孩子不愛背書怎么辦

小孩子不愛背書，這是很常見的，很多孩子對(duì)背書都是排斥，有的是記不住索性也就不背了，有的是覺得浪費(fèi)時(shí)間，不想背，不管是哪一種原因，家長(zhǎng)都不要放任不管，一定要及時(shí)采取措施幫助孩子，正確引導(dǎo)孩子。

孩子不愛背書怎么辦

1、了解是什么原因不肯背書是無心學(xué)習(xí)，還是懶學(xué)習(xí)，還是害羞不肯開口誦讀，還是他有自己的記憶方法，還是有其他障礙性問題。了解真實(shí)原因后再對(duì)癥下藥。但是，應(yīng)該說絕大部分的小孩，基本都是懶字作怪，家長(zhǎng)老師還是要從治懶上下功夫，可以讓小孩慢慢改變，慢慢背一點(diǎn)，慢慢就肯背了。

2、講明道理。要告訴他，知識(shí)的積累，必須要博聞強(qiáng)記，強(qiáng)記就是要背。一個(gè)學(xué)生，要考上好學(xué)校必須要取得好成績(jī)，而有很多知識(shí)，絕大部分都是識(shí)記類，尤其是文科。不背書，意味著放棄。通過這些告訴小孩背書的重要，讓他從主觀上愿意去背。

3、背誦方法要科學(xué)。想要讓孩子能夠背進(jìn)去書，那就要在孩子沒有掌握學(xué)習(xí)方法和養(yǎng)成習(xí)慣之前，家長(zhǎng)都要堅(jiān)持有效陪伴孩子學(xué)習(xí)。所謂有效陪伴，就是引領(lǐng)或參與到孩子的學(xué)習(xí)中，而不是孩子在學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)在旁邊看手機(jī)或做其它事情。

4、讓孩子參與家背書比賽。很多時(shí)候，孩子之所以不愛背書或感覺背誦課文特別枯燥，那是因?yàn)樗鄙僖粋€(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。在家就可以弄個(gè)小比賽，如爸爸來當(dāng)裁判，看媽媽和孩子誰背誦課文最快，誰出現(xiàn)的錯(cuò)誤最少，誰就是我們家里的背書最厲害的人。

孩子進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)壓力也有所增加，孩子出現(xiàn)貪玩、不愛學(xué)習(xí)的現(xiàn)象是很正常的，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，掌握孩子的內(nèi)心變化，同時(shí)也要幫助孩子提高學(xué)習(xí)興趣，改善學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。

初二孩子不愛學(xué)習(xí)沒上進(jìn)心怎么辦

父母要從自身做起。父母想讓孩子培養(yǎng)某種品質(zhì)，應(yīng)給孩子做出榜樣，自己先要做到，以帶動(dòng)孩子的積極性，對(duì)培養(yǎng)孩子的勤奮品質(zhì)非常有利。

尊重孩子的努力。每個(gè)孩子的能力不同，最重要的是取得進(jìn)步，這個(gè)進(jìn)步要靠孩子自身的努力才能達(dá)到。孩子成績(jī)單上的高分意味著孩子必須要勤奮才能達(dá)到。

激起孩子的理想和追求。孩子有了理想和追求就會(huì)塌下心來艱苦奮斗。父母應(yīng)鼓勵(lì)孩子做一個(gè)有理想的人，并付諸實(shí)際行動(dòng)。

培養(yǎng)內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣。讓他認(rèn)識(shí)到知識(shí)本身的樂趣和知識(shí)給他生活帶來的好處。讓他看各科的趣味書籍，推薦一些講解每一學(xué)科能給他生活帶來什么益處體現(xiàn)學(xué)科價(jià)值的書籍。

孩子在學(xué)習(xí)的過程中，家庭作業(yè)是一個(gè)非常重要內(nèi)容，然而，對(duì)于很多家長(zhǎng)來說，提到孩子寫作業(yè)就頭疼，因?yàn)楹⒆硬坏珜懽鳂I(yè)拖拉磨蹭，寫完的作業(yè)也是錯(cuò)漏百出，如把一些很容易的字寫錯(cuò)，很簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題計(jì)算錯(cuò)，英語單詞會(huì)少寫一個(gè)字母等。如何引導(dǎo)孩子認(rèn)真寫作業(yè)，成為一件棘手的事。

孩子不愛寫作業(yè)怎么辦家長(zhǎng)該怎么辦

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。很多孩子在寫作業(yè)的時(shí)候都沒有計(jì)劃，想寫什么作業(yè)就寫什么作業(yè)，非常隨性，其實(shí)這么做很容易讓孩子懈怠。家長(zhǎng)可以幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，比如先做數(shù)學(xué)作業(yè)，再做語文作業(yè)，并且還要給孩子定做作業(yè)是時(shí)間，應(yīng)該在多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)。如果遇到作業(yè)比較多的情況，可以適當(dāng)延長(zhǎng)時(shí)間。

