初一生物不好初二能學(xué)好嗎

初一生物不好提高成績可采取的辦法：1、家長要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)生物的興趣，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性；2、幫助孩子尋找正確的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力，讓孩子學(xué)會總結(jié)反思；3、引導(dǎo)孩子聯(lián)系生活實(shí)際記憶知識點(diǎn)，也可以幫助孩子制作思維導(dǎo)圖進(jìn)行記憶。

初一生物不好初二能學(xué)好嗎

初一生物不好，到了初二還是有機(jī)會學(xué)好的。如果初一生物不好，沒有打下基礎(chǔ)，學(xué)初二的生物會比較吃力。當(dāng)然初二學(xué)到的部分知識與初一學(xué)到的知識沒有關(guān)聯(lián)的話，那是不影響的。但綜合來說，初二課本與初一課本生物知識也是相關(guān)聯(lián)的，所以如果初一生物不好，學(xué)相關(guān)聯(lián)的初二知識會有些吃力。但是只要愿意努力學(xué)習(xí)，孩子的成績還是能提高的。

初一生物怎么提高成績

1、培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)生物的興趣

物其實(shí)就是對所有生命體的研究，包括植物到動(dòng)物，人類。這些在生活中也是可以看到的。學(xué)生也會有好奇心，也想更多的了解它們。興趣是最好的老師。通過日常觀察和做實(shí)驗(yàn)，看課本，上課聽老師講課，就會對這門課有更多的認(rèn)識。平時(shí)去書店也可以多看動(dòng)植的繪本，圖片，以及通過電視節(jié)目來加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)的興趣。研究各種不同的生物，本身也是件有趣的事情。

2、幫助尋找正確的學(xué)習(xí)方法

生物的學(xué)習(xí)在初中只有二年的時(shí)間。初二就要結(jié)業(yè)了。所以要加強(qiáng)理解，便于記憶。平時(shí)也要研究記憶的方法。圖表，短句，關(guān)鍵詞等等。只要能讓自己記住的方法，都可以去嘗試一下。生物的內(nèi)容和知識點(diǎn)比較多，還要學(xué)好歸納總結(jié)，舉一反三。也可以聯(lián)系實(shí)際，在生活中多觀察。思維導(dǎo)圖就是個(gè)不錯(cuò)的記憶辦法。

3、可以聯(lián)系生活實(shí)際記憶

生物這門學(xué)科是一個(gè)很神奇的學(xué)科，學(xué)生在學(xué)習(xí)這個(gè)學(xué)科中，學(xué)生一定會充滿好奇心理。同時(shí)但當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)到學(xué)生在生活中接觸的生物時(shí)，學(xué)生可以利用在腦海中的景象學(xué)習(xí)知識，這樣有利于學(xué)生記住知識。從而生物書中的知識很好理解，輕松提升學(xué)習(xí)成績。

學(xué)生在空閑的時(shí)間里，學(xué)生可以將自己學(xué)習(xí)過的知識，做成一個(gè)思維導(dǎo)圖。這樣在學(xué)生復(fù)習(xí)的時(shí)候?qū)W生能夠一下子就能找到知識點(diǎn)，再也不用上書中找到知識點(diǎn)了。這很方便，在學(xué)生需要記憶的時(shí)候，還很便捷，記憶的效率還很高。