初三數(shù)學(xué)差的補(bǔ)救措施

有的孩子數(shù)學(xué)差，有的孩子語(yǔ)文差，這分別考驗(yàn)的是孩子的記憶能力和計(jì)算能力，所以記憶能力不好的孩子就學(xué)不好語(yǔ)文，計(jì)算能力不好的孩子就學(xué)不好數(shù)學(xué)。

初三數(shù)學(xué)差的補(bǔ)救措施

1.重視基礎(chǔ)

中考是初中以來(lái)規(guī)模最大，最正規(guī)的一次考試。在正規(guī)考試當(dāng)中，中考出題是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，難易度也是適中的。通常情況下，中考試卷當(dāng)中的難題不多，大概占到試卷的20%左右，剩下的都是基礎(chǔ)題。所以讓孩子復(fù)習(xí)的時(shí)候不要好高騖遠(yuǎn)，要重視基礎(chǔ)。重視基礎(chǔ)就需要孩子回歸教材上的基礎(chǔ)知識(shí)，比如基本概念、案例、習(xí)題等。重點(diǎn)研究教材上的典型案例，打牢基礎(chǔ)。

2.提高解題能力

想要數(shù)學(xué)成績(jī)好，解題能力差不了。在復(fù)習(xí)備考過(guò)程中，要讓孩子強(qiáng)化訓(xùn)練，提高解題能力。強(qiáng)化訓(xùn)練離不開(kāi)做題，讓孩子做題的時(shí)候，要提高做題的數(shù)量跟質(zhì)量，每做一道題都要認(rèn)真分析它的解題思路、答題技巧、易錯(cuò)點(diǎn)等。

經(jīng)常會(huì)有孩子家長(zhǎng)問(wèn)，自己的孩子馬上就要進(jìn)入初三了，可數(shù)學(xué)成績(jī)差還能補(bǔ)救嗎？答案當(dāng)然是可以。雖然馬上進(jìn)入初三，孩子都進(jìn)入緊張的中考沖刺最后一年，只要方法得當(dāng)，加上刻苦學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)成績(jī)還是有提升的空間。

初三數(shù)學(xué)差還能補(bǔ)救嗎

1、掌握基礎(chǔ)知識(shí)

對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的孩子來(lái)說(shuō)，可以說(shuō)連書(shū)本上的知識(shí)點(diǎn)、例題、課后習(xí)題都沒(méi)有掌握好。一定要老老實(shí)實(shí)的從課本開(kāi)始，從每一課開(kāi)始，先看基本知識(shí)點(diǎn)、定理、公式等等，去理解和記熟，特別留意這些基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)產(chǎn)生過(guò)程，然后結(jié)合書(shū)本上的例題，進(jìn)一步消化知識(shí)點(diǎn)，最后去解決課后習(xí)題，在習(xí)題訓(xùn)練中扎實(shí)掌握基礎(chǔ)知識(shí)。

2、善于總結(jié)和思考

數(shù)學(xué)成績(jī)差的孩子在復(fù)習(xí)的過(guò)程中要注意善于總結(jié)和思考，要多讀書(shū)、多思考、多總結(jié)。多讀書(shū)是指將課本中的定義概念反復(fù)去閱讀，最好將他們熟記于心。多思考就是將我們所做的題，尤其是做錯(cuò)的題，要思考為什么做錯(cuò)了，錯(cuò)在哪里，下次遇到這樣的題應(yīng)該怎樣解決等等。多總結(jié)就是將你自己掌握的技巧用自己的話語(yǔ)總結(jié)出來(lái)，時(shí)常的復(fù)習(xí)加深自己的印象，這樣才能補(bǔ)救成績(jī)差的問(wèn)題。

很多家長(zhǎng)抱怨孩子不喜歡數(shù)學(xué)，都初三了馬上面臨中考，數(shù)學(xué)成績(jī)還是一塌糊涂，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，孩子提升起來(lái)也困難，現(xiàn)階段，就是要利用好一切時(shí)間，努力補(bǔ)上不足的知識(shí)點(diǎn)，緊跟老師的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

