復(fù)讀兩年到底值不值

高考結(jié)束了，高考生都在焦急的等待自己的分數(shù)。勢必會是幾家歡樂幾家愁，有些失利的學生會選擇復(fù)讀，目的就是為了提分考入理想的大學。

復(fù)讀兩年到底值不值

第一，復(fù)讀兩年的效果不一定好，高考成績高低與復(fù)讀幾年沒有絕對的正比關(guān)系，我們可以看一下每年的高考狀元，絕大多數(shù)都是應(yīng)屆生，并且分數(shù)非常高。說明高考知識即使不復(fù)讀也能掌握。并不是學的時間越長成績就越好。

取得好成績的因素在于努力程度、好的學習習慣和方法、臨場發(fā)揮水平，還與智商有一定的關(guān)系。當然理論上講，多復(fù)讀一年，把知識再復(fù)習一遍，把各類題型再多練習一下多數(shù)學生應(yīng)該可以提高成績。但是也不絕對，因為還有臨場發(fā)揮也是一個重要因素。

第二、青春寶貴，如果說為了一所大學耗費自己兩年的青春年華，我個人認為有點兒不值得。兩年時間能做什么？很可能可以創(chuàng)作一部傳世之作，還可以研究一項新的科技成果，還可以學成一門專業(yè)技術(shù)。而用在復(fù)讀上或許可以考上一所好一點兒的大學。

誠然好大學確實能給我們提供更好的資源和人脈。但是一個人在大學的收獲主要還是看自己用怎樣的態(tài)度去度過四年大學生活。更要看自己為自己的大學生活定下了怎樣的目標和付出了多少努力。決定成敗的主要是內(nèi)因。

高考沒考好，該不該復(fù)讀

1、首先，高考成績，影響你能讀什么樣的大學、讀什么樣的專業(yè)，確實會對人生帶來很大的影響，是非常重要的，但是并不能完全決定你的人生未來發(fā)展。

2、如果你今年高考發(fā)揮嚴重失?？疾盍恕⒒蜃约含F(xiàn)在考的學校真的很差且復(fù)讀一年能考上一所比目前好得多的大學和專業(yè)，復(fù)讀一年有信心能有質(zhì)的飛躍（比如專科上普本、普本上重點、重點上清北），能考上一個比現(xiàn)在好得多的大學和專業(yè)，那復(fù)讀一年也是值得的。

3、如果差一點就夠到了本科線或剛剛夠到本科線卻讀不了本科，復(fù)讀一年打算沖擊讀個好點的本科院校的話，我也覺得可以嘗試去復(fù)讀，現(xiàn)在社會上對?？坪捅究频恼J可度還是有很大區(qū)別的，很多考試、招聘等優(yōu)質(zhì)機會的門檻都寫明了要“本科及以上學歷”，本科和?？频膶碓趽駱I(yè)就業(yè)上的選擇面是不一樣的。

4、不建議高三學生因為高考失利而復(fù)讀好幾年參加高考，高三復(fù)讀復(fù)讀一年、至多就夠了，復(fù)讀兩年甚至三四年真的很不值得，就算你復(fù)讀四五年能考上清北，我都覺得你是在浪費青春。

比較有利于復(fù)讀的分為哪些情況

1.高考發(fā)揮失常

一般是指考試時身體不適，因生病影響水平發(fā)揮；心理焦慮，整夜失眠導(dǎo)致考試失常；粗心大意，造成不必要損失，如涂錯了卡，漏做題，時間分配不當，或違反考規(guī)導(dǎo)致扣分、丟分等。

2.平常學習態(tài)度不認真

考前貪玩，如迷戀網(wǎng)吧，耽誤學習，受到落榜打擊后才醒悟。

3.學習方法不當

有的學生偏科，有一科很差，拖后腿，只有復(fù)讀，重點攻差科；忽視基礎(chǔ)，眼高手低，把精力放在解難題上，策略上犯錯，致使基礎(chǔ)題分拿不全，難題分又拿不高；不聽從老師指導(dǎo)，不注意勞逸結(jié)合等，使學習效率低下。

4.藝術(shù)類考生文化課成績差

一些藝術(shù)類考生，每年都有因為文化課成績差而落榜，隨著藝術(shù)類專業(yè)提高文化課錄取線，集中強化文化課學習成了不少藝術(shù)類考生的必經(jīng)之路。

5.彌補報考志愿失誤

有的考生由于所報志愿沒有拉開梯度，結(jié)果考出的是一批本科的分數(shù)，卻掉入二批本科的起點；也有考生填了“服從調(diào)劑”，結(jié)果與自己的志向差距太大，比如，根本不打算學醫(yī)，卻被醫(yī)學院錄取。