小孩上課不認(rèn)真聽課家長怎么引導(dǎo)

課堂是孩子獲取知識的重要途徑，老師講授新知識也都是在上課期間進(jìn)行的，然而，很多孩子在上課時，容易出現(xiàn)交頭接耳、注意力不集中的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響聽課效率，成績難以提高，面對這種現(xiàn)象，家長要多與孩子溝通，強(qiáng)調(diào)課堂聽課的重要性，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣。

小孩上課不認(rèn)真聽課家長怎么引導(dǎo)

家長不要打罵孩子，應(yīng)該耐心教導(dǎo)孩子。家長應(yīng)該先詢問一下孩子上課不聽講的原因是什么，是因?yàn)樽约涸谕低鎯哼€是因?yàn)槠渌颉?/p>

如果是孩子注意力不集中的話家長可以在平時多給孩子進(jìn)行注意力集中訓(xùn)練，然后告訴孩子上課不聽講會導(dǎo)致老師教授的內(nèi)容無法吸收，考試就考不好。

培養(yǎng)孩子的自制力。家長在日常生活中，要有意識地培養(yǎng)孩子的自我控制能力，使注意力服從于活動的目的和任務(wù)?？梢酝ㄟ^讓孩子在一段時間內(nèi)專心做一件事入手，如做作業(yè)、繪畫、練琴、手工制作等等來培養(yǎng)孩子的自制力。

培養(yǎng)興趣。解決孩子上課走神，首要的是想辦法培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣。一是讓孩子把學(xué)到的東西及時應(yīng)用到實(shí)際生活中，讓孩子感覺知識是非常重要、非常有用和有意思的，通過知識的運(yùn)用過程激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。

孩子成長的過程中，總會遇到各式各樣的問題，尤其是孩子學(xué)習(xí)上的問題，更是層出不窮，考驗(yàn)著孩子的同時也考驗(yàn)著家長的處理方式。家長面對孩子上課不認(rèn)真聽課的問題，不能過于著急，要冷靜對待，用正確的方法教育孩子，改變孩子上課不認(rèn)真聽講的錯誤行為。

孩子上課不認(rèn)真聽課家長怎么教育

1、接納孩子的行為

孩子上課不認(rèn)真聽講，肯定有孩子自己的原因。父母和老師可以與孩子溝通，傾聽孩子的想法。孩子遇到困難，父母可以與孩子一起想辦法去解決，幫助孩子塑造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給孩子充分的安全感。

2、培養(yǎng)孩子的自制力

家長在日常生活中，要有意識地培養(yǎng)孩子的自我控制能力，使注意力服從于活動的目的和任務(wù)。可以通過讓孩子在一段時間內(nèi)專心做一件事入手，如做作業(yè)、繪畫、練琴、手工制作等等來培養(yǎng)孩子的自制力。

在孩子學(xué)習(xí)的過程中，很多家長都會發(fā)現(xiàn)這樣一個情況，那就是孩子在上課的時候總是不認(rèn)真聽課，聽不進(jìn)去老師講的知識，而且還會發(fā)呆走神，面對這樣的情況，家長一定要注意引導(dǎo)孩子。

孩子上課不認(rèn)真聽課家長應(yīng)該怎么做

1、培養(yǎng)孩子的自制力。先把孩子的一些學(xué)習(xí)習(xí)慣改變了，不要急著從學(xué)習(xí)成績抓起。培養(yǎng)孩子的自制力，讓孩子學(xué)習(xí)時能夠克制自己，而不是想學(xué)就學(xué)，想玩就玩。同時適當(dāng)拿孩子成績優(yōu)異的同學(xué)刺激一下他，讓他知道自己和別人的差距，這種刺激會讓孩子更努力。

2、告訴孩子認(rèn)真聽講的技巧。當(dāng)孩子上課不聽課的時候，我們可以逐步引號孩子去了解認(rèn)真聽課的技巧，也只有讓孩子了解并且感受到過程的重要性，他們才能夠通過過程去達(dá)到認(rèn)真聽課的效率。

比如說當(dāng)孩子聽課效率不太好的時候，家長除了要告訴孩子認(rèn)真聽講的方法之外，還要告訴孩子：在課堂上聽講的時候，必須要認(rèn)真去看清楚老師寫的每一個字。

3、保持冷靜。家長要控制好自己的情緒，不在氣頭上教育或訓(xùn)斥孩子。收到老師對孩子的負(fù)面評價后，有的家長氣急之下就會把孩子訓(xùn)一頓、打一頓。前幾次的效果或許不錯，但打罵多了，孩子只會越來越麻木、反叛。正確的做法應(yīng)該是，先了解情況，再有針對地開展教育。

課堂上老師的授課對于孩子來說是非常重要的，老師講的課基本上都是精華，需要孩子好好的聽并且吸收。在課堂上如果沒有好好的聽課，那么寫作業(yè)就會變得困難。

孩子上課不認(rèn)真聽講家長該如何引導(dǎo)

