初三下學(xué)期孩子成績(jī)?yōu)槭裁磿?huì)下滑

學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，有一些孩子雖然說(shuō)在剛開(kāi)始起跑的時(shí)候速度比較快，也就是在剛開(kāi)始的時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)比較好，但是沒(méi)想到在中途的時(shí)候卻學(xué)習(xí)成績(jī)下降了。就比如說(shuō)那些孩子初一初二的時(shí)候成績(jī)還是不錯(cuò)的，為什么一到初三的時(shí)候就會(huì)成績(jī)下滑了呢？

初三下學(xué)期孩子成績(jī)?yōu)槭裁磿?huì)下滑

1、學(xué)習(xí)任務(wù)繁重。在初三的時(shí)候新增了一門(mén)課程就是化學(xué)，有很多人在第1次學(xué)化學(xué)的時(shí)候，實(shí)際上非常的懵懂，覺(jué)得化學(xué)這門(mén)學(xué)科特別的陌生。而且其他的學(xué)科需要面臨復(fù)習(xí)的工作，所以說(shuō)孩子們的學(xué)習(xí)任務(wù)是非常繁重的。

如果沒(méi)有安排好工作以及學(xué)習(xí)的時(shí)間，那么可能就會(huì)跟不上老師的步伐，所以這個(gè)時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)成績(jī)下滑的問(wèn)題。那么在這種情況下，建議家長(zhǎng)可以幫助孩子處理好，幫助孩子制定相關(guān)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

2、對(duì)考試產(chǎn)生了不正確的想法。有很多孩子在考試的時(shí)候，實(shí)際上非常容易產(chǎn)生考試焦慮，因?yàn)橛X(jué)得自己要重視。每次考試如果考得不好的話，就特別的傷心，常常也會(huì)產(chǎn)生無(wú)助感，在這種情況下，一定要幫助孩子糾正過(guò)來(lái)。讓孩子認(rèn)識(shí)到考試只是檢測(cè)前段時(shí)間學(xué)習(xí)效果的一個(gè)手段，并不能夠代表所有，一定要重視考試的成績(jī)。

3、前面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)不扎實(shí)。“九層之臺(tái)，起于累土”。初一基礎(chǔ)學(xué)得不扎實(shí)遺留一點(diǎn)問(wèn)題，后果不明顯，還能考個(gè)90分。到了初二，因?yàn)檫z留問(wèn)題已經(jīng)有了一個(gè)長(zhǎng)期的累積，所以初二再能考個(gè)90分那就難了。

到了初三，遺留問(wèn)題會(huì)有一個(gè)大的質(zhì)變，因?yàn)檫z留問(wèn)題有了三年的積累。遺留問(wèn)題多，做起作業(yè)磕磕絆絆，思路也不順暢。反映到作業(yè)和考試上，就是作業(yè)完成差、考試不理想。

4、學(xué)習(xí)方法不同。初一學(xué)習(xí)方法重在把握基礎(chǔ)，重在把基礎(chǔ)概念、基礎(chǔ)理論吃透，為初二的內(nèi)容奠基礎(chǔ)。初二學(xué)習(xí)方法重在把握基礎(chǔ)和專題，重在幾何的學(xué)習(xí)，同時(shí)注重知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系和關(guān)聯(lián)。

初三學(xué)習(xí)方法重在綜合性，注重初一、初二知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，把握考點(diǎn)和題目的本質(zhì)內(nèi)容，這與初一、初二有著本質(zhì)上的區(qū)別。因此在進(jìn)入初三，應(yīng)該要調(diào)整好適合初三的學(xué)習(xí)方法。

初三孩子成績(jī)下滑怎么辦

1、重視復(fù)習(xí)。在初三一定要重視復(fù)習(xí)這一環(huán)節(jié)，并且在復(fù)習(xí)的過(guò)程中運(yùn)用一些技巧，這樣才能獲得更好的復(fù)習(xí)效果。而且在復(fù)習(xí)時(shí)，一定要回歸課本并重視課本知識(shí)的復(fù)習(xí)。課本上的知識(shí)是很重要的，它是一個(gè)基礎(chǔ)，無(wú)論習(xí)題也好，試題也罷，再難那也不過(guò)是對(duì)書(shū)本知識(shí)的運(yùn)用與考察，只是多繞了個(gè)彎而已。

2、做習(xí)題的過(guò)程中提高成績(jī)。做習(xí)題，其實(shí)就是對(duì)所學(xué)知識(shí)的一種運(yùn)用與感悟，必須重視這個(gè)運(yùn)用與感悟的過(guò)程，切記：過(guò)程決定結(jié)果，一個(gè)學(xué)生如果一味地關(guān)注做題的結(jié)果，而忽略了對(duì)解題過(guò)程的體會(huì)那是非常危險(xiǎn)的，學(xué)生要做到在做習(xí)題的過(guò)程中提高成績(jī)。

3、要重視在考試中學(xué)習(xí)與提高。學(xué)生要學(xué)會(huì)總結(jié)和反思，更要學(xué)會(huì)在考試中學(xué)習(xí)和提高成績(jī)，在考試中學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)點(diǎn)的掌握上哪些不足之處，這樣就會(huì)在之后進(jìn)行有意識(shí)的補(bǔ)習(xí)和訓(xùn)練了，再就是在考試中學(xué)會(huì)考試，考試也是有套路的，在考試中提高應(yīng)試能力和技巧。

初三孩子復(fù)習(xí)的技巧有哪些

1、嘗試回憶：就是下課后獨(dú)立地把老師上課講的內(nèi)容回想一遍，這樣可以及時(shí)檢查當(dāng)天聽(tīng)講的效果，提高記憶力，增強(qiáng)看書(shū)和整理筆記的針對(duì)性，養(yǎng)成善于動(dòng)腦思考的習(xí)慣。

2、看教科書(shū)：重點(diǎn)看嘗試回憶時(shí)想不起來(lái)、記不清楚、印象模糊的部分，高度概括課文內(nèi)容的語(yǔ)言以及有利于記憶、帶提示性的語(yǔ)句。

3、整理筆記：先把上課時(shí)沒(méi)有記下來(lái)的部分補(bǔ)上，再把記得不準(zhǔn)確的地方更正過(guò)來(lái)，以保證筆記的完整性和準(zhǔn)確性。