孩子很認(rèn)真學(xué)了但沒有效果怎么辦

在孩子學(xué)習(xí)的過程中，不知道家長有沒有遇到過孩子這樣的情況，那就是孩子在平時(shí)已經(jīng)很努力的學(xué)習(xí)了，上課認(rèn)真聽講，課下老師布置的作業(yè)也按時(shí)完成，可是孩子的學(xué)習(xí)成績就是非常的不理想，面對這樣的情況，有些家長也是非常的無奈。

孩子很認(rèn)真學(xué)了但沒有效果怎么辦

1、父母要正確引導(dǎo)孩子。許多人在學(xué)習(xí)上都存在著誤區(qū)，認(rèn)為只要學(xué)習(xí)方法是正確的就可以使用。但是你沒有明白，每一個(gè)人都有每一個(gè)人的適應(yīng)能力，不是每一個(gè)方法對同一個(gè)人都適用。

所以在孩子學(xué)習(xí)上用錯(cuò)方法，也是會讓孩子一直努力卻得不到明顯效果的原因。所以父母要做到正確的引導(dǎo)孩子，幫助孩子找到屬于自己的學(xué)習(xí)方式。

2、要懂的安慰和鼓勵(lì)。當(dāng)孩子一直努力學(xué)習(xí)，但就是取不得明顯的效果。這時(shí)候的父母不要打擊和傷害孩子，要鼓勵(lì)孩子給孩子自信心。讓孩子知道自己并不是最差的，自己是努力的，努力的人最幸運(yùn)最優(yōu)秀。為此父母可以用大量的時(shí)間幫助孩子學(xué)習(xí)，要求孩子有學(xué)習(xí)的作息規(guī)律。

3、讓孩子合理的學(xué)習(xí)。家長如果發(fā)現(xiàn)孩子特別努力，學(xué)習(xí)效果不明顯，就要讓孩子學(xué)會合理的學(xué)習(xí)，幫孩子合理的安排好時(shí)間，孩子要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成孩子該完成的任務(wù)。如果家長不能幫孩子制定計(jì)劃，孩子也沒有辦法好好學(xué)習(xí)，孩子會覺得父母總是給自己壓力，會有厭學(xué)情緒。

4、查找原因，對癥下藥。孩子很努力用功，成績卻不理想。作為家長，要和孩子一起查找失分的原因，比如：做作業(yè)的效率是否低下；上課不夠?qū)Ｐ?；錯(cuò)題沒有及時(shí)歸納總結(jié)；某些知識點(diǎn)掌握得不透徹等等。找到原因后，制定計(jì)劃，有的放矢。家長陪伴他、督促他一步步實(shí)現(xiàn)。

怎么才能幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績

1、有效地利用好筆記本和錯(cuò)題本，具體的方法可以參考前兩天群里分享的內(nèi)容。如果孩子之前有過筆記本和錯(cuò)題本，但卻感覺都是無用功，那么一定是方法上出了問題，需要總結(jié)。

2、學(xué)習(xí)上學(xué)會抓重點(diǎn)。除了老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，還要結(jié)合學(xué)生自己的學(xué)習(xí)情況挖掘自己的重難點(diǎn)，避免無用功。比如基礎(chǔ)知識掌握不好或者基礎(chǔ)題容易丟分的孩子，至少在考前應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注基礎(chǔ)題。

3、不要讓孩子輕易模仿學(xué)霸的學(xué)習(xí)方法。學(xué)霸都有自己的一套學(xué)習(xí)方法，但我們能看到或者能總結(jié)出來的方法，大多流于表面。不同孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，聽課效果不同，在對待各學(xué)科的思維方式上更加不同。

可以向?qū)W霸請教具體題目的分析問題和解決問題的思路，如果聽完后你能認(rèn)真領(lǐng)會，會很有收獲。

在孩子學(xué)習(xí)這件事情上，家長該如何讓孩子搞清楚努力的方向

1、家長要反思糾正自己的教育理念。當(dāng)孩子解題思路沒有打開、或者學(xué)習(xí)沒有效果的時(shí)候，家長一定要反思且糾正自己的教育理念。

就拿清華北大舉例來說，很多家長對考清華北大等名校都太過于執(zhí)著，完全忘記了考學(xué)完全是孩子自己的事情，想要自己的孩子考入名校光耀門楣的期盼誰都想，但現(xiàn)實(shí)和想象能在一條平行線上的又有多少？

2、了解孩子努力但是沒有效果的原因。孩子努力了、也在認(rèn)真學(xué)習(xí)，但是效果一直不好，這個(gè)時(shí)候家長就要了解其中的原因。作為父母，我們一定要學(xué)會站在孩子的角度去考慮問題，學(xué)習(xí)生活很枯燥、也很勞累，當(dāng)孩子學(xué)不好、考不好的時(shí)候家長一定要多一些理解，而不是站在大人的視覺去看待學(xué)習(xí)這件事情。