孩子老是不寫(xiě)作業(yè)家長(zhǎng)怎么做

孩子老是不寫(xiě)作業(yè)，家長(zhǎng)應(yīng)該冷靜地跟我們的孩子聊一聊，問(wèn)問(wèn)孩子老是不寫(xiě)作業(yè)的原因是什么，家長(zhǎng)切記不要對(duì)孩子發(fā)火，讓孩子說(shuō)出自己內(nèi)心的真實(shí)想法很重要，這樣接下來(lái)我們才知道如何幫助孩子改正這些錯(cuò)誤的想法，好好去寫(xiě)作業(yè)。

孩子老是不寫(xiě)作業(yè)家長(zhǎng)怎么做

1、將孩子的作業(yè)量不斷分解，分成小任務(wù)，讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)更好的完成，孩子才能慢慢適應(yīng)寫(xiě)作業(yè)，獲得成功的感覺(jué)，不斷積累自信，變得更加積極主動(dòng)去完成作業(yè)。

2、讓孩子學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。不能讓孩子每天寫(xiě)作業(yè)過(guò)于勞累，比如每次寫(xiě)作業(yè)一個(gè)小時(shí)左右，可以帶孩子出去玩一玩，放松一下，讓孩子得到休息調(diào)整，就不會(huì)出現(xiàn)討厭寫(xiě)作業(yè)的問(wèn)題。

3、對(duì)于孩子按時(shí)學(xué)習(xí)，努力完成作業(yè)的表現(xiàn)，給予足夠的鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)，可以獎(jiǎng)勵(lì)游戲時(shí)間增加，獎(jiǎng)勵(lì)零花錢(qián)等，這些激勵(lì)措施可以有效促進(jìn)孩子去寫(xiě)作業(yè)。

4、對(duì)待不會(huì)做的孩子，這個(gè)時(shí)候懲罰沒(méi)有用，因?yàn)榧幢闶菓土P了也不會(huì)做。這個(gè)時(shí)候需要你輔導(dǎo)孩子的作業(yè)，孩子不會(huì)的題，你來(lái)教他，從基礎(chǔ)教起，這樣他才會(huì)學(xué)會(huì)。學(xué)會(huì)了以后，寫(xiě)作業(yè)也不是什么難事，很快就能解決了。

5、對(duì)待拖拉不寫(xiě)的孩子。體力懲罰沒(méi)有用，關(guān)鍵是要從實(shí)際上解決問(wèn)題。拖拉的原因是什么，就是思想懶惰，沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。這個(gè)時(shí)候父母要多注意孩子的習(xí)慣培養(yǎng)，比如孩子放學(xué)后，不是先玩，而是要先督促他學(xué)習(xí)，慢慢的培養(yǎng)他寫(xiě)作業(yè)的好習(xí)慣，那樣他才會(huì)慢慢的完成作業(yè)，也就不會(huì)拖拉了。

6、提高孩子的自信心。家長(zhǎng)知道孩子不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，并不知道孩子為什么不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，孩子對(duì)于有興趣的事情很樂(lè)意去做，是因?yàn)楹⒆邮炀?，?huì)做，能表現(xiàn)自己，學(xué)習(xí)也是一樣的，孩子對(duì)寫(xiě)作業(yè)沒(méi)有信心，覺(jué)得做作業(yè)太難了，孩子就會(huì)逃避，不去面對(duì)困難，所以孩子才不會(huì)去寫(xiě)作業(yè)，家長(zhǎng)要提高孩子克服學(xué)習(xí)困難的信心，這樣他才能好好寫(xiě)作業(yè)。

孩子覺(jué)得沒(méi)有必要寫(xiě)作業(yè)，怎么引導(dǎo)他

1、家長(zhǎng)要做好孩子的榜樣。如果父母自己愛(ài)學(xué)習(xí)，經(jīng)常讀書(shū)學(xué)習(xí)，非常自律，那么孩子自然會(huì)模仿父母；反過(guò)來(lái)說(shuō)，如果父母只會(huì)教孩子學(xué)習(xí)，要自律，自己在家刷手機(jī)看小視頻，孩子很難獨(dú)立、自律，這就是行勝于言的力量。

2、多和孩子交流，知道他在想什么，及時(shí)教導(dǎo)，給孩子一個(gè)清晰的視野，比如應(yīng)該學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的好處，不進(jìn)行練習(xí)的壞處。這種孩子很好教育，一定要給他一個(gè)負(fù)面的教訓(xùn)，讓他發(fā)自?xún)?nèi)心地醒悟，好好寫(xiě)作業(yè)。

3、激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力。大多數(shù)孩子不知道自己為什么要學(xué)習(xí)，所以需要在父母的監(jiān)督下被動(dòng)地完成作業(yè)。家長(zhǎng)可以幫助孩子明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并在孩子達(dá)到里程碑時(shí)，給予反饋，肯定孩子在學(xué)習(xí)中的進(jìn)步，讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到成就感，從而激發(fā)學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。

家長(zhǎng)也可以幫助孩子將所學(xué)應(yīng)用到日常生活中，讓他們知道學(xué)習(xí)本身是有價(jià)值和有意義的。

孩子覺(jué)得自己學(xué)習(xí)就這樣了，沒(méi)有了繼續(xù)下去的動(dòng)力，怎么辦

1、父母通過(guò)鼓勵(lì)和聊天與孩子進(jìn)行平靜的交流。從與孩子的交流中，你可以找到孩子不學(xué)習(xí)的原因。如果學(xué)習(xí)內(nèi)容太難，可以和老師交流，一起討論解決方案；如果是因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)班太多，也要權(quán)衡取舍；如果是親子關(guān)系問(wèn)題，家長(zhǎng)要控制好自己的言行，穩(wěn)定孩子的情緒；也可能有同伴沖突或其他問(wèn)題等，家長(zhǎng)要多和孩子溝通，慢慢讓他們說(shuō)出自己的想法。

2、讓孩子戰(zhàn)勝軟弱心理。教會(huì)孩子當(dāng)心失敗主義的想法。要提升孩子的自信心，不要在意別人的評(píng)價(jià)，同時(shí)家長(zhǎng)自己也不要給孩子隨意貼上壞的標(biāo)簽，要讓孩子覺(jué)得自己學(xué)習(xí)行才行。