初三英語(yǔ)補(bǔ)課怎么補(bǔ)

每年都有很多學(xué)生到了初三的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己英語(yǔ)學(xué)起來(lái)非常的吃力，很多初三學(xué)生都在初中英語(yǔ)的學(xué)習(xí)上面有很大的困惑，導(dǎo)致了英語(yǔ)成績(jī)的下滑或者停滯，特別是初三這個(gè)特殊的時(shí)期。那么，初三英語(yǔ)補(bǔ)課怎么補(bǔ)？

初三英語(yǔ)補(bǔ)課怎么補(bǔ)

1、注重育教娛樂(lè)

休息時(shí)段讓孩子多聽(tīng)一聽(tīng)英語(yǔ)歌。也可以做一些填單詞的單子，放歌讓孩子聽(tīng)后填單詞，既可以激發(fā)興趣也可以練習(xí)聽(tīng)力。同時(shí)，可以找一些有教育意義的英語(yǔ)短片給孩子看，或者一些介紹英語(yǔ)國(guó)家的短片，讓孩子對(duì)那些英語(yǔ)國(guó)家向往，從而主動(dòng)想學(xué)好英語(yǔ)。

2、基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)抓起

英語(yǔ)成績(jī)差的同學(xué)通常存在基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)掌握不牢的問(wèn)題，也就是說(shuō)對(duì)單詞、詞組、句型等語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)的熟悉程度不夠。只有熟練掌握單詞的拼讀、詞義、詞性和用法，詞組的意思和用法，以及各種句型的構(gòu)成和用法，才能學(xué)好英語(yǔ)。只有這樣才能降低遺忘率，更加牢固地掌握基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。

3、把英語(yǔ)當(dāng)做語(yǔ)言

孩子們首先要做的是，把英語(yǔ)當(dāng)做一門(mén)聲音而不是文字來(lái)學(xué)。英語(yǔ)首先是一種語(yǔ)言，文字只不過(guò)是聲音的標(biāo)本而已，所以在早期學(xué)英語(yǔ)的過(guò)程中要多引導(dǎo)孩子運(yùn)用聽(tīng)和說(shuō)，盡量少用眼睛。在初中這一階段想要學(xué)好英語(yǔ)跟讀，復(fù)讀是絕對(duì)少不了的好習(xí)慣。

4、背誦典型課文

其實(shí)，作為家長(zhǎng)我們都知道教材上的文章都不是隨機(jī)選的，而是教育部的人千挑萬(wàn)選最終確定的。教材中的文章非常經(jīng)典，而且每篇文章都含有新單詞以及典型句式。只要有句子的地方就有語(yǔ)法，文章是多個(gè)語(yǔ)法的綜合。對(duì)于語(yǔ)法差的學(xué)生，可嘗試背誦一些典型課文，這樣就算不懂語(yǔ)法，也能寫(xiě)出一些優(yōu)美的句子。

5、重視學(xué)習(xí)音標(biāo)

孩子在平常寫(xiě)練習(xí)的時(shí)候遇到生詞，即使不知道它的音標(biāo)，也要嘗試根據(jù)它的發(fā)音規(guī)律讀出來(lái)，能寫(xiě)出音標(biāo)最好。孩子每天回家最好拿起字典看看一些單詞的音標(biāo)，學(xué)習(xí)怎么拼讀，先從較短和較容易的學(xué)起，慢慢的加大難度。初一英語(yǔ)有些音標(biāo)的組成是比較復(fù)雜的，比較難拼，那么孩子就要不恥下問(wèn)盡量請(qǐng)教家長(zhǎng)和老師的幫助。

英語(yǔ)也是一種語(yǔ)言。而對(duì)于語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，孩子最重要的不是直接學(xué)習(xí)語(yǔ)法而是重視聽(tīng)和說(shuō)。孩子只有不斷地去背誦、反復(fù)地去聽(tīng)，才能在日積月累中，提升自己的語(yǔ)感。這樣，孩子在以后的英語(yǔ)考試中，就能加快自己的做題速度、提升正確率。