孩子出現(xiàn)情緒低落厭學(xué)怎么辦

有些家長發(fā)現(xiàn)，隨著孩子的年級上升，一些孩子出現(xiàn)情緒低落厭學(xué)的情況，父母要知道，孩子出現(xiàn)厭學(xué)的情況，肯定是遇到了什么不好解決的問題，對此家長一定要及時查明原因，采取措施幫助孩子。

孩子出現(xiàn)情緒低落厭學(xué)怎么辦

1、建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和環(huán)境。比如為孩子制定好、可行的作息時間表，同時營造華麗亮堂的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣有助于孩子保持好的情緒以及使學(xué)習(xí)效果和質(zhì)量有所提高。

2、鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)自己的興趣。讓孩子選修感興趣的學(xué)科或參加感興趣的社團(tuán)，從輕松和愉快的方式開始慢慢激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，幫助他們更好地發(fā)現(xiàn)自己的價值和重要性。

3、給予方法指導(dǎo)。很多孩子都十分的希望學(xué)好，但是因為缺乏正確的學(xué)習(xí)方法和引導(dǎo)，導(dǎo)致成績大幅度下降，最后導(dǎo)致不愛學(xué)習(xí)厭惡學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，還有部分孩子因為性格內(nèi)向，和同學(xué)、老師的相處交流存在一定的問題，導(dǎo)致出現(xiàn)厭學(xué)的情況。

4、要多與孩子進(jìn)行情感交流。家長可以選擇孩子感興趣的話題進(jìn)行交流，比如名人的成長和他們在活動中的表現(xiàn)，一部電視劇看完后的感受，從中挖掘內(nèi)容的教育價值。家長要和孩子一起進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，多鼓勵和交流，給予積極的心理暗示，比如開學(xué)就有很多學(xué)生會玩，能得到老師的表揚(yáng)，讓他們有遠(yuǎn)見學(xué)校。

5、適當(dāng)?shù)莫剟罟膭?，但不要說太多的空話。孩子想學(xué)又學(xué)不會，不能滿足父母的要求，很容易導(dǎo)致自卑，也是厭惡學(xué)校的原因之一。一般只要孩子努力學(xué)習(xí)，家長就應(yīng)該給予獎勵。

哪怕是一句話，輕輕一碰，發(fā)自內(nèi)心的微笑，都會強(qiáng)化孩子的正確行為，讓他或她覺得學(xué)習(xí)是一件令人愉快的事情。當(dāng)孩子考試成績不好的時候，家長也應(yīng)該多鼓勵，讓孩子親身體驗自己沒那么差，學(xué)得好是可以的。

孩子厭學(xué)的原因有哪些

1、沒有滿足感。一部分孩子出現(xiàn)厭學(xué)的情緒，是因為在學(xué)習(xí)中付出了巨大的努力，但取得的成績卻不盡如人意，在他們內(nèi)心中認(rèn)為：自己即使付出了，也沒有任何的作用，沒有任何滿足感，自然會對學(xué)習(xí)帶著厭煩的情緒。

2、學(xué)不會。有一部分學(xué)生厭學(xué)，是因為花費很大的力氣，卻依然學(xué)不會，這類學(xué)生的感知能力是比較弱的，對待新事物的接受能力也比較差，往往需要花費更多的時間。

一旦教學(xué)進(jìn)度過快時，他們就會出現(xiàn)跟不上的情況，如果不能得到更多的關(guān)注，他們很可能會落后，因此，對學(xué)習(xí)也會非常抵觸。

3、壓力過大。對孩子的期待，每個父母都是不同的，然而，每個父母都希望孩子能成龍成鳳，因此，從小學(xué)階段就給孩子制定了各種各樣的目標(biāo)，正是因為龐大的壓力，喘不過氣來的孩子，才會滋生出很多負(fù)面的情緒，所以，使他們在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生了抵抗的意識。

當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒家長要怎么安慰

1、了解孩子的所思所想。試著從孩子的角度看待問題，了解他們遇到學(xué)習(xí)難題、出現(xiàn)厭學(xué)情緒的原因。孩子可能會出現(xiàn)學(xué)習(xí)上的難題，也可能因為某種原因感覺在學(xué)校和家庭中都無法獲得關(guān)注和支持，這些因素會影響孩子的情緒和態(tài)度。

因此，在進(jìn)行安慰和鼓勵時，我們應(yīng)該理解孩子的心理狀況，給予他們更多的情感支持。

2、創(chuàng)造積極樂觀的學(xué)習(xí)環(huán)境。經(jīng)常給孩子創(chuàng)造一個充滿積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子在家里的學(xué)習(xí)環(huán)境應(yīng)該是充滿活力和溫馨的，這樣孩子才能感覺到被關(guān)注、被尊重。親子互動能夠鼓勵學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)孩子的信心和自尊心。