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初二如何提高數(shù)學(xué)成績

時間:2024-06-28 09:31類型:文科閱讀數(shù):1023

很多孩子升入初二表示不適應(yīng)。其中,最不適應(yīng)的科目應(yīng)該就是數(shù)學(xué)。相比小學(xué)數(shù)學(xué),初二數(shù)學(xué)難度大幅增加,還增加了很多函數(shù)、圖形等題型,導(dǎo)致很多孩子都在數(shù)學(xué)上跌了跟頭,一提到數(shù)學(xué)就頭疼。

初二如何提高數(shù)學(xué)成績

1、建立學(xué)習(xí)自信心

很多孩子數(shù)學(xué)成績差的原因是學(xué)習(xí)自信心不足,初一階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容相對比較簡單,題目的難度也不大,這些孩子還能勉強應(yīng)對,學(xué)習(xí)成績還過得去。但是,進入初二以后,知識點和題目的難度都有所增加,這些孩子就會出現(xiàn)成績急劇下滑的問題。所以,家長要引導(dǎo)孩子建立學(xué)習(xí)自信心,一方面要讓孩子明白學(xué)好初中數(shù)學(xué)的難度并沒有想象中那么大,只要沉下心來梳理基礎(chǔ)知識點,總結(jié)解題方法,就能穩(wěn)步提高數(shù)學(xué)成績。

2、從做基礎(chǔ)題入手

對于數(shù)學(xué)成績差的孩子來說,提高成績的最佳方法就是從做基礎(chǔ)題入手。因為基礎(chǔ)題的難度不大,與知識點的關(guān)聯(lián)性強,只要孩子認真審題,就能找到與之匹配的知識點,做題的準(zhǔn)確率也比較高,有助于提高孩子的學(xué)習(xí)自信心。而且反復(fù)做基礎(chǔ)題不僅能達到復(fù)習(xí)鞏固知識點的目的,還能總結(jié)出運用知識點解題的方法,為進一步做中等難度的題目奠定堅實的基礎(chǔ)。

3、認真聽講,緊緊跟上教師節(jié)奏

孩子上課的時候,需要認真聽講,勤記筆記,跟上教師上課的節(jié)奏,課下要及時復(fù)習(xí)鞏固,不懂就要問,可以和同學(xué)交流,也可以請教老師;在上課的時候,要學(xué)會聽課,善于發(fā)現(xiàn)教師講課的精華,學(xué)會老師講解的方法,積極主動、積極發(fā)言、配合老師,融入到課堂學(xué)習(xí)中去,真正提高聽課的效率。

4、提高解題能力 

在認真聽課和掌握知識的基礎(chǔ)上,孩子還需要通過各種方式加以運用,學(xué)會靈活運用知識,提高解題能力。數(shù)學(xué)解題強調(diào)發(fā)散思維,能夠多角度進行解答試題,答題的思路比較靈活,不同方法可以達到殊途同歸的效果。孩子在日常解題時候,要學(xué)會多角度去思考問題,盡量能夠采用多種解題方法需求解決問題,不能固守一種思路和方法,既要提高答題速度,也要提高答題質(zhì)量,多去探究不同解題思路。

5、整理錯題,刨根問題找到錯因

錯題本,大部分孩子都會準(zhǔn)備。但能用好錯題本的沒幾個人。錯題本,不僅僅是把錯題抄上去,再把答案寫在下面就行。這是形式主義,起不到任何作用。正確的用法是孩子需要會對錯題“刨根問底”,找出自己的錯因,是粗心錯的,還是哪個知識點沒想到或者不會錯的,把錯因標(biāo)注在錯題旁邊。然后定期復(fù)習(xí)這些錯題,這樣就能避免在同一個問題上多次跌跟頭。

初二數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)要點是什么

初二想要提高數(shù)學(xué)成績,首先要喜歡數(shù)學(xué),對它有興趣。其次,要學(xué)會預(yù)習(xí),把不懂的地方做個記號,老師上課講的時候認真聽。再次,上課認真聽講,老師補充的知識要做筆記。不懂的地方課后問老師和同學(xué)。第四:作業(yè)要自己獨立完成。要養(yǎng)成思考問題的習(xí)慣。最后:要學(xué)會總結(jié),把方法技巧掌握。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)策略是一系列的舉措體系,通過數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)策略能提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的效果,獲取更多的學(xué)習(xí)成果。傳統(tǒng)意義上,人們認為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就是記憶公式定理,多做習(xí)題,題做多了自然而然就學(xué)會知識,也掌握了方法。

但是數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)策略涵蓋了新課程改革提出的三大數(shù)學(xué)目標(biāo):知識、能力和情感目標(biāo),涵蓋了獨立、合作探究等多種學(xué)習(xí)方式,也涵蓋了探索、體驗、感情認同等學(xué)習(xí)方法和貫通的行為模式。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程中,學(xué)生不僅要有明確的行為過程,還要有隱含的思維操控,經(jīng)由探索、體驗、理解和反思的過程,讓自身的知情意統(tǒng)一,達到自我實現(xiàn)。

其實學(xué)習(xí)養(yǎng)成一個很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要,想要提分,恐怕最重要的就是要克服自身的懶惰,在此基礎(chǔ)上,對待每一科都要預(yù)習(xí)--發(fā)現(xiàn)問題,聽課--解決問題,復(fù)習(xí)--鞏固所學(xué),練習(xí)--提高綜合素質(zhì),缺一不可。

有計劃,并且不打折扣的完成計劃,成績自然也就上去了。說到具體計劃,其實針對不同的孩子肯定會有不同;例如成績差些的,可以平時選擇一些比較簡單的練習(xí)冊來鞏固,從基礎(chǔ)抓起。