如何有效提高數(shù)學(xué)成績(jī)

很多孩子學(xué)不好數(shù)學(xué)，不是因?yàn)楸?，也不是因?yàn)椴粔蚺?，而是因?yàn)闆]有方法，那么，如何有效提高數(shù)學(xué)成績(jī)呢？

如何有效提高數(shù)學(xué)成績(jī)

應(yīng)該做到以下三點(diǎn)，便可以有效提高數(shù)學(xué)成績(jī)：

1.依靠教材

試卷上的題源于教材，高于教材。萬(wàn)變不離其宗，這個(gè)宗就是指教材。以教材為主組織復(fù)習(xí)，是提高成績(jī)最有效的途徑，萬(wàn)萬(wàn)不可以脫離教材盲目做題，題海戰(zhàn)術(shù)很多時(shí)候只是簡(jiǎn)單重復(fù)勞動(dòng)，不能有效提升數(shù)學(xué)學(xué)科思維品質(zhì)，孩子應(yīng)該要高度重視教材學(xué)習(xí)，對(duì)教材里的公式、概念、定理等要能爛熟于心，經(jīng)典例題要反復(fù)練習(xí)，直到完全理解。

2.強(qiáng)化思維

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，要強(qiáng)化思維訓(xùn)練，提升思維品質(zhì)，滲透數(shù)學(xué)學(xué)科思維。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要有意識(shí)地培養(yǎng)運(yùn)算能力、空間想象能力、邏輯思維能力、將實(shí)際問題抽象為數(shù)學(xué)問題的能力、數(shù)形結(jié)合互相轉(zhuǎn)化的能力、觀察猜想歸納問題的能力等。

數(shù)學(xué)思維方法有：

轉(zhuǎn)化思維，指通過改變問題的方向，從不同角度，把問題由一種形式轉(zhuǎn)換成另一種形式，尋求最佳方法，使問題變得更簡(jiǎn)單、更清晰。

邏輯思維，是指借助于概念、判斷、推理等思維形式對(duì)事物進(jìn)行觀察、比較、分析、綜合、抽象、概括、判斷、推理的思維過程。

逆向思維，是指對(duì)已成定論的事物或觀點(diǎn)反過來(lái)思考的一種思維方式。

對(duì)應(yīng)思維，是指在數(shù)量關(guān)系之間建立一種直接聯(lián)系的思維方法。

此外，還有創(chuàng)新思維、系統(tǒng)思維類比思維、形象思維等多種思維方式。家長(zhǎng)平時(shí)要有意識(shí)地訓(xùn)練自己孩子的多重思維方式，幫助孩子提高數(shù)學(xué)學(xué)科思維品質(zhì)，這樣有助于孩子有效提高數(shù)學(xué)成績(jī)。同時(shí)，還要重視培養(yǎng)孩子的高度歸納總結(jié)能力，透析經(jīng)典題型，學(xué)會(huì)“一題多解”，不局限于一種解題方式，注重能力訓(xùn)練。

3.注重方法

不僅會(huì)做，而且會(huì)講解題目。數(shù)學(xué)能力體現(xiàn)在數(shù)學(xué)學(xué)科思維上，提升思維品質(zhì)是關(guān)鍵。數(shù)學(xué)試題做出來(lái)不如講出來(lái)，聽得懂不如說(shuō)得通，因此，最重要的方法是講給自己聽，講給同學(xué)聽，能講明白，就表示你對(duì)這道題已經(jīng)掌握透徹了，會(huì)講就會(huì)做。優(yōu)秀的學(xué)生特別愿意給別人講解題目，因?yàn)檫@樣他們對(duì)題目的理解就會(huì)更加深刻，而且還提升了自己的數(shù)學(xué)學(xué)科思維品質(zhì)。

注重建立錯(cuò)題本，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣。把自己出現(xiàn)錯(cuò)誤的題目集中在一起，寫出自己錯(cuò)誤的本來(lái)樣子，分析錯(cuò)誤的原因，寫出正確的解題思路以及正確的答案，然后反復(fù)練習(xí)，直到與答案完全一致為止。

總之，提升數(shù)學(xué)成績(jī)要高度依賴教材，強(qiáng)化思維訓(xùn)練，注重積累適合自己的學(xué)習(xí)方法。

除此之外，還要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，上課認(rèn)真聽講，保持積極向上，樹立信心，不怕困難，不怕失敗，失敗是成功之母。

如何有效提高數(shù)學(xué)成績(jī)？以上就是我所理解的比較有效的方法。最后，希望大家在數(shù)學(xué)的道路上能夠越走越遠(yuǎn)，更上一層樓。