減少孩子課外作業(yè)?，F(xiàn)在很多孩子除了上學(xué)，還要參加很多其他興趣班，這些興趣班同樣也會(huì)給孩子安排一些作業(yè)，面對(duì)山一樣的作業(yè)，不要說孩子們，作為成年人的我們，應(yīng)該也會(huì)非常抗拒。為了避免孩子對(duì)作業(yè)產(chǎn)生抗拒心理，家長(zhǎng)一定要控制孩子的作業(yè)，給孩子減壓，尤其是課外作業(yè)，如果可以盡量少做。

營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。有些孩子在寫作業(yè)的時(shí)候，之所以會(huì)三心二意，不夠用心，主要是受周圍環(huán)境的影響，因此家長(zhǎng)盡可能給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。比如將孩子桌子上無關(guān)學(xué)習(xí)的物品都收走，孩子寫作業(yè)的時(shí)候，我們不要總打擾孩子等。

給予鼓勵(lì)和支持，家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子勇敢地面對(duì)作業(yè)中的困難和挑戰(zhàn)，并給予適當(dāng)?shù)闹С趾蛶椭?。在孩子遇到困難時(shí)，不要輕易放棄，而是要幫助孩子找到解決問題的方法。

生活中，很多孩子對(duì)上學(xué)有排斥現(xiàn)象，尤其是高中時(shí)期的孩子，他們常常面臨著較大的學(xué)習(xí)壓力，出現(xiàn)厭學(xué)，不想去學(xué)校的現(xiàn)象，面對(duì)孩子不愛上學(xué)，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，了解孩子厭學(xué)情緒產(chǎn)生的原因，調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性。

高中孩子不愛上學(xué)很痛苦怎么辦

父母要分析其中的原因，千萬不要恐嚇孩子，這樣只會(huì)導(dǎo)致孩子更不愿意上學(xué)，更不要以逼迫的方式逼迫孩子去上學(xué)，孩子不愿意上學(xué)，有可能是對(duì)新的環(huán)境不了解，父母要讓孩子充分了解學(xué)校的環(huán)境。

凡事商量著來。孩子遇到事情，不要以自己的思維去想如何解決，首先我們需要征求一下孩子的意見，看看他有什么好的方法，這樣會(huì)讓孩子覺得你尊重他，重視他的意見，從而心理會(huì)放松。

不要急著為孩子做決定。孩子大了，我們?yōu)樗麄冏鰶Q定會(huì)讓他們產(chǎn)生反感，所以遇到要做決定的事情，和孩子討論商理，看看什么樣的決定適合孩子的發(fā)展。

家長(zhǎng)要幫助孩子樹立信心，很多孩子不愿上學(xué)，有可能是自卑心理造成的，盡量調(diào)整好孩子的心態(tài)，樹立孩子的自信心，這樣做可有效改善孩子上學(xué)恐懼的心理，這個(gè)過程中父母要有耐心，要多給孩子一些關(guān)愛。

高三是孩子學(xué)習(xí)壓力最大的一年，很多孩子在這一年會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)情緒，典型的表現(xiàn)是不想上學(xué)、成績(jī)下降、脾氣暴躁等，面對(duì)孩子的厭學(xué)，家長(zhǎng)要及時(shí)幫助孩子疏導(dǎo)情緒，否則孩子的厭學(xué)情緒越來越嚴(yán)重，最后可能會(huì)出現(xiàn)輟學(xué)的情況。

高三的孩子不愛學(xué)了怎么辦

與孩子深度溝通俗話說，溝通可以解決80%的問題，所以當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象后，家長(zhǎng)第一時(shí)間不是發(fā)愁和焦慮，而是找孩子深度溝通。

鼓勵(lì)進(jìn)步，培養(yǎng)自信心。在孩子上高三的過程中，他們可能會(huì)遇到各種困難和挫折，這時(shí)候家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)變得尤為重要。要鼓勵(lì)孩子從進(jìn)步中獲取快樂，不要過于苛求完美，讓他們明白自己的努力不會(huì)被輕易否定。

調(diào)整心態(tài)，樹立正確的價(jià)值觀。上高三的孩子面臨的巨大學(xué)業(yè)壓力往往導(dǎo)致他們產(chǎn)生消極的情緒和態(tài)度。作為家長(zhǎng)，我們首先要做的是協(xié)助孩子調(diào)整心態(tài)，樹立正確的價(jià)值觀。要讓孩子明白，學(xué)習(xí)是為了自己的未來，而不僅僅是為了應(yīng)對(duì)升學(xué)考試。

