初三懶惰沒(méi)有上進(jìn)心怎么辦

初三是孩子學(xué)習(xí)的重要時(shí)期，很多孩子牟足勁想要進(jìn)入一個(gè)好的高中，但也有些孩子沒(méi)有認(rèn)識(shí)到中考的重要性，行為懶散，不愿意學(xué)習(xí)，成績(jī)更是一塌糊涂，家長(zhǎng)們急的火燒眉毛，孩子卻一直拖后腿，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要幫助孩子確定好目標(biāo)，以身作則，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。

初三懶惰沒(méi)有上進(jìn)心怎么辦

1、跟孩子重新確定中考目標(biāo)。有些初三孩子學(xué)習(xí)不上進(jìn)的原因是沒(méi)有合理的中考目標(biāo)，因?yàn)槟繕?biāo)可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，讓孩子為了目標(biāo)而不懈奮斗，但是，不切實(shí)際的目標(biāo)卻不能發(fā)揮這些積極作用。

2、跟孩子強(qiáng)調(diào)中考的重要性。有些初三孩子學(xué)習(xí)不上進(jìn)是因?yàn)闆](méi)有真正意識(shí)到中考的重要性。雖然，老師和家長(zhǎng)反復(fù)跟孩子強(qiáng)調(diào)中考會(huì)導(dǎo)致學(xué)生分流，但是，有些孩子并不明白高中、職高、中專、職業(yè)學(xué)校的區(qū)別，也不知道考取不同學(xué)校對(duì)自己未來(lái)發(fā)展之路的影響。

3、讓孩子自己做決定。當(dāng)孩子面臨不理想的結(jié)果時(shí)，讓他們承擔(dān)責(zé)任，并面對(duì)自然的后果。例如，如果他們不完成作業(yè)，就無(wú)法玩游戲。這種方式能夠成為他們向正確方向前進(jìn)的動(dòng)力，而不是你告訴他們應(yīng)該做什么。孩子的動(dòng)力很簡(jiǎn)單，他們關(guān)注的是眼前的愉悅，讓孩子明白自己的行動(dòng)會(huì)帶來(lái)什么樣的結(jié)果。

4、樹立榜樣。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，他們的行為是孩子學(xué)習(xí)行為的主要示范對(duì)象。如果家長(zhǎng)有上進(jìn)心，孩子也會(huì)借鑒他們的榜樣，變得有上進(jìn)心。家長(zhǎng)可以向孩子講述自己年輕時(shí)奮斗的經(jīng)歷和取得的成就，以此樹立一個(gè)積極的榜樣。讓孩子明白生命的意義在于奮斗、追求和進(jìn)取，從而激發(fā)起他們的上進(jìn)心。

5、提升學(xué)習(xí)興趣。孩子一到初中沒(méi)了上進(jìn)心，主要還是因?yàn)閷W(xué)習(xí)上沒(méi)有了興趣，首先家長(zhǎng)要找到孩子厭學(xué)的原因，如果是因?yàn)槌煽?jī)上不來(lái)，讓孩子感到吃力，從而厭學(xué)，那家長(zhǎng)可以對(duì)應(yīng)讓孩子進(jìn)行一些補(bǔ)課。

孩子初三了成績(jī)一塌糊涂怎么辦

1、找出問(wèn)題所在：首先需要找出學(xué)習(xí)成績(jī)差的原因，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不對(duì)、沒(méi)有好好聽(tīng)課、對(duì)某些科目不感興趣、沒(méi)有認(rèn)真做作業(yè)等。只有找到問(wèn)題所在，才有針對(duì)性地去解決。

2、改變學(xué)習(xí)方法：如果學(xué)習(xí)方法不對(duì)，可以嘗試改變學(xué)習(xí)方法，例如改變聽(tīng)課的方式、調(diào)整作息時(shí)間、嘗試新的記憶方法等。

3、加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)：在學(xué)校之外，可以增加自己的閱讀量，做一些適合自己的閱讀計(jì)劃，多看一些課外書籍，增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備。

4、調(diào)整狀態(tài)：確定了問(wèn)題后，要進(jìn)行心理調(diào)整，保持積極的態(tài)度，樹立信心，并朝著目標(biāo)努力。同時(shí)也要調(diào)整好作息時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。

5、保持努力：真正的逆襲是需要長(zhǎng)期而堅(jiān)定的努力的。保持連續(xù)的行動(dòng)，不斷去完善自己的學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)自身的學(xué)科知識(shí)體系建設(shè)，參加各類能力提升培訓(xùn)、比賽和活動(dòng)等。

6、建立信心：幫助孩子建立起自信心，讓他相信自己有能力提高成績(jī)?？梢酝ㄟ^(guò)一些小的成功來(lái)逐步建立他的自信心，例如，讓他先從自己擅長(zhǎng)的科目開始提高，然后再逐漸擴(kuò)展到其他科目。

初中孩子不愿意學(xué)習(xí)要怎么引導(dǎo)，家長(zhǎng)試試這些方法

1、創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境。有些學(xué)生是遇到什么問(wèn)題不愿意學(xué)習(xí)，但有一些學(xué)生是從根本上不愿意學(xué)習(xí)，這是因?yàn)閺男](méi)有養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣。要想改掉這個(gè)習(xí)慣，需要家長(zhǎng)創(chuàng)造適合學(xué)習(xí)的環(huán)境，做好規(guī)劃。比如剛開始家長(zhǎng)可以陪著孩子一起學(xué)，完成某一個(gè)目標(biāo)以后給予孩子一些獎(jiǎng)勵(lì)。

2、充分尊重孩子。父母應(yīng)該教育好孩子，關(guān)系是第一位的。只有關(guān)系良好，他們才有機(jī)會(huì)教育他們的孩子，但我們不能盲目指導(dǎo)。因此，我們的父母也應(yīng)該耐心傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)，澄清孩子的想法，然后有針對(duì)性地引導(dǎo)孩子，以達(dá)到事半功倍的效果。

3、鼓勵(lì)孩子：家長(zhǎng)在生活中要多鼓勵(lì)孩子，孩子最對(duì)了要及時(shí)對(duì)孩子說(shuō)：你真棒！孩子幫忙了要對(duì)孩子表示感謝，從一點(diǎn)一滴給孩子樹立信心，讓孩子將這種信心帶入學(xué)習(xí)中。

4、引導(dǎo)孩子：家長(zhǎng)要積極引導(dǎo)孩子，不要看到孩子不喜歡學(xué)習(xí)就放棄孩子，而是要將學(xué)習(xí)的重要性跟孩子說(shuō)明白，曉之以情，動(dòng)之以理，幫助孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，而不是只看到孩子的成績(jī)。

5、激發(fā)興趣：我們可以嘗試激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓他們更愿意去學(xué)習(xí)?？梢詮暮⒆酉矚g的事物入手，比如他們感興趣的科目、活動(dòng)、游戲等。在這些領(lǐng)域中發(fā)掘出孩子的優(yōu)勢(shì)和才華，幫助他們建立起對(duì)學(xué)習(xí)的信心和熱情。

6、多角度引導(dǎo)：我們可以從多個(gè)角度引導(dǎo)孩子，例如通過(guò)觀看電影、閱讀書籍、參加活動(dòng)等方式來(lái)啟發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和興趣。同時(shí)，我們也需要鼓勵(lì)孩子勇敢接受挑戰(zhàn)和失敗，讓他們明白學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，成功需要堅(jiān)持和努力。