孩子復讀壓力大家長該怎么安慰

高考結束之后，有些孩子會因為成績不理想去復讀。其實，作為一名復讀生也是很不容易的，承受著學習和心理上的巨大壓力，家長要擇機對孩子進行疏導。

孩子復讀壓力大家長該怎么安慰

1：既然選擇復讀，就趕緊安下心來吧。

原因：表面上這句話是父母在安慰孩子，其實潛臺詞是：你有點不安心。帶有責怪的意思。復讀生一般都比較敏感，這樣的潛臺詞很容易增加其心理壓力。所以家長應該換一種方式對孩子說：“父母永遠支持你的選擇，你已經(jīng)長大了！”這種語言可以增強其自我價值感，復讀生因為高考結果不理想，很容易懷疑自己的能力，需要來自親人的肯定。

2：再給你一次機會，省得以后你埋怨我們！

原因：高考失利對很多的高中生來說是人生的第一個大的打擊，通常這個時候考生的心理會很脆弱，所以聰明的家長不會多說話，但一定要適當?shù)匾龑?。而類似“再給一次機會”的話，家長一定不要說，因為如果你的孩子選擇復讀的話，從一定的角度來說家長應該感到高興，這說明你的孩子有勇氣面對自己的失敗，他們有膽識去接受新的考驗，而不是選擇逃避或者是自暴自棄。這樣的家長一般比較“好面子”，而這樣的話不管是從精神上還是在心理上，對復讀生都會有陰影的。

孩子中考前，壓力很大，家長要能及時做好安慰和疏導工作，中考的重要性不言而喻，相信家長們都很擔心孩子最終的考試結果，可是再怎么焦慮和擔心，都不要影響孩子的備考心情，本來孩子這段時間里就很有壓力，我們就不要再給他們創(chuàng)造壓力了。

中考前孩子壓力大家長該怎么安慰

1、降低期望值。以理智的態(tài)度面對考試，有表現(xiàn)欲望、希望快速轉變個人形象標志著學生開始走向成熟，開始認真思考自己的發(fā)展問題，這是值得鼓勵的一種心理狀態(tài)。如果您的孩子對考試抱有很強的期待心理，您應當及時進行鼓勵。

但是，家長應當注意引導孩子認識到任何成功都要付出艱辛的努力，需要堅持不懈的精神，不論期中考試成績?nèi)绾?，并不代表今后一貫的發(fā)展趨勢。這樣可以幫助孩子更加理智地對待考試，避免遭受過大的打擊或者因為一次成功而放松努力。

2、培養(yǎng)自信心。以全新的角度審視考試，對于學習中存在困難的學生，家長可以適當鼓勵他們在第一次考試中有所突破。但是，最好制定出符合孩子實際情況的、切實可行的標準，只要與以往相比有提高就可以，不必強求。

家長的關注可以提醒孩子更加嚴謹?shù)貙Υ荚嚕侠砟繕说闹贫梢宰尯⒆佑幸粋€明確的奮斗目標。同時，家長還應引導孩子從新的角度審視考試的意義，理解考試是對自己學習情況的一個檢測，找出弱點才能夠有針對性的提高，不要對考試存在懼怕心理，只要能夠戰(zhàn)勝自己就是勝利。

馬上就要中考了，孩子壓力大，家長要耐心去引導孩子，安慰孩子，此時孩子的心態(tài)很重要，要努力對孩子做好心理疏導，不要再給孩子施加壓力，或者經(jīng)常指責嘮叨孩子，應該給孩子營造一個安靜平穩(wěn)地家庭環(huán)境。

中考孩子壓力大家長該怎么安慰

1、適當運動。適當運動的話，有助于初三學生調(diào)整身體的緊繃感，緩解神經(jīng)壓迫感。比如慢跑，做一些不是很累的體力活。當運動持續(xù)到出一身汗時，整個人都輕松了，那些緊張到窒息的感覺就被趕跑了。所以，當初三學生感覺壓力大時，不妨讓他們適當運動，釋放掉那些阻礙奔跑的心理壓力。

