初一孩子成績不穩(wěn)定怎么回事

考試成績時好時壞，可能是因為孩子的發(fā)揮不穩(wěn)定，可能是知識掌握不夠扎實。這個時候家長要幫助孩子建立學(xué)習(xí)計劃和時間表，讓他們更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活壓力。

初一孩子成績不穩(wěn)定怎么回事

1、了解原因。孩子成績忽上忽下可能是由于學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、注意力不集中、壓力過大、個人情緒等原因引起的，父母需要了解孩子的情況并尋找根源。

2、調(diào)整學(xué)習(xí)方法。針對孩子的學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，可以與孩子一起探討如何制定更加合理的學(xué)習(xí)計劃和方法，幫助孩子找到適合自己的學(xué)習(xí)方式。

3、成績時好時壞很有可能是因為孩子對于一些知識的掌握不夠牢固，在考試的時候有可能一時會做這個類型的題，一時不會做這個類型的題。家長要盡可能地找到孩子比較薄弱的環(huán)節(jié)，只有這樣才能夠盡可能地查缺補漏。

4、針對性輔導(dǎo)。孩子的學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定主要原因是基礎(chǔ)不扎實，知識點不全面。遇到自己會的成績就好，碰到不會的成績就差。只有針對性的輔導(dǎo)，讓孩子提高基礎(chǔ)，對重要的知識點要充分理解，提高整合能力，形成完善有效的知識體系，成績就穩(wěn)定了。

初一孩子成績不穩(wěn)定的原因

1、成績不穩(wěn)定的主要原因在于學(xué)習(xí)方法不對，在于并沒有把知識真正的掌握，住只是出現(xiàn)了一些運氣比較好的時候，那么成績就好一點，運氣差的時候成績就不好了，所以處在一種波動的狀態(tài)。遇到這種情況一定要有一個好的方法把成績真正的提高上去，這樣才能夠處在一個穩(wěn)定的狀態(tài)。

2、孩子的學(xué)習(xí)不全面，有漏洞。文化課是一個完整的知識體系，孩子大部分掌握了，但還有地方囫圇吞棗，出現(xiàn)漏缺?？荚囍锌嫉搅寺┤辈糠?，自然成績會下跌，這是最主要原因。

3、學(xué)習(xí)過程中的態(tài)度不穩(wěn)定。家庭成員的相處方式和情緒感染，學(xué)校中的師生關(guān)系、同學(xué)伙伴中相互影響，孩子自己的心理情感變化，對于一個學(xué)習(xí)態(tài)度不十分堅定的孩子，是否沉心學(xué)習(xí)是有很大影響的。

4、缺乏考試技巧。這樣的同學(xué)最典型就是做不完試卷，還有就是在一道題上花大量時間，結(jié)果得不償失，后面的題都沒有解出來。當(dāng)然，做不完試卷，也有可能是基礎(chǔ)不扎實，不熟練造成的。

怎么輔導(dǎo)孩子可以提高成績

1、做到按老師要求完成相關(guān)的作業(yè)及課堂任務(wù)

老師布置的作業(yè)一般都是與本節(jié)課息息相關(guān)的，或是預(yù)習(xí)新課內(nèi)容，或是復(fù)習(xí)剛講完的知識點，都比較重要，也就是掌握最基本的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2、制定自己的學(xué)習(xí)計劃及目標

課堂內(nèi)容及作業(yè)市是針對大部分學(xué)生的，可能不會照顧到每位同學(xué)，這時候自己要有清醒的認識，自己哪方面不足，哪方面突出，從而了解到自己的實際情況，從而根據(jù)自己的優(yōu)勢和薄弱環(huán)節(jié)制定自己的學(xué)習(xí)方案，自己這種題型做的不夠好，就針對性的做些練習(xí)，不要盲目跟風(fēng)。

3、上課積極回答問題，跟著老師的思路

上課內(nèi)容一般為新課，所以一定要緊跟老師的思路，對于課堂中的提問積極回答，不僅會讓你緊跟老師的教學(xué)思路，而且會讓老師發(fā)現(xiàn)哪些內(nèi)容你還沒有掌握，哪些掌握了，對自己來說可以起到事半功倍的效果。

4、不懂的問題及時問清楚

不管是問老師還是學(xué)生，一定要及時把自己不會不懂的內(nèi)容了解清楚，不要拖拉，一個不會一天你可以解決，但是如果所有不會的內(nèi)容，自己不去求教，一般老師也不會很容易發(fā)展，積少成多，慢慢的積累多了就不太好解決了，而且有些知識點都和后面的內(nèi)容息息相關(guān)，如果不及時處理解決掉，還會影響后面內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

5、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣

興趣是最好的老師，如果孩子對學(xué)習(xí)有了學(xué)習(xí)的熱情，他就會主動的去學(xué)習(xí)，一般來說以上幾點他都會主動的去做，從而起到事半功倍的效果。