孩子在學(xué)校不寫作業(yè)有什么方法可以改變呢

孩子寫作業(yè)難，是現(xiàn)在家長普遍認(rèn)同的問題，一些孩子一到寫作業(yè)就事多，不是喝水，就是上廁所，還有的孩子干脆不寫作業(yè)，跟家長撒謊說沒作業(yè)，家長們很無奈，孩子為何就是不想寫作業(yè)，不愿學(xué)習(xí)呢？

孩子在學(xué)校不寫作業(yè)有什么方法可以改變呢

1、首先問孩子是什么原因?qū)е滤幌雽懽鳂I(yè)，而不是打罵孩子或發(fā)脾氣，那樣不但解決不了問題，反而使得孩子更不想寫作業(yè)了，他甚至還會覺得爸爸媽媽和老師是一伙的，就欺負(fù)他。

2、讓孩子明白自己的事情要自己去完成。家長比孩子更加緊張明天沒有功課交，所以孩子會覺得這么緊張應(yīng)該是你們的事情，為此，家長要讓孩子明白自己的事情要自己去完成，交不了功課受罰的人是你，不是爸媽。

3、給孩子學(xué)習(xí)的動力。不是一味的說教、不是一味的小恩小惠的獎勵，家長和孩子需要的是真正耐心的互動，多了解孩子的想法，多和孩子一起做事。

4、逐漸培養(yǎng)興趣。俗話有說，興趣是最好的老師。通過鼓勵和輔導(dǎo)，孩子寫作業(yè)更順暢，也沒以前那般抵觸了，這種進步本身就會激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，也讓他們能夠享受寫作業(yè)的過程。

5、適當(dāng)?shù)淖尯⒆油嫠?。家長若是面對自家孩子在學(xué)校不寫作業(yè)軟硬不吃的時候，很可能是家長給孩子的壓力過大，導(dǎo)致造成了他們的逆反心理。因此家長可以多給孩子一些自由玩耍的時間，積木、手工，幫忙做家務(wù)等，都是很好的鍛煉方式。

孩子為什么不喜歡寫作業(yè)

1、孩子不會，或者在寫的過程中大多內(nèi)容不熟練，孩子具有強烈的挫敗感，也可能會有些孩子已經(jīng)表現(xiàn)出了厭學(xué)的心理或行為。由于“不會”，所以不愿意寫作業(yè)，這個原因很普遍，也是最表層的原因。

2、孩子沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有些孩子在寫作業(yè)的過程中，各種理由拖延，例如喝水、上廁所、學(xué)習(xí)用品出現(xiàn)問題等，說明孩子沒有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒有形成專注的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、孩子課上學(xué)習(xí)不扎實，就會覺得作業(yè)太難，自然就不愛寫了。

4、孩子不喜歡某一位老師，自然就不愿意上那位老師的課，也不愿意寫那一科的作業(yè)。

5、在校壓力大，現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)壓力大，孩子一天在學(xué)校要待上8個小時，除了上課就是寫作業(yè)，對他們來說，要說沒有壓力那是假的。好不容易盼到放學(xué)，可回家后還有一大堆作業(yè)，孩子本能地抗拒著祖業(yè)，能拖延就拖延。

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1、停止指責(zé)、數(shù)落，家長，尤其是媽媽，最喜歡絮絮叨叨、指責(zé)數(shù)落，這是最不明智的家長，因為家長不停的絮叨、催促，會破壞家庭氛圍，使孩子緊張，不能為孩子營造安靜寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子就不可能有積極主動的學(xué)習(xí)精神。

2、為孩子制定規(guī)則，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。引導(dǎo)孩子按時起床和睡覺，這樣孩子第二天才能精神好，別的暫時不要求，當(dāng)孩子能夠把按時起床，按時睡覺做好之后，家長就給孩子及時的表揚，讓孩子產(chǎn)生重復(fù)做這件事的動力。

3、建立學(xué)習(xí)興趣，幫助孩子找到他們的學(xué)習(xí)興趣點，鼓勵他們選擇自己感興趣的課程或?qū)W習(xí)內(nèi)容。這將使學(xué)習(xí)更具吸引力，并激發(fā)他們的主動性。

4、設(shè)置目標(biāo)，幫助孩子設(shè)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并與他們一起制定達成目標(biāo)的具體計劃。確保目標(biāo)具有挑戰(zhàn)性但可實現(xiàn)，并定期檢查進展情況。

5、獎勵機制，建立獎勵機制，對孩子的學(xué)習(xí)行為和成果進行及時的肯定和獎勵。獎勵可以是物質(zhì)的，如小禮品、學(xué)習(xí)用品等，也可以是非物質(zhì)的，如贊揚、鼓勵等。

6、培養(yǎng)習(xí)慣，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，如規(guī)律的學(xué)習(xí)時間、科學(xué)的做筆記、合理的休息時間等。通過習(xí)慣的養(yǎng)成，讓孩子自覺地學(xué)習(xí)和行動。