初一女生數(shù)學(xué)成績(jī)差咋辦

其實(shí)數(shù)學(xué)就是考驗(yàn)一個(gè)人的邏輯思維，腦子的公式是死的，但是用起來必須活，達(dá)不到融會(huì)貫通，就學(xué)不好數(shù)學(xué)。有不少家長也曾表示，孩子在小學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)很不錯(cuò)，可上了初中后就有點(diǎn)跟不上的感覺，特別是一些女孩子更是如此。

初一女生數(shù)學(xué)成績(jī)差咋辦

1、讓孩子學(xué)會(huì)聽課

聽課前一定要預(yù)習(xí)，對(duì)照書本熟悉知識(shí)點(diǎn)，甚至對(duì)照知識(shí)點(diǎn)，嘗試解例題，如果不會(huì)解答，那么聽課一定要帶著問題映客，聽例題，聽知識(shí)點(diǎn)，聽老師是如何一步步將知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用在例題的解答里面，自己再次嘗試做例題，甚至同類型的題目。每個(gè)知識(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的例題是最經(jīng)典的，所以一定不能忽視。

2、重視興趣的培養(yǎng)

都說興趣是最好的老師，有了興趣會(huì)激發(fā)一個(gè)人主動(dòng)去鉆研的欲望，所以如果對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有濃厚的興趣就好辦了，可以和學(xué)生說說學(xué)好數(shù)學(xué)的重要性，及生活的許多數(shù)學(xué)知識(shí)。

3、不要責(zé)備孩子

千萬不要嫌棄責(zé)備孩子，女孩數(shù)學(xué)不好，男孩英語成績(jī)不好，有些時(shí)候是天生的，你要會(huì)鼓舞 激勵(lì)她，還好初中數(shù)學(xué)知識(shí)不難，最關(guān)鍵的是讓孩子明白課本上每一頁講的是什么，每一段講的是什么，每一個(gè)概念怎么理解記憶，每一個(gè)例題講的是什么，練習(xí)題考的知識(shí)點(diǎn)在課本哪個(gè)位置，變形題是怎么變的，先一點(diǎn)一點(diǎn)幫她解決，慢慢的讓她自己獨(dú)立思考，要是能培養(yǎng)出學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣來是最好的。

4、了解孩子

剛進(jìn)入初一的同學(xué)，可能是由于環(huán)境的改變而產(chǎn)生了一種焦慮的心理，導(dǎo)致學(xué)生不能夠認(rèn)真的聽老師講課。特別是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)是一門需要用很好的思維去理解的一門課程。如果學(xué)生在上數(shù)學(xué)課時(shí)，不能夠集中精力的去聽老師講課，對(duì)老師講的內(nèi)容不理解，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)出現(xiàn)下降的趨勢(shì)。所以家長先要了解孩子，要用心去讀懂孩子的心 。必要時(shí)要和老師溝通，先找出孩子學(xué)習(xí)成績(jī)上不去的根源，然后對(duì)癥下藥。

5、調(diào)動(dòng)主觀能動(dòng)性

都知道興趣是最好的老師，怎樣才能讓她愛上數(shù)學(xué)呢？咱們可以試著多跟孩子交流題目：裝作偶然間看到她做對(duì)的那些題目，裝作自己不懂的樣子去請(qǐng)教她，然后聽聽她的解題思路，長此以往她也會(huì)形成遇題就深思的習(xí)慣。

初一女生數(shù)學(xué)成績(jī)特別差怎么辦

1、深刻理解每一個(gè)數(shù)學(xué)概念

數(shù)學(xué)的概念和專有名詞非常多，定理公式等等，很多同學(xué)只注重對(duì)數(shù)學(xué)概念的記憶，而忽視對(duì)概念的理解，對(duì)于每一個(gè)定理、公式，我們必須了解這個(gè)定理是怎么來的，通常會(huì)用在什么樣的場(chǎng)景用，只有這樣，才能更好地用來解決問題。

2、對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行整理

整理錯(cuò)題，數(shù)學(xué)練習(xí)、考試，一般比較多，那么錯(cuò)題也多，所以學(xué)會(huì)整理歸類，根據(jù)知識(shí)點(diǎn)、類型進(jìn)行整理，反復(fù)看。

3、多練習(xí)

多做練習(xí)，尤其是模擬題、考試題，買本合適的參考書，把相關(guān)題目反復(fù)做，直到徹底做會(huì)為止，而不是一換數(shù)，就傻眼。

初一女生數(shù)學(xué)成績(jī)差的原因

1、對(duì)數(shù)學(xué)不敏感

這種學(xué)生天生對(duì)數(shù)學(xué)理解欠缺，即使很簡(jiǎn)單的知識(shí)，理解起來都很困難，這個(gè)原因真不好解釋，也許是在幼年家長的引導(dǎo)教育不當(dāng)造成，又或許是其他，這個(gè)無從考證，這樣的學(xué)生想要學(xué)好數(shù)學(xué)，需要本人有很強(qiáng)的毅力，加上輔導(dǎo)老師有很強(qiáng)的耐心，我覺得才有希望……當(dāng)然，這種學(xué)生占極少數(shù)。

2、做題后不會(huì)總結(jié)方法

很多學(xué)生把題目做完就完了，從來不去做延伸思考，也從不會(huì)對(duì)解題方法進(jìn)行總結(jié)歸納，導(dǎo)致無法形成自己的解題框架，當(dāng)題目越做越多后，就容易出現(xiàn)解題混亂。

3、學(xué)習(xí)懶散

這個(gè)不用說都知道，比如不做題目，課后不復(fù)習(xí)，上課不聽課等，這樣學(xué)習(xí)的話，不光數(shù)學(xué)，其他科目也是學(xué)不好的。