2、家長們要遵循“宜靜不宜動”的原則，不能給孩子過大的壓力，而是要安撫他們。家長們可以帶孩子去看音樂劇，或者陪孩子一起練字，偶爾也一起打打羽毛球放松一下，這樣才能有效地幫助孩子調(diào)節(jié)心理、優(yōu)化情緒，讓孩子更快地適應新環(huán)境！

3、不要給孩子過大的壓力，父母需要根據(jù)孩子的實際能力，制訂一個合理的日標。平時要多關注孩了的進步，對孩子多表揚。還要給孩子創(chuàng)造一個和諧的家庭環(huán)境等，這些都可以減輕孩子的心理壓力，使孩子輕松地生活、學習。

4、保證家庭環(huán)境的安穩(wěn)，一個家庭環(huán)境安穩(wěn)與否，很大程度上影響到孩子的性格，甚至一生。特別是面臨中考的孩子，本身就處在青春期，性格過于敏感，又加上中考的壓力，作為家長，不只是給孩子好吃好喝，更要給孩子一個安穩(wěn)。

高中可以說是孩子學習最重要的一個階段，很多孩子在這個時期出現(xiàn)了學習壓力大的情況，身為家長一定要保持冷靜，及時采取措施引導孩子，幫助孩子找到學習的動機，讓孩子重新愛上學習。

高中的孩子壓力大家長怎么開導

1、幫孩子確立目標?？梢韵炔檎乙恍┐髮W，了解一下，再跟孩子溝通，看孩子喜歡在哪里讀大學，并確立一所大學為目標。特別要注意對比學校每年各專業(yè)的錄取分數(shù)線，要比孩子的成績高出幾十分，要留下進步的空間。

2、孩子平心靜氣地溝通。對于孩子的教育，不能一味地管制，良好的溝通可以使教育事半功倍。強迫地要求孩子，處在叛逆期的他們反而會更加抵觸。要多引導孩子，讓他們說出自己的想法。有時候說出來就會輕松很多，可以轉移孩子學習上的壓力，也可以讓家長更了解孩子的情況，以便即使處理。

3、了解孩子的情況并給予支持。作為家長，要了解孩子的心理狀態(tài)和在學校的表現(xiàn)，并給予支持。家長可以與孩子溝通，讓孩子感覺到自己不是孤單一個人在面對學業(yè)壓力。同時，家長也可以為孩子提供必要的幫助和支持，如為孩子提供快餐、生活上的關心和慰藉等，讓孩子在家庭中獲得一個安全、溫暖的心理氛圍。

4、引導孩子用一顆平常心面對學習。我們的父母需要制作充氣缸來鼓勵孩子；而不是拉出閥芯并放氣。對孩子說：不要累，盡力而為。面對孩子的成功或失敗，不快樂，不悲傷，從容面對，從容不迫。否則，只會讓孩子更加焦慮和著急。事實上，孩子的考試，在很大程度上也是在考驗他們的父母。

如今現(xiàn)在很多高中的孩子出現(xiàn)厭學的情況，這種現(xiàn)象是很正常的，高中是孩子非常重要的學習階段，面臨著高考，學習時間也是非常緊迫的，因為學習壓力的增加，孩子出現(xiàn)厭學的情況也是在做難免的，家長不必過于擔心。

高中生孩子壓力大厭學家長該怎么辦

1、為孩子樹立正確的價值觀，通過向他們講述大學的美好使他們心中向往大學并成為努力學習的內(nèi)在動力。其實身為家長，面對高中生厭學情緒無不不著急，但只要方法運用得當，這種厭學情緒是可以預防和化解的。

