初三100分能逆襲嗎

初三考試總分100分，當(dāng)然還有救。首先要調(diào)整好孩子的心態(tài)，提這個(gè)問題說明開始意識(shí)到問題的嚴(yán)重性了，有道是“浪子回頭金不換”，只要努力就來得不及。只要定好合適的目標(biāo)，然后制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并努力完成，一定能提高成績(jī)。

初三100分能逆襲嗎

很有可能啊，人的潛力都是無限的，初三年級(jí)的主要任務(wù)就是通過復(fù)習(xí)來提高成績(jī)，所以在這一段時(shí)期里只要加強(qiáng)對(duì)于基礎(chǔ)的練習(xí)，就很有可能將我們的成績(jī)有大幅的提高。

一、定好目標(biāo)

不管是學(xué)習(xí)還是工作，要想進(jìn)步，首先得制定一個(gè)明確的目標(biāo)，有了目標(biāo)，才能知道自己的進(jìn)度如何，有沒有進(jìn)步。毫無目標(biāo)的去復(fù)習(xí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)效率低下，從而降低對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，就像船沒有了航向，終將迷失。

方案：由于時(shí)間緊，任務(wù)重，差生們先選擇兩三門科目入手，比如先提升英語成績(jī)，要求這個(gè)月成績(jī)達(dá)到合格。不要給自己定達(dá)不到的目標(biāo)，讓目標(biāo)從小到大，循序漸進(jìn)。

二、制定計(jì)劃

當(dāng)有了目標(biāo)后，就要制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，根據(jù)計(jì)劃去執(zhí)行，就能做到事半功倍，在短時(shí)間內(nèi)看到學(xué)習(xí)成績(jī)得到提升。差生在制定計(jì)劃時(shí)，應(yīng)以復(fù)習(xí)課本為主，牢固基礎(chǔ)知識(shí)，不要總想著做難題。

1.首先把教材吃透，初三成績(jī)差的學(xué)生，通常都是沒有把教材讀到滾瓜爛熟的程度，只是知道一點(diǎn)并沒有了解透徹，那在做題應(yīng)用到此知識(shí)的時(shí)候就會(huì)出錯(cuò)。因此，回歸課本，查漏補(bǔ)缺，才是有效的學(xué)習(xí)方法。

方案：拿出一課本，整理出知識(shí)結(jié)構(gòu)，先回憶一遍，記住的打√，沒記住的或者不是特別熟練的，等回憶完成后，重點(diǎn)記憶。記憶的時(shí)候每看完一段，就合上書背誦一段，做到記憶準(zhǔn)確并理解透徹，按照這種方法把教材全掃一遍。

2.接著把題型吃透，如今離中考很近了，再進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)已經(jīng)不行了，沒有那么多的時(shí)間。差生們應(yīng)該專題專項(xiàng)的去練習(xí)，吃透知識(shí)點(diǎn)后，再把對(duì)應(yīng)的題目做對(duì)，這樣能把吃透的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)戰(zhàn)中。

方案：準(zhǔn)備一本參考書，上面既有教材的知識(shí)點(diǎn)分析，又有對(duì)應(yīng)的各種題型，一次沒做對(duì)不要緊，看完解析，明白如何做題時(shí)再重新做一次，直到做對(duì)為止。吃透了題型，下次再遇到就知道從哪里下手作答了。

三、驗(yàn)證學(xué)習(xí)結(jié)果

我們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的目的是為了提升學(xué)習(xí)成績(jī)，因此每過一個(gè)月就要驗(yàn)證下自己的成績(jī)有沒有提升。如果提升了，說明你的計(jì)劃有效，努力有所收獲。如果沒有提升，也不要著急，再看看下次考試如何，只要總體上升就說明努力的方法是對(duì)的。

方案：初三幾乎每個(gè)月都有一場(chǎng)考試，成績(jī)出來后我們就能知道成績(jī)?nèi)绾?？?dāng)考試不理想時(shí)，分析出哪里得分，哪里失分，是什么知識(shí)點(diǎn)掌握的不熟，下次復(fù)習(xí)時(shí)多鞏固，根據(jù)個(gè)人學(xué)習(xí)情況調(diào)整學(xué)習(xí)攻略。

四、良好心態(tài)

在學(xué)習(xí)和考場(chǎng)中，擁有良好的心態(tài)是很重要的。學(xué)習(xí)的過程是非常枯燥的，當(dāng)你努力一個(gè)月或者兩個(gè)月后都沒有見到成效，就會(huì)心灰意冷，不想堅(jiān)持學(xué)習(xí)，此時(shí)一定要鼓勵(lì)自己，讓自己保持積極的心態(tài)，否則一旦半途而廢，再好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，也不會(huì)提升成績(jī)。

