孩子暑假不寫作業(yè)怎么辦

暑假期間，家長要好好引導(dǎo)孩子，讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天堅(jiān)持做作業(yè)，只要完成規(guī)定的任務(wù)后，允許孩子安排時間做自己喜歡的事情。千萬不能只顧著玩就是不寫作業(yè)，這樣之前學(xué)的知識點(diǎn)就會忘記。

孩子暑假不寫作業(yè)怎么辦

1、暑假之初，制定一個暑假計(jì)劃，把暑假作業(yè)作為重點(diǎn)內(nèi)容，有計(jì)劃有目標(biāo)的制定每日完成量，并嚴(yán)格執(zhí)行。

2、合理安排每天寫作業(yè)的時間。一般上午的學(xué)習(xí)效率比較高，可以選擇早飯后的兩個小時集中精力寫作業(yè)，完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)計(jì)劃后再做其他事。

3、提高專注力。集中注意力寫作業(yè)，才會提高學(xué)習(xí)效率，不要三心二意，這樣不但會拖延時間，而且對寫作業(yè)越來越有抵觸心理。

4、家長監(jiān)督，陪伴做作業(yè)，不會的題目給予指導(dǎo)，如果家長也不會，可以請教老師。總之，對于那些特別抵觸寫作業(yè)的孩子，家長要多陪伴，多參與，多溝通，多關(guān)心。

5、每天定時定量的完成作業(yè)，堅(jiān)持幾天以后，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長要適當(dāng)表揚(yáng)和獎勵，提高孩子學(xué)習(xí)積極性，形成良性循環(huán)。

孩子不寫作業(yè)最有效的辦法

1.改變措辭和態(tài)度

我們希望孩子能夠把作業(yè)寫完，但是很有可能我們的說話方式不對。我們會告訴孩子別磨蹭，快點(diǎn)寫，如果你寫不完的話，今天就不止睡覺，或者會說如果你寫不完的話就怎么怎么樣，但其實(shí)我們可以換一個方式，或者換一種語言和孩子溝通。

我們要讓孩子知道，如果孩子今天寫不完，那么孩子這些作業(yè)就會拖到明天，等到明天以后，孩子的作業(yè)會拖到后天，這樣越積越多，所以我們要好好地和孩子說話，當(dāng)我們擁有好的態(tài)度和孩子說話的時候，我相信這件事情也能被很好地解決。

可能有時候我們會兇巴巴的和孩子說話，所以我們可以把孩子叫到那里，和孩子好好地聊一聊，我相信這樣更能深入孩子的心，更能讓孩子知道應(yīng)該如何去做。

2.注意勞逸結(jié)合

孩子寫作業(yè)的時候，當(dāng)孩子寫完一科，我們就可以讓孩子休息一下，因?yàn)椴⒉荒苷f我們要讓孩子寫作業(yè)，一直從頭寫到尾，雖然說不要打擾孩子，要讓孩子自己寫；

但是我相信孩子也會是會休息的，當(dāng)他們用腦以后，他們肯定要有一段的休息時間，這時候孩子可能喝個水上個廁所，我們這時候可以給孩子準(zhǔn)備一些吃的，讓孩子喝個牛奶，或者說讓孩子吃個水果都是可以的。

所謂的勞逸結(jié)合是讓孩子適當(dāng)?shù)男菹?，而不是讓孩子一直休息?/p>

當(dāng)然我們也不可以一直讓孩子寫作業(yè)，孩子一直寫作業(yè)，大腦是會超負(fù)荷的，很有可能會頭疼，或者說孩子會思想很混亂，一科接著一科，面對小學(xué)生還好，當(dāng)孩子長大一點(diǎn)，有特別特別多的作業(yè)在等著孩子，所以我們要注意讓孩子寫作業(yè)的方式，以及讓孩子勞逸結(jié)合。

3.學(xué)會“裝傻”和“示弱”

這個方法是適用于比較低年級一些的同學(xué)，因?yàn)楸容^高年級一些同學(xué)他們都有自己的想法。

他們知道有些題我們是會的，我們是故意裝的，所以當(dāng)孩子上小學(xué)剛開始的時候，我們是可以用這種方法的，可以讓孩子給我們講一講題，告訴孩子這道題我們不會，孩子在這時候講出來時，特別有成就感的。可能我們感覺不到，但是當(dāng)我們完成一件事情的時候，我認(rèn)為我們也可以感覺到成就感。

當(dāng)孩子給我們講出來的時候，孩子也能感受到成就感，這時候孩子的感覺跟我們做一件事做完的感覺到成就感是一樣的?？赡芪覀冇X得這件事很簡單，但是對于孩子來說，他們卻是異常開心的。

放暑假了孩子沉迷手機(jī)怎么辦

1.約定合理的上網(wǎng)時間：制定一個固定的上網(wǎng)時間表，讓孩子明確什么時候可以上網(wǎng)，什么時候必須停止上網(wǎng)。在規(guī)定的時間內(nèi)放松限制，在其他時間內(nèi)限制上網(wǎng)。

2.提供其他有趣的活動：鼓勵孩子參與其他有意義的活動，如戶外運(yùn)動、閱讀、手工藝等，以分散他們對于網(wǎng)絡(luò)的注意力并培養(yǎng)其他興趣愛好。

3.設(shè)定家庭規(guī)矩：家長需要與孩子明確對于個人健康和家庭和諧造成的負(fù)面影響。制定家庭規(guī)矩，如餐桌、學(xué)習(xí)時間等禁止使用手機(jī)和電腦，讓孩子學(xué)會控制自己的上網(wǎng)時間。

4.和孩子進(jìn)行溝通：詢問孩子上網(wǎng)的原因，以及上網(wǎng)對他們的影響。了解他們上網(wǎng)的動機(jī)，幫助他們找到合理的替代方式。