初三學(xué)不下去怎么辦

初三是初升高是一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的孩子壓力非常大，成績不理想、社交不好以及父母給的壓力太大等，都會導(dǎo)致孩子厭學(xué)情緒產(chǎn)生，為了預(yù)防孩子厭學(xué)，家長要多陪伴孩子，減輕孩子的壓力，培養(yǎng)孩子的興趣，樹立孩子的信心。

初三學(xué)不下去怎么辦

1.理解孩子的壓力。就像上班一樣，大人偶爾也會產(chǎn)生不用上班就好了的想法，更何況孩子呢，再說現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)大都很重，所以父母更要理解孩子，與孩子談話時(shí)，盡量與孩子站在一個(gè)平等的角度上，不要一味指責(zé)孩子，而是應(yīng)該正確引導(dǎo)，告訴孩子學(xué)習(xí)的目的是什么，學(xué)習(xí)不是為了任何人，而是為了孩子自己將來能更加輕松優(yōu)秀。

2.和孩子溝通。了解孩子不想學(xué)習(xí)的原因，有些孩子不想學(xué)習(xí)可能是在學(xué)校遇到了什么問題可能是校園環(huán)境問題?？赡苁菐熒P(guān)系或者同學(xué)之間的關(guān)系問題，也可能是孩子對學(xué)習(xí)不敢興趣，但是可能對別科目感興趣，比如繪畫，唱歌，寫作，舞蹈等。孩子不愛學(xué)習(xí)可能也和家長的教育有關(guān)系。

3.家長對孩子要注意激勵(lì)的方式方法。學(xué)會贊美和鼓勵(lì)，家長必須懂得，語言贊美會對孩子的學(xué)習(xí)起到很大的鼓勵(lì)作用，對孩子的進(jìn)步要及時(shí)給予肯定，在批評孩子的時(shí)候要注意場合和適度，平時(shí)要以表揚(yáng)為主，少用批評、責(zé)怪，批評過多，會使孩子情緒低落，學(xué)習(xí)時(shí)更易犯錯(cuò)誤。

4.減輕孩子的學(xué)習(xí)壓力。初三孩子不想上學(xué)，可能是由于初三學(xué)習(xí)壓力大導(dǎo)致的。初三面對著中考的壓力，在重壓下嚴(yán)重的影響了孩子的學(xué)習(xí)興趣，孩子就會出現(xiàn)不想上學(xué)的情況。這時(shí)家長要學(xué)會幫助孩子減輕和釋放壓力，可以陪孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽敉膺\(yùn)動或者游戲等等。

5.幫孩子樹立了信心。主要還得以心理干預(yù)為主，告訴孩子學(xué)習(xí)對于今后重要性，雖然不能很優(yōu)秀但曾經(jīng)努力過。曾經(jīng)努力，今后無悔。培養(yǎng)孩子正確的價(jià)值觀。同時(shí)告誡孩子世界道路千萬條，但都得有所付出才能得到對等回報(bào)。樹立孩子自信心和成就感。

初三孩子的壓力來自哪些方面

1.成績方面：很多初中生壓力大的原因是因?yàn)樽约旱膶W(xué)習(xí)成績并不是很好，加之出知識中面對很大的升學(xué)壓力，在學(xué)業(yè)上的競爭力非常激烈，所以很多初中生會感覺自己的壓力非常大。

2.家庭期望與自我期望：家長和社會對于初中生的期望值往往比較高，孩子們也有著自己的目標(biāo)和期待。這些壓力來自于對未來的擔(dān)憂、升學(xué)壓力、成績要求等。

3.交友方面：初中生期待與其他同學(xué)進(jìn)行交流，但是可能因?yàn)槌踔猩约簾o法很好的處理和同學(xué)之間的矛盾，導(dǎo)致與同學(xué)之間出現(xiàn)關(guān)系緊張的情況。進(jìn)而初中生出現(xiàn)很大的心里壓力。

4.競爭加劇：初中是孩子們進(jìn)入升學(xué)階段的重要時(shí)期，各科目成績和升學(xué)考試的競爭壓力增加。同學(xué)之間的比較和競爭也會帶來額外的壓力。

5.學(xué)業(yè)適應(yīng)與轉(zhuǎn)變：從小學(xué)到初中，學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方法和學(xué)校環(huán)境都會發(fā)生較大變化。需要適應(yīng)新的學(xué)習(xí)節(jié)奏、課程安排和學(xué)校規(guī)章制度，這種轉(zhuǎn)變可能給孩子帶來一定的壓力。

發(fā)現(xiàn)孩子厭學(xué)了，初三厭學(xué)有什么好辦法

1.引導(dǎo)學(xué)生做好面臨困難的心理準(zhǔn)備，在壓力很大的時(shí)候，找適合自己的方法把壓力釋放出去。初三是一個(gè)很關(guān)鍵的時(shí)期，心態(tài)的調(diào)整就很重要了。

2.對于壓力很大的初三學(xué)生，家長盡量不要給予孩子壓力，更多的需要給予他們一些鼓勵(lì)，讓他們多一些自信，不要老是強(qiáng)調(diào)高分，升學(xué)之類的，讓他們在一個(gè)稍微輕松的環(huán)境下學(xué)習(xí)。

3.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，興趣是最好的老師，如果沒有一個(gè)學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生是不可能對許學(xué)習(xí)全身心的投入的。培養(yǎng)初三學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣最重要的人就是老師和家長，老師和家長是接觸初三學(xué)生最多的人。

4.樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，初升高是一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期，很多初三學(xué)生家長可能已經(jīng)為孩子們做好了打算，要幫助孩子樹立一個(gè)明確的目標(biāo)才可以，再加上正確的引導(dǎo)，初三學(xué)生才會有一個(gè)學(xué)習(xí)動力，才不會產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

5.營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，給初三學(xué)生一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境這是非常重要的一點(diǎn)，同時(shí)培養(yǎng)初三孩子的一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長在于初三孩子溝通的時(shí)候，要做到少拿命令的口氣多一點(diǎn)商量，這一點(diǎn)就是讓孩子感覺到你對他的尊重：