方法一：幫助孩子排除某些干擾

有些孩子不認(rèn)真聽講，是因?yàn)楸荒承〇|西干擾了，一旦排除這些干擾，就能把他們的思想拉回課堂。那么，這些干擾來自何方呢？我們該如何為孩子排除這些干擾呢？

可能是因?yàn)椴贿m應(yīng)新環(huán)境

我們就要弄清楚，孩子到底是哪些地方不適應(yīng)，然后教孩子學(xué)會改變自己，以適應(yīng)環(huán)境。

課堂是孩子獲取知識的重要途經(jīng)，如果孩子不認(rèn)真聽講、不專心聽課，會導(dǎo)致孩子跟不上老師的進(jìn)度，嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)成績。所以，家長一定要重視起來，幫助孩子提高在課堂上的專注力，讓孩子認(rèn)真聽課，好好學(xué)習(xí)。

小孩子上課不認(rèn)真聽講不專心怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的自制力。先把孩子的一些學(xué)習(xí)習(xí)慣改變了，不要急著從學(xué)習(xí)成績抓起。培養(yǎng)孩子的自制力，讓孩子學(xué)習(xí)時能夠克制自己，而不是想學(xué)就學(xué)，想玩就玩。

2、建造專注的環(huán)境。把孩子是書桌搬到房間里去，再準(zhǔn)備一個臺燈，制造一個安靜，不讓人打擾的環(huán)境給孩子學(xué)習(xí)。不要放在客廳里，客廳里人多，來來往往的都無法讓孩子安靜的學(xué)習(xí)。

3、適當(dāng)?shù)拇碳ず⒆?。攀比是不好，但合理的使用攀比會讓人進(jìn)步，孩子也一樣。適當(dāng)拿孩子成績優(yōu)異的同學(xué)刺激一下他，讓他知道自己和別人的差距，這種刺激會讓孩子更努力。

4、家長積極與老師配合。老師應(yīng)該經(jīng)常會在群里說些如何提高孩子是成績，如何讓孩子上課認(rèn)真的建議。家長們要積極的配合老師的意見，按照老師的方法，提高孩子的學(xué)習(xí)成績。

很多家長在面對孩子上課不認(rèn)真的時候，都感到十分的苦惱，不知道怎么辦才好。當(dāng)孩子上課不認(rèn)真的時候，家長不要采取強(qiáng)硬的手段，否則會引起孩子的逆反心理。

小孩上課不認(rèn)真怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的自信心。常言說自信的孩子最可愛。孩子的自信心不足，與家庭教育密切相關(guān)，與學(xué)校注重培養(yǎng)孩子的日常行為規(guī)范密切相關(guān)，與孩子的愛好和興趣密切相關(guān)。好孩子好習(xí)慣，好孩子在日常生活和學(xué)校生活中，一定要尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。

2、孩子上學(xué)不認(rèn)真聽課，一定要積極的引導(dǎo)，不要任其這樣發(fā)展下去。家長可以和老師多溝通，與老師一起共同的糾正孩子的這個不良的行為。需要嚴(yán)厲的時候一定要嚴(yán)厲，但是還是要注意分寸，注意把握一個度，不要過度嚴(yán)厲，否則孩子容易造成逆反心理。

3、及時查找原因。孩子上學(xué)不認(rèn)真聽課的原因很多。最常見的就是好動，小動作多，在課桌下玩小東西。對這樣的孩子，家長最好不要給孩子買有特殊裝飾的學(xué)習(xí)用品。有的孩子貪玩晚上不睡，早上又要按時起床，休息不好。這些看似平常的事都會影響孩子聽講。只有找到原因才能幫助孩子改正上課不聽講的毛病。

4、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。解決孩子上課走神，首要的是想辦法培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣。一是讓孩子把學(xué)到的東西及時應(yīng)用到實(shí)際生活中，讓孩子感覺知識是非常重要、非常有用和有意思的，通過知識的運(yùn)用過程激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。二是可以讓孩子多到黑板上做題，激發(fā)他的專注力。

孩子上課小動作多，不認(rèn)真聽講是常見的顯現(xiàn)，孩子有這種現(xiàn)象的原因可能是注意力不集中、對課程不感興趣以及受環(huán)境的影響等，家長在平時的教育中，要注重孩子注意力的養(yǎng)成，平時多鼓勵孩子，讓孩子做自己喜歡的事。

初二男孩上課不認(rèn)真聽課怎么辦

1.做好預(yù)習(xí)工作

可別小看預(yù)習(xí)，孩子在瀏覽新知識或了解新知識框架的同時，腦海中也會產(chǎn)生很多問題，而帶著問題去聽課會使聽課的過程成為主動學(xué)習(xí)的過程。而如果事先不知道老師上課要講什么，被動地接受老師講課會使聽課效率降低。

2.按照老師的要求完成作業(yè)

很多父母認(rèn)為，孩子的作業(yè)都很簡單，讓孩子自己做就可以了。有的老師會要求孩子的作業(yè)由父母簽字，這是是為了保證孩子真正完成了作業(yè)，而完成作業(yè)才能保證孩子能夠?qū)?dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容復(fù)習(xí)鞏固、消化吸收。