還有的學(xué)生經(jīng)過努力，知識(shí)水平提高了，但是因在考場(chǎng)上緊張，沒發(fā)揮出真實(shí)的水平，自然就沒得到好成績(jī)。這可是得不償失的一種行為。因此希望考生要學(xué)會(huì)保持平和的心態(tài)對(duì)待考試，減少緊張。

初三成績(jī)?nèi)绾翁岣?/strong>

首先，作為家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的心理健康。孩子在學(xué)習(xí)中感受到了壓力，說明他是和積極進(jìn)取的學(xué)生，明白了這一點(diǎn)之后，作為家長(zhǎng)就不必花太多心思去苦口婆心的“勸學(xué)”，相反，應(yīng)該和孩子多交流、溝通學(xué)習(xí)或者生活中的樂事或者困惑，給孩子減壓，并且讓孩子知道，無論什么時(shí)候，父母都是孩子背后堅(jiān)強(qiáng)的后盾！

其次，關(guān)注孩子的弱差學(xué)科。針對(duì)孩子的弱科，利用課余時(shí)間，選擇有針對(duì)性的進(jìn)行補(bǔ)課并做練習(xí)強(qiáng)化，但切記不能把孩子的課余時(shí)間完全剝奪，否則過猶不及！

最后，選擇合適的活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的毅力以及抗挫折能力。學(xué)習(xí)生活，不僅比拼的是孩子的智力，更是毅力和耐性的較量。父母可以利用假期或者周末，帶孩子去爬山或者去習(xí)得一項(xiàng)新技能，從而讓孩子明白，成功不可能一蹴而就，需要恒心和毅力，需要堅(jiān)韌不拔之志！

到了初三階段，很多孩子和家長(zhǎng)都非常焦慮和著急，千方百計(jì)地想讓孩子的成績(jī)突飛猛進(jìn)。成績(jī)的進(jìn)步是一天天一點(diǎn)點(diǎn)的積累的，只有經(jīng)過了量的積累才能達(dá)到質(zhì)變，所以一定要保持積極樂觀的心態(tài)，既不能過于急躁，更不能患得患失。能堅(jiān)持到最后的人，才是摘取成功桂冠的人。

初三怎么高效復(fù)習(xí)

1、初三各科高效的復(fù)習(xí)，要學(xué)會(huì)梳理自身學(xué)習(xí)情況，以課本為基礎(chǔ)，結(jié)合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環(huán)節(jié)、存在的問題等，合理的分配時(shí)間，有針對(duì)性、具體的去一點(diǎn)一點(diǎn)的去攻克、落實(shí)。哪塊內(nèi)容掌握的不好就多花點(diǎn)時(shí)間，復(fù)習(xí)的時(shí)候要系統(tǒng)化，不要東一下西一下，最后啥都沒復(fù)習(xí)好。

2、要學(xué)會(huì)整合知識(shí)點(diǎn)。把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識(shí)分類，做成思維導(dǎo)圖或知識(shí)點(diǎn)卡片，會(huì)讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時(shí)，要學(xué)會(huì)把新知識(shí)和已學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來，不斷糅合、完善你的知識(shí)體系。這樣能夠促進(jìn)理解，加深記憶。

3、做題的時(shí)候要學(xué)會(huì)反思、歸類、整理出對(duì)應(yīng)的解題思路。遇到錯(cuò)的題（粗心做錯(cuò)也好、不會(huì)做也罷），最好能把這些錯(cuò)題收集起來，每個(gè)科目都建立一個(gè)獨(dú)立的錯(cuò)題集（錯(cuò)題集要?dú)w類），當(dāng)孩子進(jìn)行考前復(fù)習(xí)的時(shí)候，它們是重點(diǎn)復(fù)習(xí)對(duì)象，保證不再同樣的問題上再出錯(cuò)、再丟分。

4、要注重?？迹^年后每個(gè)學(xué)校都開始了?？?，?？嫉囊粋€(gè)目的是檢測(cè)，另一個(gè)目的就是診斷復(fù)習(xí)中存在的問題，查漏不缺，查找知識(shí)漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，為之后的復(fù)習(xí)提供指導(dǎo)和借鑒。在?？己螅枰J(rèn)真分析試卷，特別是錯(cuò)題要分析并改正，從錯(cuò)誤原因，知識(shí)點(diǎn)，方法和思路等方面去總結(jié)，并做好積累，經(jīng)常去翻閱。

5、知彼知己才能百戰(zhàn)不殆，需要認(rèn)真去分析和研究考綱及往年真題，可以為復(fù)習(xí)提供指導(dǎo)。中考的題型，知識(shí)點(diǎn)及題目的難度每年都變化不大，在復(fù)習(xí)時(shí)，就可以按照中考的考點(diǎn)和題型去做專題化復(fù)習(xí)了。