初三數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差的學(xué)生如何補(bǔ)救

1、掌握好基礎(chǔ)知識(shí)。初三學(xué)習(xí)最大的特點(diǎn)就是速度快、容量大、方法多等等，對(duì)于基礎(chǔ)不好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，很可能經(jīng)常跟不上教師的學(xué)習(xí)進(jìn)度，上課很多知識(shí)無(wú)法去理解和掌握。因此，在學(xué)生掌握數(shù)學(xué)基本知識(shí)內(nèi)容的過(guò)程中，一定要加強(qiáng)知識(shí)的運(yùn)用能力，如對(duì)于已掌握的知識(shí)點(diǎn)，要盡可能加大習(xí)題訓(xùn)練，做好針對(duì)性訓(xùn)練。

2、學(xué)會(huì)查漏補(bǔ)缺。對(duì)于基礎(chǔ)差的同學(xué)，想要學(xué)好數(shù)學(xué)的唯一方法就是首先查缺補(bǔ)漏，將沒(méi)有理解清楚的知識(shí)點(diǎn)梳理完整。家長(zhǎng)在這個(gè)過(guò)程中也要為孩子制定清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)，不要急于求成，要協(xié)助孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并以夯實(shí)基礎(chǔ)為主。

3、及時(shí)調(diào)整心態(tài)。考試的時(shí)候，大部分的題都是基礎(chǔ)題，只有少數(shù)兒道題時(shí)比較難的題，所以我們要調(diào)整好心態(tài)，鼓勵(lì)自己，在做題的時(shí)候認(rèn)直思考，不要急躁，在考試之前做好準(zhǔn)備，做一做常規(guī)的題型，不要為了趕時(shí)間而增加做題速度，要有條不紊的進(jìn)行。

針對(duì)數(shù)學(xué)差生家長(zhǎng)該怎么辦

孩子在初中的時(shí)候打好數(shù)學(xué)得基礎(chǔ)，將會(huì)對(duì)以后的中考帶來(lái)重大的影響。把概念該清楚，多做一些，拔高數(shù)學(xué)題，讓孩子做完更有成就感，只要你做的題夠多，自然而然分?jǐn)?shù)就上來(lái)了。

初中數(shù)學(xué)差怎么補(bǔ)救

1.幫助孩子建立信心

幫助孩子樹(shù)立起學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，為他們學(xué)好數(shù)學(xué)準(zhǔn)備條件，但單靠有信心，還是學(xué)不好數(shù)學(xué)的，如果孩子沒(méi)有產(chǎn)生一種自己學(xué)好了數(shù)學(xué)的切身感受和興趣，那么這種信心就不會(huì)持久，而且有進(jìn)會(huì)造成更大的失敗和自卑。因此在幫助孩子樹(shù)立起學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心后，更重要的工作是，創(chuàng)造條件使學(xué)習(xí)困難的孩子真正地學(xué)習(xí)，和掌握大綱教材所要求的數(shù)學(xué)知識(shí)，使他們感到自己是學(xué)好了數(shù)學(xué)。

2.數(shù)學(xué)思維能力和習(xí)慣有所欠缺

每個(gè)人思維能力各不相同，思維習(xí)慣也各有所長(zhǎng)，有些孩子比較偏向形象和感性思維，對(duì)于數(shù)學(xué)的數(shù)字和邏輯思維相對(duì)較弱。這樣的同學(xué)對(duì)于數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理解方面不會(huì)有太大問(wèn)題，但可能在遇到一些相對(duì)較難的題的處理上會(huì)感覺(jué)比較吃力。對(duì)于這種學(xué)習(xí)方法不好的孩子，可以讓他做一些練習(xí)。因?yàn)槎鄶?shù)題目后面都會(huì)有老師的解析，對(duì)于稍難一點(diǎn)的題可以讓他請(qǐng)教老師或者同學(xué)。如果做的時(shí)候這道題不會(huì)或產(chǎn)生一些知識(shí)問(wèn)題，馬上講解，對(duì)知識(shí)的理解和加深是非常有幫助的。

孩子上初二了，數(shù)學(xué)學(xué)得不好，基礎(chǔ)沒(méi)打好，考試的成績(jī)很差，這馬上就要中考了，初二是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，應(yīng)該要趕快幫助孩子提高成績(jī)，打好基礎(chǔ)，讓孩子重拾學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。

