孩子寫作業(yè)不會就查手機怎么辦

孩子寫作業(yè)的時候依賴手機搜題，會影響到孩子的思維發(fā)展，不利于培養(yǎng)孩子思考問題的習慣和能力，并且會導致孩子的注意力分散，使孩子對手機產(chǎn)生依賴性。長期以往，會對孩子造成很多不良的影響。遇到孩子寫作業(yè)搜題的習慣，家長一定要及時制止。

孩子寫作業(yè)不會就查手機怎么辦

1.引導孩子先學會自己去思考動腦筋

當孩子寫作業(yè)的時候總說不會，就說明把不會當成了一種學習習慣了。小學生在遇到學習問題時，是找不到解決的渠道的。家長打開了這個口子，引導孩子在不會的時候求助家長，孩子就得到了默許。

在遇到困難的時候，有人幫助，很快得到了解決，有可能家長還會贊許這個行為，認為孩子是好學的。所以碰到學習問題，就逃避，依賴家長，這是家長對孩子過度的學習保護。

2.適當啟發(fā)思路

其次，如果孩子對于某些難題一點兒思路都沒有，那么家長可以建議孩子先跳過這道題目，接著做下面的作業(yè)。等到孩子將其他作業(yè)做完以后，我們再給出正確的解題方向和有啟發(fā)性的提示。

3.一起做作業(yè)，教孩子不懂的地方

家長和孩子一起做作業(yè)，把不懂的地方教給孩子，孩子就會樂于學習解題方法。而當他們解決了問題時，要及時表揚他們。

另外，如果每天規(guī)定時間做作業(yè)，并養(yǎng)成習慣，做作業(yè)就會比較輕松。和孩子商量，把做作業(yè)的時間納入到每天的時間安排中，比如每天嚴格按照吃晚飯、做作業(yè)、洗澡、睡覺的順序行動，也是有效的。

4.父母要懂得去保護孩子們的好奇心

很多時候孩子們會對寫作業(yè)這些事情不感興趣的原因，很大程度上是由于他們對于這件事情沒有任何的好奇心，同時他們對于完成作業(yè)這件事情沒有任何的興趣。而這個時候父母們所要做的事情就是去保護孩子們對于寫作業(yè)的好奇心。

孩子寫作業(yè)依賴手機有什么危害

1.影響思維發(fā)展

現(xiàn)在的網(wǎng)絡信息過于發(fā)達，碎片化的信息不僅影響孩子注意力，還會影響孩子的思維能力鍛煉。作業(yè)題答案網(wǎng)上一搜比比皆是，很多孩子一遇到作業(yè)題不會做的時候，就直接拿手機一查，甚至直接抄答案。

平常作業(yè)做得都不錯，一到考試就拿不到高分。長此以往，會使孩子變得不愛思考，一遇到困難就尋求幫助，影響孩子的獨立思維能力。

2.不利于培養(yǎng)孩子思考問題的習慣和能力

老師出題是為了讓孩子自己動腦想出解決思路，解決辦法，當孩子依賴手機時，孩子就不會去思考了。孩子過度依賴手機，讓他得不到自己的思考，更無法積累知識，久而久之，孩子的成績肯定也會下降。

3.注意力分散

使用手機時容易受到周圍的干擾，孩子的注意力難以集中，影響學習效果。使用手機做作業(yè)只需輕點幾下就能完成，孩子缺乏動手的鍛煉，影響到手部的發(fā)育和精細動作能力。

4.對手機產(chǎn)生依賴性

孩子對手機的依賴性會不斷加強，導致無法離開手機，影響到日常生活和學習。甚至導致孩子對手機沉迷，一放學回家就會拿起手機玩，也不與別人交談，這樣孩子容易養(yǎng)成不講話，不主動聊天的不好習慣。

孩子寫作業(yè)時手機不離手，家長除了懲罰還能做什么

1.建立規(guī)矩，限制使用時間

家長可以制定一些規(guī)矩，限制孩子使用手機的時間。比如，規(guī)定孩子在完成作業(yè)之后才能使用手機，或者規(guī)定孩子每天只能使用手機一定的時間。這樣可以幫助孩子逐漸減少對手機的依賴，重拾學習動力。

2.與孩子進行溝通

家長應該與孩子進行溝通，了解他們?yōu)槭裁磿κ謾C產(chǎn)生依賴。有些孩子可能是因為學習壓力大，或者是因為缺乏自信心，才會對手機產(chǎn)生依賴。家長可以通過與孩子進行溝通，幫助他們解決這些問題，從而減少對手機的依賴。

3.教孩子主動學習

培養(yǎng)孩子主動學習的興趣，提升孩子的自制力。學生的學習如果是主動的，孩子如果知道學習的目的是自己掌握知識而不是應付作業(yè)，他就不會寫作業(yè)依賴手機了。學生的自制力也很關鍵。

4.提升孩子們在學習上的成就感

如果一個人在某件事情上獲得了成就感，并得到了贊揚，那么他們便會在這件事情上更加努力，尤其是渴望家長夸贊的小孩子，家長的夸贊往往會讓孩子們更加熱愛學習。