孩子厭學(xué)家長(zhǎng)怎么做

隨著孩子年級(jí)的不斷上升，孩子面臨的學(xué)習(xí)壓力也是越來(lái)越大，很多孩子出現(xiàn)了厭學(xué)的情況，有些孩子是不想學(xué)習(xí)寫作業(yè)，有的孩子已經(jīng)到了不想去學(xué)校的地步了，對(duì)此家長(zhǎng)一定要及時(shí)采取措施，幫助孩子走出厭學(xué)情緒的影響。

孩子厭學(xué)家長(zhǎng)怎么做

1、控制自己的情緒，安撫孩子的情緒。孩子不想上學(xué)家長(zhǎng)肯定生氣，但依然要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵是解決不了根本問(wèn)題的，只會(huì)讓孩子更叛逆。家長(zhǎng)要做的就是安撫他的情緒，告訴他，沒(méi)事的，要讓他覺(jué)得，父母理解他的行為。

不上學(xué)這件事在孩子眼里是是一件不可能的事，如果你讓他覺(jué)得理解你，讓他覺(jué)得父母是站在他這邊的，父母是和他一個(gè)陣營(yíng)的，這樣就能贏得孩子的信任，情緒也自然得到了安撫。

2、適當(dāng)降低對(duì)孩子的要求。父母要對(duì)孩子說(shuō)，第一是并不重要的。只要努力就可以達(dá)到第一，并且主動(dòng)去了解孩子在學(xué)習(xí)中遇到的困難，幫助孩子去制定可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并與孩子進(jìn)行努力，多與孩子探討學(xué)習(xí)上的方法理想，交流溝通，理解孩子的心理動(dòng)態(tài)等。

3、對(duì)孩子進(jìn)行挫折教育?，F(xiàn)在的生活經(jīng)歷很難讓孩子受到挫折，因?yàn)榧议L(zhǎng)們的過(guò)度溺愛(ài)保護(hù)孩子。讓孩子失去了克服困難適應(yīng)環(huán)境的能力。所以家長(zhǎng)們適當(dāng)?shù)膶?duì)孩子進(jìn)行挫折教育，磨礪他的承受能力是很有必要的，不要只一味的追求外在也要讓孩子吃些苦頭，增強(qiáng)心理承受能力。

4、理解孩子的內(nèi)心。真正理解孩子的內(nèi)心，首先要做的就是了解孩子厭學(xué)問(wèn)題背后的原因。還是那句話，厭學(xué)的孩子最需要的是幫助，不是指責(zé)。而幫助的前提，是信任，信任的前提，是理解。

試想一下，作為成年人的我們，在工作單位受到打擊、遭遇排擠時(shí)，最需要什么？當(dāng)然是家人的支持和肯定，相信自己能夠東山再起。孩子同樣如此，他們?cè)趯W(xué)校遇到打擊，陷入迷茫，最害怕的就是家長(zhǎng)對(duì)他們的失望和放棄。

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1、孩子學(xué)習(xí)跟不上進(jìn)度。在學(xué)校里最重要的自然就是學(xué)習(xí)，可是很多孩子因?yàn)橹橇Φ绕渌騾s跟不上學(xué)習(xí)的進(jìn)度，久而久之，孩子也就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣。

當(dāng)老師在上面講，孩子在下面根本聽(tīng)不懂時(shí)，他能不痛苦、能不苦惱嗎？面對(duì)這種情況，他自然就會(huì)想到逃跑一法來(lái)擺脫這個(gè)煩悶的環(huán)境。

2、受電子產(chǎn)品的影響?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髅β禌](méi)有時(shí)間陪伴孩子，為了補(bǔ)償孩子，他們經(jīng)常會(huì)給孩子買手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品，以為這樣是對(duì)孩子最大的補(bǔ)償。

殊不知這卻將孩子推向另一個(gè)深淵。受這些電子產(chǎn)品的影響，孩子無(wú)暇學(xué)習(xí)，只喜歡玩游戲，久而久之，孩子就會(huì)失去心智，慢慢的也就會(huì)產(chǎn)生逃學(xué)、厭學(xué)等心理。

孩子厭學(xué)的表現(xiàn)

1、喜歡找接口不去學(xué)校。一聽(tīng)到家長(zhǎng)要叫自己上學(xué)了，總是找借口不去，能拖就拖，有的孩子會(huì)用謊言來(lái)欺騙家長(zhǎng)以到達(dá)不上學(xué)的目的。

2、上課時(shí)行不在意，注意力老是不集中。老師講老師的，孩子講孩子的，每次老師一開(kāi)始講課，孩子就在下面偷偷的跟左右兩邊的小朋友說(shuō)悄悄話搞小動(dòng)作。

3、不喜歡寫作業(yè)，怎么說(shuō)都沒(méi)用。回到家就是找吃的要么找玩的，家長(zhǎng)問(wèn)起就說(shuō)老師沒(méi)有布置，要么一寫作業(yè)就上廁所，寫出來(lái)的作業(yè)亂七八糟沒(méi)一個(gè)對(duì)，怎么教都聽(tīng)不進(jìn)去。