制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助學(xué)生建立目標(biāo)和時(shí)間管理技巧。此外，提供積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)學(xué)生參加課外活動(dòng)，培養(yǎng)興趣愛好。

改變一個(gè)不努力的孩子，越早越好，孩子越大就越難改變。要讓孩子做出改變，父母要付出巨大的努力和心思，要逐漸的讓他每天的學(xué)習(xí)和生活有意義。

孩子不愛學(xué)習(xí)不聽話怎么辦

1.看到真正影響孩子的內(nèi)在部分。不要只關(guān)注孩子表現(xiàn)出來的問題，而是要更多的關(guān)注孩子的內(nèi)在，比如孩子表現(xiàn)出來不想上學(xué)，而這個(gè)表現(xiàn)的背后可能隱藏著在學(xué)校他被老師同學(xué)誤解，他內(nèi)心有很多沖突，如果這些問題沒有被看到，就很難從表面上去解決學(xué)習(xí)問題，也是各種行為問題背后的根本原因。

2.做成長(zhǎng)模式的父母，要給孩子和諧安穩(wěn)的家。孩子的問題不僅是他個(gè)人的問題，更多的來源于孩子與大人的互動(dòng)。比如父母經(jīng)常吵架，孩子的內(nèi)心肯定是感到不安的，夫妻關(guān)系、親子關(guān)系都會(huì)影響孩子的發(fā)展，而這些所有的關(guān)系都源自于父母?jìng)€(gè)人的內(nèi)在狀態(tài)。如果父母的生命狀態(tài)就是處于成長(zhǎng)模式狀態(tài)，內(nèi)心富足安穩(wěn)，也更容易創(chuàng)造和諧安穩(wěn)的家庭氛圍。

3.多贊美鼓勵(lì)孩子。不建議用單純的贊美詞語，比如你真棒！真優(yōu)秀，這些不僅不能給孩子力量，而且也不能幫助孩子更好的認(rèn)識(shí)自我。

所以贊美要結(jié)合孩子實(shí)際行為來表達(dá)，比如感冒時(shí)，孩子端來了水，你告訴孩子：我看到你很細(xì)心，怕燙到我還特意端來一杯溫水；孩子考試失意時(shí)，你告訴他我知道你這次的成績(jī)不太理想，但我每天都看到你在熬夜復(fù)習(xí)，還專門記下錯(cuò)題，不斷的去研究探索，你是一個(gè)努力又積極進(jìn)取的孩子。

學(xué)習(xí)不比玩耍有趣，有時(shí)孩子只顧著玩，不知道學(xué)習(xí)，如果長(zhǎng)期下來，孩子的學(xué)習(xí)自然會(huì)落下一大截，所以家長(zhǎng)要知道，在此過程中讓孩子保持學(xué)習(xí)興趣是非常重要的，否則孩子很容易導(dǎo)致孩子討厭學(xué)習(xí)甚至厭學(xué)，讓家長(zhǎng)頭疼至極。

孩子不愛學(xué)習(xí)光想著玩怎么辦

家長(zhǎng)針對(duì)孩子貪玩的特點(diǎn)，家長(zhǎng)不妨將游戲與知識(shí)相結(jié)合，比如可以跟孩子玩“開超市”的游戲，一方面可以鍛煉孩子的算術(shù)能力，另一方面還能讓孩子了解到生活常識(shí)，與此同時(shí)還能讓孩子開心并增進(jìn)親子關(guān)系，何樂而不為呢？

孩子的好奇心是非常寶貴的一筆財(cái)富，因此父母對(duì)于孩子的好奇心一定要珍之重之，好好保護(hù)。當(dāng)孩子認(rèn)真做某件事的時(shí)侯，家長(zhǎng)不要輕易打斷或阻止，而要給予足夠的耐心和支持。

適當(dāng)?shù)脑试S孩子玩游戲，因?yàn)橥高^游戲孩子其實(shí)在釋放孩子內(nèi)心的負(fù)面情緒，釋放孩子的壓力，釋放到一定程度的時(shí)候，孩子自己也想要變好，他自己也會(huì)想，自己接下來和未來應(yīng)該怎么辦，這就是每一個(gè)孩子的自愈力。

家長(zhǎng)只有徹底的放下，才能夠去掉孩子的壓力源，而且即使家長(zhǎng)真正徹底的放下，孩子自己感覺父母放下，感覺被接納，包括孩子自己心中放下也需要一段時(shí)間。所以轉(zhuǎn)變孩子的過程，家長(zhǎng)一定要有十足的耐心。