為什么三年級的孩子成績會下滑

在孩子小學(xué)階段有這樣的話：一年級，二年級不分上下；三年級，四年級兩極分化，五年級和六年級是天上地下。到了三年級，如果他的成績是差的話，只會越來越差。最好的辦法就是把他的基礎(chǔ)趕上來，基礎(chǔ)好了，將來學(xué)的成績會越來越好。

為什么三年級的孩子成績會下滑

我們把在初二、初三成績突然掉下來的現(xiàn)象叫梯次掉隊。不僅僅是初中，有些孩子小學(xué)就會出現(xiàn)梯次掉隊的情況！小學(xué)數(shù)學(xué)雖然看起來簡單，但有些孩子到了三、四年級的時候，成績確實會突然下滑！

為什么？因為小學(xué)三年級以前，所學(xué)內(nèi)容靠死記硬背一些計算規(guī)則就基本可以搞定，但到了小學(xué)四年級，光有記憶力就不行了，還要邏輯能力，這時，邏輯思維能力不足的小朋友就容易掉隊。

而數(shù)學(xué)是高級的思維活動，越往頂層走，需要的各種思維能力就越多，當(dāng)思維能力不足的時候，掉隊是必然的：

小學(xué)三四年級，邏輯思維能力跟不上，掉隊；

到了初中，平面幾何難度加大，需要極強的空間想象力，同時還要學(xué)習(xí)物理，更燒腦了，空間想象力不足的學(xué)生，掉隊；

熬過了初中到高中，要用到抽象、歸納、演繹等思維能力，這方面綜合能力不足的學(xué)生，掉隊。

如何避免三年級孩子成績下滑

第一點：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

小學(xué)一二年級，是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時期，也是孩子學(xué)習(xí)能力養(yǎng)成的關(guān)鍵時期。這個時候，家長要結(jié)合孩子的心理特點，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子獨立學(xué)習(xí)的能力。

只有這樣，孩子進入高年級之后，才能獨立完成各項作業(yè)，才能在不同學(xué)科的學(xué)習(xí)中快速掌握知識點，并舉一反三。

第二點：培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，開始對孩子進行古詩文閱讀的啟蒙

不少家長都注重孩子的閱讀，但是卻不知道該給孩子選擇什么樣的書籍，才會對孩子有幫助。

其實，孩子進入小學(xué)之后，僅僅愛閱讀還不夠，閱讀范圍要廣，除了閱讀一些常規(guī)的課外書外，更要讓孩子閱讀一些古文學(xué)，比如：小古文、古詩詞、詩經(jīng)等名篇名段。

孩子三年級成績越來越差怎么回事

1、對基礎(chǔ)知識掌握不牢固

三年級的知識相比于一二年級是更加注重理解的。一二年級的基礎(chǔ)知識薄弱，孩子到了三年級會很難理解復(fù)雜的知識，難以適應(yīng)三年的自主學(xué)習(xí)。特別是那些在一二年級靠死記硬背過關(guān)的孩子，到了三年級他們會明顯感受到吃力。

2、學(xué)習(xí)不積極，依賴父母的督促

有些孩子聽課走神、寫作業(yè)磨蹭、不愛舉手發(fā)言、從不預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)……孩子之所以會有這么多學(xué)習(xí)上的小毛病，是因為他沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)成是自己的事。

現(xiàn)在很多孩子在寫作業(yè)這件事上，過分依賴父母，不僅要父母督促著完成作業(yè)，甚至還有要求家長幫忙做作業(yè)的。這樣的孩子，在父母的縱容下，沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自主學(xué)習(xí)能力很差，上了三年級后自然就吃不消了。