2、培養(yǎng)興趣，樹立信心。興趣是最好的老師。有厭學情緒的孩子對自我價值有了新的認識后，隨即就要開始自我實踐，這種嘗試結果的好壞是他能否徹底轉變的關鍵。

家長要盡量創(chuàng)造環(huán)境，讓厭學孩子在實踐中培養(yǎng)興趣，品嘗到學習的成功感和趣味感，并逐步養(yǎng)成良好的學習習慣和正確的學習方法，進而樹立信心、堅定信念，徹底矯治厭學的心理障礙。

3、高中的孩子看似對別人的評價無所謂，但心里仍然非常在意。作為家長，不可老是貶低、批評孩子，即使你是為了希望能夠罵醒孩子，但往往卻事與愿違，使孩子厭學情緒加重。所以家長在平時教育孩子應該采取鼓勵的方法，使孩子相信自己可以成功。

孩子壓力大，家長要能多去開導下孩子，讓孩子學習的時候放平心態(tài)，不要想那么多，先做好手中的事，先做好眼前的事情，一件一件把它們做好，腳踏實地，最后的結果就不會差，要對自己充滿信心，不能不讓孩子休息放松，勞逸結合才是最好的方法。

孩子壓力大家長怎么開導

1、帶孩子做些喜歡的事情。父母有時間的話可以帶孩子出門走走，做一些孩子喜歡的事情。等到孩子放松之后，可以告訴孩子不需要給自己那么大的壓力，父母讓孩子好好學習，只是想要讓孩子的未來有更多的選擇，不需要強迫自己，如果讓自己不快樂的話，父母也不會開心的。

等到孩子將自己的煩惱和父母說出來之后，父母做一些引導就會比較好。平時也需要多傾聽孩子的心聲，和孩子多溝通溝通，讓孩子覺得自己和父母不僅僅只是孩子和家長的關系，還應該是朋友，有什么事情孩子都可以和家長傾訴。

2、父母和孩子多溝通。對于孩子來說，父母和他們的關系是最親密的。雖然說有的孩子并不聽話，但是父母說的話，他們也是可以聽得進去。所以我建議父母在孩子休息的時候，一定要多和孩子溝通，我們要及時了解孩子的內(nèi)心世界。

在養(yǎng)育孩子的過程中，我們不要推卸自己的責任，這樣是沒有辦法讓孩子健康快樂的長大。所以我建議如果感覺到孩子壓力非常大，那么家長就需要幫助孩子引導。我們要告訴孩子，要正確的看待學習成績，因為學習生涯還這么長，一時的學習成績好壞，也不能夠代表所有。

孩子的學習壓力大，家長要幫助孩子緩解，平時對待孩子的學習不要那么嚴厲，也不要管得那么嚴，要給孩子學習的成長空間，我們把孩子逼得太緊了也不好，會讓孩子無法專心投入到學習當中，影響孩子的學習效率。

孩子的學習壓力大家長該怎么辦

1、高中的孩子正處于青春期學習壓力很大，孩子難免會出現(xiàn)厭學情緒。這個時候家長一定要及時勸導，心平氣和地跟孩子溝通，問清楚孩子厭學的原因，然后加以正確引導，并積極鼓勵孩子克服困難，樹立孩子新的自信心。

2、孩子出現(xiàn)的心理消極現(xiàn)象，在交流溝通的基礎之上，讓孩子也多想點辦法，畢竟自己知道問題出在哪里。也可以找以前關系較好的同學，相互傾訴，解決問題。

在高中三年里，家長應多關注孩子，給與鼓勵與幫助。在寄宿制的學校上學，孩子與家長見面本身就少，且課業(yè)負擔逐漸增加，因此，不論家長有多忙，在周末能多陪陪孩子更好。

3、興趣是最好的老師。在高中階段，孩子有自己優(yōu)勢科目，可以從這方面入手，以優(yōu)促弱，改變學習方法，縮小弱勢科目與別人的差距，這樣就可以逐步提升自己的總成績。