男孩初中成績(jī)不好怎么才能逆襲

男孩初中成績(jī)不好，要想孩子能夠?qū)崿F(xiàn)逆襲，就先找出孩子學(xué)習(xí)上的不足之處，從學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法上入手，當(dāng)然也要檢查孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，只要我們分析到了孩子學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)，然后有針對(duì)性地改正，相信孩子不久之后就能實(shí)現(xiàn)逆襲。

男孩初中成績(jī)不好怎么才能逆襲

1、改變之前的學(xué)習(xí)方式。很多初中生學(xué)習(xí)不好都是因?yàn)樽约旱膶W(xué)習(xí)方法不對(duì)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)的效率一直不高。很多初中生其實(shí)剛升初中的時(shí)候并不是因?yàn)橹橇Φ膯?wèn)題，很多都是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方式方法不對(duì)。

有很多初中生都是邊寫(xiě)作業(yè)邊吃東西看電視之類(lèi)的壞習(xí)慣。優(yōu)秀的學(xué)生可能一個(gè)小時(shí)就做完的作業(yè)，在很多初中差生上都會(huì)變成了兩個(gè)小時(shí)或者更多的時(shí)間。要想真正的讓自己逆襲成功，就要從根本上改變自己的習(xí)慣。

2、跟住老師的步伐。老師上課講課的時(shí)候是非常重要的，要知道中考的時(shí)候考的初中課本上的東西，如果老師講課的知識(shí)都不聽(tīng)那很難逆襲成功的。初中差生大多數(shù)都是因?yàn)樽约旱幕A(chǔ)成績(jī)不好，這個(gè)階段最重要的就是把自己的基礎(chǔ)做好。

3、科學(xué)利用時(shí)間。時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的。有的同學(xué)能在有限的時(shí)間內(nèi)，把自己的學(xué)習(xí)、生活安排得從容。而有的同學(xué)雖然忙忙碌碌，經(jīng)常加班加點(diǎn)，但忙不到點(diǎn)子上，實(shí)際效果不佳。

有的同學(xué)不善于擠時(shí)間，他們經(jīng)常抱怨：“每天上課、回家、吃飯、做作業(yè)、睡覺(jué)，哪還有多余的時(shí)間供自己安排？”還有的同學(xué)平時(shí)松松垮垮，臨到考試手忙腳亂。這些現(xiàn)象都是不會(huì)科學(xué)利用時(shí)間的反映。

4、要會(huì)聽(tīng)課。要帶著問(wèn)題、開(kāi)動(dòng)腦子聽(tīng)。有些同學(xué)聽(tīng)課不善于開(kāi)動(dòng)腦子積極思維，看似目不轉(zhuǎn)睛，但一堂課下來(lái)心中卻不留痕跡。俗話說(shuō)：疑是一切學(xué)習(xí)的開(kāi)始。

帶著問(wèn)題聽(tīng)課，就能使聽(tīng)課有比較明確的目標(biāo)和重點(diǎn)，增強(qiáng)聽(tīng)課的針對(duì)性，從而提高課堂學(xué)習(xí)效率；帶著問(wèn)題聽(tīng)課，還能促使自己積極動(dòng)腦，緊跟老師的教學(xué)節(jié)奏，及時(shí)理解和消化教學(xué)內(nèi)容。

男孩初中厭學(xué)了，該怎么辦

1、一定要多些包容和鼓勵(lì)，尤其是孩子因?yàn)榇煺刍蛘哓?fù)面情緒，引起厭學(xué)問(wèn)題、學(xué)習(xí)動(dòng)力下降。不能夠批評(píng)、打擊、否定孩子等處理這件事情，而是要適當(dāng)包容孩子的負(fù)面情緒，積極鼓勵(lì)孩子戰(zhàn)勝挫折、努力學(xué)習(xí)。只有這樣才能夠讓孩子多些安全感和支持感，才能有更強(qiáng)的動(dòng)力去戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難。

2、應(yīng)該增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力以及求知欲望，可以讓孩子讀一下世界名著、看偉人的生平傳記或者帶孩子出去看博物館暗、動(dòng)物展覽等，讓孩子有更強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣并積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。

3、家長(zhǎng)要想辦法培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，剛上初中的初一孩子，可能會(huì)覺(jué)得初中學(xué)習(xí)的知識(shí)比小學(xué)難很多，家長(zhǎng)可以從培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)方式入手，逐漸幫助孩子找到學(xué)習(xí)的興趣，當(dāng)孩子的學(xué)習(xí)興趣有了，自然也就愿意去學(xué)習(xí)了。

初中兒子學(xué)習(xí)態(tài)度不端正怎么辦

家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)經(jīng)常鼓勵(lì)孩子，讓孩子在學(xué)習(xí)中有成就感；同時(shí)要相信孩子，并給孩子多一些鍛煉的機(jī)會(huì)，不要害怕孩子受傷而過(guò)度保護(hù)孩子；要允許孩子犯錯(cuò)誤，犯錯(cuò)誤是很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，面對(duì)孩子的錯(cuò)誤不要一味的斥責(zé)，要引導(dǎo)他們?nèi)フJ(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，才能真正的改正錯(cuò)誤。

理解孩子，找到問(wèn)題的原因，貪玩，沒(méi)信心，自控力差等。了解孩子內(nèi)心的需要，少批評(píng)，多鼓勵(lì)和肯定，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力，對(duì)孩子提出符合實(shí)際的要求和期望。