初二的孩子數(shù)學(xué)差還能補(bǔ)救嗎

1、預(yù)習(xí)，聽(tīng)課，是學(xué)好數(shù)學(xué)的第一步

提前預(yù)習(xí)課本，帶上不懂的知識(shí)到了課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，不能走神，不能睡覺(jué)，腦子里想的都是老師所講的內(nèi)容，很多初中生聽(tīng)數(shù)學(xué)課覺(jué)得很枯燥，提不起精神昏昏欲睡，數(shù)學(xué)肯定學(xué)不好。

2、勤練、重視基礎(chǔ)

數(shù)學(xué)成績(jī)差的學(xué)生，每天必須要做一遍老師所講的例題，達(dá)到熟練掌握解題方法的程度，然后開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，遇到難題要?jiǎng)幽X，動(dòng)手，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最怕的是只動(dòng)眼，不動(dòng)腦思考更不動(dòng)手計(jì)算，而且從來(lái)不做例題，不整理錯(cuò)題，數(shù)學(xué)學(xué)不好，直接影響物理化學(xué)也學(xué)不好，結(jié)果達(dá)普高線都困難。

要從初一的基礎(chǔ)知識(shí)補(bǔ)，認(rèn)真過(guò)一遍。把以前的數(shù)定律和公式重復(fù)習(xí)，背熟，多做練習(xí)題，數(shù)學(xué)定律和公式就是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，定律和公式都是死的，死記硬背，練習(xí)是活的多練就行。

初三數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差怎么補(bǔ)救

1、樹(shù)立信心

給孩子打氣，讓他樹(shù)立自信心。與孩子好好溝通交流，告訴孩子學(xué)好數(shù)學(xué)對(duì)于中考的重要意義。引導(dǎo)孩子改變學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)基礎(chǔ)，同時(shí)引導(dǎo)孩子樹(shù)立不怕苦的精神，樹(shù)立自信心，相信自己可以通過(guò)自己的努力，把數(shù)學(xué)成績(jī)搞上去。

2、打好基礎(chǔ)

從基本概念，基本知識(shí)點(diǎn)入手。建議先從課本入手，把所有的知識(shí)點(diǎn)過(guò)一遍。建立數(shù)學(xué)模塊提綱。把書(shū)背熟，提起一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，就會(huì)背出所在知識(shí)板塊的所有知識(shí)鏈。建議先從簡(jiǎn)單的習(xí)題集開(kāi)始了，爭(zhēng)取做到看到一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，能把所在章節(jié)的所有基本題型背出來(lái)。

孩子現(xiàn)在上初三了，還有一年的時(shí)間，馬上就要迎接中考了，中考的結(jié)果決定著孩子是否能夠考入到高中學(xué)習(xí)，所以初三一年的努力還是挺重要的，如果孩子數(shù)學(xué)學(xué)得不好，更要抽出時(shí)間來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)地去補(bǔ)救。

初三數(shù)學(xué)太差了還能補(bǔ)救嗎

初三數(shù)學(xué)太差是可以補(bǔ)救的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)不分先后，只要孩子肯學(xué)，一切不會(huì)太晚，努力一切皆有可能，這個(gè)時(shí)間段孩子需要查漏補(bǔ)缺，在數(shù)學(xué)上多花時(shí)間即可。

如果是因?yàn)橐恢睕](méi)學(xué)習(xí)導(dǎo)致的，這個(gè)時(shí)候開(kāi)始學(xué)，會(huì)有提高，但能得高分的幾率不大。具體方法，可以從初一課本開(kāi)始復(fù)習(xí)，先學(xué)會(huì)基本知識(shí)點(diǎn)以及書(shū)中對(duì)應(yīng)習(xí)題，然后再做一些簡(jiǎn)單一點(diǎn)的同步練習(xí)，最后再做提高題。壓軸題難度建議就不要看了，數(shù)學(xué)成績(jī)的增長(zhǎng)是一個(gè)積累的過(guò)程，大多數(shù)學(xué)生都不會(huì)有例外。

初三數(shù)學(xué)太差了怎么提高成績(jī)

1、幫助孩子掌握核心概念的方法