小學(xué)生厭學(xué)不想去學(xué)校怎么辦

厭學(xué)是孩子成長過程中經(jīng)常出現(xiàn)的心理問題之一，厭學(xué)主要是指學(xué)生消極對待學(xué)習(xí)活動的行為反應(yīng)模式，孩子厭學(xué)的主要表現(xiàn)有學(xué)習(xí)目的不明確、對學(xué)習(xí)失去興趣、不認真聽課、不完成作業(yè)等，家長平時要多關(guān)注孩子的行為變化，及時發(fā)現(xiàn)孩子厭學(xué)行為，并進行正確引導(dǎo)。

小學(xué)生厭學(xué)不想去學(xué)校怎么辦

1.家庭方面

家庭環(huán)境盡量要給孩子營造一種和諧、溫暖的家庭環(huán)境，尤其是家庭的氛圍要是愉快的，輕松的家庭環(huán)境，面對孩子要更好地避免過多的爭吵，對孩子的陪伴也要盡量保持較高的效率，而不是孩子玩兒自己的家長忙自己的。

2.改善孩子的情緒

家長要和孩子盡量多的保持溝通交流，尤其是高年級的孩子，他們的思想變化，情緒變化是比較劇烈的。所以家長要重視和孩子的溝通交流，不要只看到學(xué)習(xí)，寫作業(yè)本身的活動。

3.與孩子溝通

與孩子進行深入的交流，詢問他們對學(xué)習(xí)的看法，有什么困難和障礙，學(xué)習(xí)中的煩惱和疑慮。通過溝通，讓孩子知道自己的想法和感受受到重視。

4.家長的陪伴

家長應(yīng)該給予孩子良好的教育環(huán)境和陪伴，共同努力幫助孩子克服學(xué)習(xí)障礙。

5.改變家長自身的教育觀念

教育觀念的改變從重視孩子在學(xué)習(xí)過程中的快樂做起，不以考試分數(shù)來作為評判孩子優(yōu)劣的標準。當孩子體驗到了學(xué)習(xí)的快樂，自然而然就會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，厭學(xué)情緒問題也基本能迎刃而解了。

孩子不想去學(xué)校的原因有哪些

1.學(xué)習(xí)壓力過大

有的孩子因為學(xué)習(xí)優(yōu)秀，可以進入學(xué)習(xí)成績都比較好的班級或者是重點學(xué)校的重點班、實驗班，家長和孩子都感覺到比較自豪。

然而，在這樣的班級里面，有的孩子會出現(xiàn)學(xué)習(xí)跟不上，感覺其他孩子都比自己學(xué)的好的情況，尤其是對于剛好夠分數(shù)線的孩子來說，在學(xué)習(xí)上會感到更大的壓力。

2.存在人際交往方面的困難

同學(xué)喜歡的事物他不喜歡，而自己喜歡的同學(xué)又不感興趣。久而久之，孩子在集體里面就會感覺到很不自在，會感覺大家對他不友好，甚至是惡意。恐懼同學(xué)的眼神、表情，恐懼跟同學(xué)、老師發(fā)生任何的矛盾、沖突。

3.存在情緒方面的問題

比如，如果家長沒有及時關(guān)注到孩子的抑郁、焦慮情緒，孩子會很難適應(yīng)學(xué)校生活。

4.害怕老師

有些學(xué)生因為某些原因，導(dǎo)致害怕某個老師或者是不喜歡這個老師，進而就不想去上學(xué)。因為去上學(xué)就要面對老師，學(xué)生看見老師心里就不舒服，就焦慮，就恐懼，可學(xué)生還不敢把這種情況告訴家長，只說不想上學(xué)。

5.學(xué)習(xí)障礙

有些小學(xué)生盡管學(xué)習(xí)很努力，可由于智力或其他方面的問題，聽不懂老師講的課，或不能按時獨立完成作業(yè)，考試成績不理想。但學(xué)生的自尊心又特強，覺得自己不如同學(xué)學(xué)習(xí)好，很沒面子，就會產(chǎn)生厭學(xué)情緒，不想上學(xué)。

孩子厭學(xué)別擔心，聰明的家長分這三步走

1.完全接納孩子的情緒

這一步很重要，家長只有完全接納孩子的情緒，站在孩子的角度去理解和接納孩子，想法提高孩子的自我價值感，這樣孩子才有可能愿意把內(nèi)心的真實想法告訴家長，否則孩子面對你的詢問可能就一言不發(fā)、沉默是金了。

2.家長要成為孩子堅強的后盾，讓孩子產(chǎn)生安全感

對厭學(xué)情緒比較嚴重的孩子，家長可在有關(guān)心理醫(yī)生或咨詢師的指導(dǎo)下，引導(dǎo)孩子進行放松訓(xùn)練，減輕壓力，消除挫敗感帶來的厭學(xué)情緒。

3.父母要盡可能培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

一定要先培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣和熱情，比如父母可以在孩子作業(yè)過多的情況下，讓他先從自己最喜歡的科目做起；也可以根據(jù)孩子喜歡的事情給他買一些相關(guān)的書籍；或者經(jīng)常帶他去科技館、博物館之類的地方參觀，讓他對未知事物產(chǎn)生探索念頭，讓他感受到學(xué)習(xí)并不是一件枯燥的事情，從而發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣。