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孩子補課成績?yōu)槭裁礇]有提高

時間:2024-07-02 09:47類型:理科閱讀數(shù):2401

如今孩子的教育問題,越來越受家長們的關注。父母們都為了自己孩子在學習上面不掉隊,甚至是超越其他孩子,不斷的給孩子報補習班,把孩子的時間都安排滿。雖然花了很多時間補習,但是孩子成績卻是一點沒提升,這讓家長感到很困惑。

孩子補課成績?yōu)槭裁礇]有提高

1、沒有掌握正確的學習方法和技巧。大多數(shù)孩子在學習的過程中都屬于“死記硬背”型的。因為學習技巧是需要通過在學習的過程中不斷的摸索才能找到的,有些孩子很容易就能找到,但是有些孩子可能一直找不到,所以成績就會很難提高。

2、孩子上學的階段,也正是身體成長的重要時期。每天把大量的任務量給到孩子,占用孩子的休息時間,孩子的身體也未必能吃的消,沒有任何娛樂的時間。長期處于一個緊繃的學習狀態(tài)中,不會讓學習成績上升多少,只會讓消極的情緒在體內(nèi),導致整個身心健康都受到傷害。

3、孩子補課成績卻沒有提高,最主要的原因就是學習不夠主動,不夠自覺,沒有良好的行為習慣。其次,在學校上課不認真聽講,注意力不夠集中,聽不懂老師講課,學習基礎不扎實,底子太差勁。最重要的一點就是,在學習的過程中,對于出現(xiàn)的錯誤,糾錯不及時,問題堆積,尤其是同樣的錯誤一直出現(xiàn),也置之不理。

4、無論家里條件如何,都要給孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。作為父母要以身作則,在家時要少看電視,少刷手機。不要當著孩子的面吵架,更不要吸煙、喝酒,言行粗魯,舉止失德,否則的話,小孩會模仿大人的行為。孩子學習時要保持一個安靜的環(huán)境,條件較好的家庭給孩子布置一個書房,書房和臥室二合為一也行。要是孩子太小,學習不夠自覺的話,大人一定要監(jiān)督和陪伴,直到孩子完成學習任務。

5、孩子的學習態(tài)度也是影響孩子成績一大原因。一般自律的孩子是不用再上補習班的,孩子自己在家就能自學。而那些學習不好的孩子,自制力又很差的學生,他們在學校的時候都不用心,在補習班就更不可能用心。而且隨著知識難度的不斷增加,學生會越來越聽不懂,在補習班的時候也不會好好學,所以家長才會發(fā)現(xiàn)孩子上了補習班,成績也沒有多大的提高。

孩子補課成績不提高,要具體分析

1、孩子不認真

一般而言,孩子在補習班學習和在學校一樣,漫不經(jīng)心,不專心、不認真,沒有學到什么東西,成績提高自己只是幻想。比較認真,最起碼認真聽講了,也認真做作業(yè)了,但是僅限于在補習班,回家后和回到學校跟往日一樣,不愿意下功夫,不認真復習,遺忘讓他的補習成效不明顯。

2、了解孩子的意愿

首先我們要弄清楚,孩子參加補課是自我意愿還是父母的意愿?如果是父母強行要求,來自父母或是老師的壓力,孩子迫不得已去補課,學習效果自然不理想。若是孩子并沒有學習的動機,補課只是為了應付父母或老師,內(nèi)心則會產(chǎn)生抗拒,補課也只是一種敷衍了事,孩子雖然坐在課堂,但是心思并沒有真正放在學習上。

3、沒有養(yǎng)成好的學習習慣

有的孩子沒有養(yǎng)成好的學習習慣主要表現(xiàn)在,題目做錯后不會去總結(jié)反思,當時聽懂了,過一段時間又不會了,然后就是沒有專研總結(jié)題目的習慣,稍微遇到難一點的題他就不想思考,就想著怎么求教老師,結(jié)果就是很難讓自己的大腦拓寬思維深度,只能停留在一些淺顯的問題上。

4、孩子基礎差

孩子本身的基礎比較差,接受程度也比較慢,又不愛學習。補課老師也不是萬能的,不能夠保證讓每一個孩子都有提升,孩子在學校的班級里面成績也有好有壞,同樣的道理,在輔導班里邊有提升幅度大的,也有不提升的,這取決于老師,家長和孩子三位一體的結(jié)合。當然我認為孩子是占主要因素。

孩子成績不好暑假需要補課嗎

孩子如果在學習上有缺漏,或者疑難不懂的地方,當然有必要補一補。對于上課習慣不好的孩子,也是要補的,但不是補的課目,而是利用暑假的時間好好安排他的學習和生活時間,養(yǎng)成有節(jié)奏有規(guī)律的學習習慣,可以適當放權,讓孩子自己制訂學習時間表,家長對其不合理處進行調(diào)整,并且跟孩子達成一致意見,遵照執(zhí)行。

孩子成績不好暑假怎么安排

1、查漏補缺

對于成績不好的孩子來說,暑假確實是一個查漏補缺的機會,如果孩子學習成績不好,父母首先要分析問題出在哪里,是孩子專注力不行,上課不認真聽講,還是基礎較差,亦或者是厭學等,父母與孩子一起找到問題,然后在進行有針對性的查漏補缺,才是良策。

2、多讀書

得閱讀者得天下,閱讀能力提高了,其他學科就會容易些。暑期至少讀10-20本課外書,做讀書筆記和摘抄,或者寫讀后感,積累運用,提高寫作能力。

3、要考慮父母的時間安排

如果父母平時工作時間不忙,每天都能抽出幾個小時的時間來輔導孩子,那么可以不讓孩子上輔導班。如果父母工作忙,沒有時間陪孩子,更沒辦法做到親自幫助孩子輔導功課。