孩子不肯寫作業(yè)應(yīng)該怎么教育

當(dāng)下有越來越多的孩子在寫作業(yè)的時(shí)候非常拖拉磨蹭，可以說是對(duì)寫作業(yè)提不起一點(diǎn)興趣，面對(duì)孩子不肯寫作業(yè)的情況，家長(zhǎng)也不要著急，一定要采取正確的措施引導(dǎo)孩子，幫助孩子找到合適的學(xué)習(xí)方法。

孩子不肯寫作業(yè)應(yīng)該怎么教育

1、如果孩子實(shí)在不愿意寫作業(yè)，那就讓他承擔(dān)不寫的責(zé)任，老師的批評(píng)和作業(yè)本上的大問號(hào)。不要替孩子寫作業(yè)，也不要暴力恐嚇孩子，防止孩子留下心理陰影。

2、肯定和安撫孩子。當(dāng)孩子被排斥的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該去安撫孩子，讓他知道。他此刻的心情，家長(zhǎng)是可以去理解的，孩子做完作業(yè)之后，家長(zhǎng)。自然會(huì)覺得這是孩子應(yīng)該做的東西，不值得去表?yè)P(yáng)，但這只是家長(zhǎng)的看法，其實(shí)孩子都是渴望被家長(zhǎng)認(rèn)同，被家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)的。

3、應(yīng)該讓孩子適當(dāng)?shù)膭谝萁Y(jié)合，不能讓孩子每天寫作業(yè)過于勞累，比如每次寫作業(yè)45-60分鐘左右及時(shí)帶孩子出去玩一玩，如跑步、呼吸新鮮空氣、和小朋友聊天等，才能讓孩子得到很好的休整，不會(huì)出現(xiàn)叛逆、厭學(xué)等情緒問題。

4、應(yīng)該對(duì)于孩子按時(shí)學(xué)習(xí)、努力寫作業(yè)等表現(xiàn)給予足夠的鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)，比如完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)以后一定要帶孩子出去玩，陪伴孩子，言語(yǔ)上給予鼓勵(lì)，也可以獎(jiǎng)勵(lì)游戲時(shí)間增加、獎(jiǎng)勵(lì)零花錢等，這些措施可以有效的讓父母期望的行為增加。

5、在生活當(dāng)中可以適當(dāng)?shù)脑黾右恍┆?jiǎng)勵(lì)措施，因?yàn)橛辛霜?jiǎng)勵(lì)的吸引，有的孩子會(huì)為了得到這些獎(jiǎng)勵(lì)去完成作業(yè)。有的人可能會(huì)覺得寫作業(yè)是他本來的事情，不應(yīng)該設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)措施，但是只要能夠達(dá)到目的任何辦法都是好的辦法。先通過這些獎(jiǎng)勵(lì)措施來培養(yǎng)孩子一個(gè)寫作業(yè)的習(xí)慣，讓他內(nèi)心接受寫作業(yè)的事情，然后再進(jìn)行引導(dǎo)。

孩子寫作業(yè)不認(rèn)真怎么教育

1、有時(shí)孩子不想寫作業(yè)，家長(zhǎng)反倒是不用勸他們。因?yàn)橹灰⒆硬煌瓿勺鳂I(yè)，老師就會(huì)批評(píng)他們。父母不需著急，也能讓孩子知道真正知道寫作業(yè)是自己的事。所以根本無需經(jīng)常催孩子，只要沒事時(shí)稍稍提醒他們一下就行。

2、父母可以讓孩子按照自己寫作業(yè)的節(jié)奏來，他們的心態(tài)自然就會(huì)放松下來，速度也就會(huì)隨之加快。有時(shí)我們會(huì)按照自己的節(jié)奏去要求孩子，孩子想先做數(shù)學(xué)，家長(zhǎng)卻非要讓孩子先寫作文。這種節(jié)奏孩子一定難以適應(yīng)，他們一時(shí)也做不到，感覺別扭自然就不舒服。

3、教育孩子獨(dú)立完成作業(yè)。許多孩子剽竊別人的家庭作業(yè)來應(yīng)付老師的考試，這是一個(gè)非常嚴(yán)重的問題。父母應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注他們孩子的這些問題。父母應(yīng)該耐心地解釋孩子們寫作業(yè)時(shí)不會(huì)遇到的問題。獨(dú)立完成家庭作業(yè)可以幫助孩子養(yǎng)成獨(dú)立思考的好習(xí)慣。

4、給孩子更多的鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)孩子們認(rèn)真完成作業(yè)時(shí)，他們應(yīng)該更加表?yè)P(yáng)他們的孩子，這樣他們就能感覺到他們的努力得到了肯定。此外，一些小禮物可以分階段送給孩子們作為獎(jiǎng)勵(lì)，這樣孩子們可以感受到回報(bào)的快樂。

孩子寫作業(yè)非常磨蹭怎么教育

1、孩子一般都是特別喜歡玩手機(jī)，玩游戲的，不然玩手機(jī)，自然會(huì)很不開心，不愿意寫作業(yè)，所以家長(zhǎng)可以給孩子承諾，必須先寫完作業(yè)，然后就可以玩游戲了，有了游戲的驅(qū)動(dòng)，孩子會(huì)加快書寫速度的。

2、孩子寫作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)要注意自己的言行，自己要么也去讀書去，要么就好好輔導(dǎo)孩子，千萬不要孩子在寫作業(yè)，自己在看電視，玩手機(jī)，或者和他人聊天，說話聲音還特別大，也都會(huì)引起孩子的反感，孩子也無法靜下心來寫作業(yè)。