高一孩子去學(xué)校就難受怎么辦

高一孩子去學(xué)校就難受，可能是孩子還不適應(yīng)高一的生活，需要家長多去關(guān)注孩子的狀態(tài)，隨時為孩子提供幫助和心理輔導(dǎo)，讓孩子不要有那么大的壓力，告訴他大家都一樣，慢慢地度過這段剛開始的適應(yīng)期就好了。

高一孩子去學(xué)校就難受怎么辦

1、多為孩子著想。如果孩子不想上學(xué)，家長需要多為孩子著想，不要給孩子太大壓力。為什么孩子會抗拒學(xué)習(xí)？孩子有沒有遇到對他影響很大的事情？家長需要考慮這些問題，多站在孩子的角度去思考，也許孩子可以對你敞開心扉，告訴你他為什么不想上學(xué)！

2、讓孩子冷靜下來。孩子不愿意上學(xué)，其實是他們自身的心理壓力造成的。父母遇到這樣的情況，需要多考慮孩子的情緒，不能太著急?？梢韵茸尯⒆永潇o下來，等孩子心情好點的時候，問問孩子為什么不想上學(xué)。多關(guān)注自己的孩子，這樣孩子也會對自己的行為感到愧疚，想明白后自然會去上學(xué)！

3、孩子進(jìn)入高中，家長要從思想上重視，高一、高二是高中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，而高一則是整個高中階段基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)。如果孩子沒有良好的基礎(chǔ)，為高三所搭的“金字塔”就不會牢固，一旦到了高三階段學(xué)習(xí)仍舊落后，高考就將面臨危險，即便未來復(fù)讀也會很吃力。誰先進(jìn)入狀態(tài)，誰就將搶得高中學(xué)業(yè)成功先機(jī)。

正視現(xiàn)實，主動適應(yīng)。家長要幫助子女正視環(huán)境，正確認(rèn)識和評價新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，盡快消除對新環(huán)境的陌生感。

4、多加引導(dǎo)和鼓勵。如果父母自信，在家庭教育中不存在什么負(fù)能量，也確信這是跟老師沒有太大關(guān)系的話，那么，相對而言就簡單一些了。這個年齡的孩子已經(jīng)足夠成熟了，你是可以跟他好好聊聊關(guān)于面對困難的問題，關(guān)于努力的問題，關(guān)于人生選擇的問題，關(guān)于機(jī)會把握的問題，關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃的問題，關(guān)于責(zé)任的問題……

很多時候，孩子不是自己想不明白，而是它容易鉆入一個牛角尖，這個時候家長如果能夠及時的把孩子拽出來，那么他一定會很快的找到正確的解決辦法。

高一孩子學(xué)習(xí)跟不上，怎么辦

1、可以根據(jù)孩子的實際情況選擇補(bǔ)救措施，與孩子的任課教師聯(lián)系，加深老師對孩子的印象，或者在長的假期找補(bǔ)習(xí)老師有針對性的補(bǔ)習(xí)，但一定不要太過火，避免孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

2、適當(dāng)減輕負(fù)擔(dān)。如果感覺所有學(xué)科都去學(xué)習(xí)很吃力，那么就盡早確定選考科目，其他非高考科目就可以稍微放松要求，這樣能為高考學(xué)科節(jié)省出一部分時間，畢竟將來高考科目好了才是最關(guān)鍵的。

高一學(xué)生跟不上的原因，無外乎有這么幾種

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣不適應(yīng)。高一的學(xué)生剛走出初中學(xué)校的大門，在他們身上還留有深深的初中階段的烙印。知識難度較小，上課聽聽，課下看看，就能考出好成績。

但是高中各科的難度都要比初中大得多，特別是高中階段的練習(xí)、測試更側(cè)重于能力的考查，單純死記硬背已經(jīng)不能奏效，重點是理解性地記憶。由機(jī)械記憶轉(zhuǎn)到死記硬背，還需要一段距離。

2、心理不適應(yīng)。多數(shù)初中生可能不用住校，多數(shù)高中生可能需要住校，由衣來伸手飯來張口的孩子到獨(dú)立自主的生活，自己照料自己，可能在心理上存在落差。

還有，凡是進(jìn)入高中學(xué)校就讀的學(xué)生，應(yīng)該是中游以上的學(xué)生，這部分學(xué)生群體聚集在一起，自己在初中的優(yōu)越感缺失了，在心中也會存在落差，存在挫敗感。

3、無法得到心理上的滿足感。高中不僅是孩子學(xué)習(xí)的重要轉(zhuǎn)折，也是心理發(fā)生變化的時期。這個時期，孩子十分渴望認(rèn)同與尊重，如果孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難，又得不到周圍人的理解與幫助，會把注意力轉(zhuǎn)移到其他事物中，比如戀愛、打游戲來麻醉自己，以此獲得心理的滿足與寬慰。