家長都應(yīng)該去思考的事情。

孩子說謊不完成作業(yè)怎么辦

1、鼓勵表揚孩子。鼓勵和表揚是孩子很希望看到的，孩子的虛榮心是很大的，因為孩子想看到在乎他的人表揚他，孩子本來是對學(xué)習(xí)是沒有興趣的，但是孩子還是能控制自己法學(xué)習(xí)，家長表揚孩子的同時，孩子能感受到家長希望看到自己學(xué)習(xí)是家長在乎的和高興的事情，慢慢的孩子就學(xué)會控制自己約束自己。

2、讓孩子自己選擇。多給孩子些自己做選擇的機會，家長的獨行獨斷可以理解，但是孩子是有自己的思想的，孩子的在選擇的時候不管是對錯家長可以教育，孩子的選擇是需要孩子思考的，家長多給孩子一些思考的空間，孩子不學(xué)習(xí)需要家長讓孩子在學(xué)習(xí)和玩之間做時間的選擇，玩多久學(xué)習(xí)多久，不僅讓孩子有了選擇，還能讓孩子控制自己的約束自己。

3、對孩子做興趣的培養(yǎng)。每個孩子都有自己感興趣的事情，孩子遇到感興趣的事情就會直樂不思蜀的去做，興趣培養(yǎng)是一件能增加孩子注意力能力的事情，不僅可以讓孩子注意力能力提高還會讓孩子的自制力提高。

4、提高孩子的自信心。自信心是很多孩子缺乏的，很多孩子學(xué)習(xí)成績差就不愛學(xué)習(xí)了，還有的孩子寫作業(yè)磨蹭不想寫作業(yè)因為不會不自信，家長需要在關(guān)鍵的時候幫助孩子，讓孩子知道學(xué)習(xí)很簡單，做這個事情很簡單，讓孩子覺得自己也可以做好，提高孩子的自信心，培養(yǎng)孩子克服困難善于思考的能力，也是提高孩子控制力和約束能力的一種方法。

5、讓孩子自己制定目標(biāo)和獎懲規(guī)則。讓孩子自己制定目標(biāo)的好處是，孩子會更有參與感，而且當(dāng)他們完成任務(wù)時，他們會更有成就感。目標(biāo)的制定可以從短期目標(biāo)開始，比如認(rèn)真完成作業(yè)、不磨蹭、作業(yè)正確率高；也可以從中期目標(biāo)開始，比如期中考試的成績進步、一個月內(nèi)做作業(yè)的認(rèn)真度提高；也可以從長期目標(biāo)開始，比如學(xué)期末各科成績進步等等。

不管孩子制定什么目標(biāo)，充分尊重并幫助他執(zhí)行即可。讓孩子自行制定獎懲規(guī)則，不僅有利于培養(yǎng)其參與意識，還可以培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。

孩子為何逃避寫作業(yè)？主要有以下兩個原因

一、作業(yè)帶來隱形壓力。作業(yè)只有兩個字，但是孩子每天的作業(yè)會是好幾項。一孩子要記得要寫四行字，要背古詩，要口算50道，還要熟讀語文課文等。這么多的作業(yè)，都是靠腦袋記的，孩子頭腦中就會有一種隱性的壓力。

二、壞情緒讓孩子逃避。打罵吼叫引起的壞情緒，就會跟作業(yè)之間建立連接。一寫作業(yè)，每次被爸爸媽媽打罵吼叫的壞情緒就來了。

如何讓孩子主動寫作業(yè)

和孩子一起制定學(xué)習(xí)計劃。這是一個很有效的方法，和孩子制定一個每天學(xué)習(xí)和做作業(yè)的計劃，每天按時按點的去執(zhí)行，這樣給孩子創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，看著大人在學(xué)，孩子也就自然想學(xué)了，這就是所謂的影響效應(yīng)。

制定一些獎罰制度。這樣會讓孩子很有動力，知道只有自己完成了任務(wù)才能得到獎勵，學(xué)習(xí)也是一樣，只有完成了才能做一些自己想要做的事，慢慢的孩子就會養(yǎng)成按時完成作業(yè)的習(xí)慣，不用催也會去完成。

和孩子講道理。一定要從自己的親身經(jīng)歷告訴個孩子，他們對于學(xué)習(xí)的態(tài)度以及未來的比較吃香的東西，不要再固守成規(guī)，這樣的話就是會讓自己失去前進的意義。