初三孩子不肯上學了怎么去溝通

初三是孩子學習比較緊張的一個階段，也是孩子壓力比較大的一個階段，很多孩子會出現(xiàn)不肯上學的情況，家長一定要保持冷靜，及時和孩子溝通交流，采取正確方法幫助孩子。

初三孩子不肯上學了怎么去溝通

1、控制情緒不打罵好好溝通，孩子不想去學校了，作為家長肯定會生氣，但依然要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問題，只會讓孩子更逆反，要做的就是好好和孩子談談，了解一下孩子不去學校的原因，看看孩子有沒有提出什么條件和要求等。

2、根據(jù)原因解決孩子遇到的難題，孩子不去學校了，自然是有原因的，家長根據(jù)孩子提出不去學校的原因，好好和孩子溝通，幫助孩子解決問題，如果孩子學習壓力大，跟不上課了，家長可以和老師溝通一下，降低學習壓力。

3、父母發(fā)現(xiàn)孩子的興趣會影響功課時，不要立即禁止，最好能多了解情況。如陪孩子去電子游戲中心，和孩子討論他們的偶像，以此提醒什么是應該學的，什么是不應該學的。只有進入孩子的內(nèi)心世界，才能相處得更融洽。當父母與孩子相處融洽了，孩子就不會反叛了。

4、孩子在這個年齡段，這是一個叛逆的時期，家長一定要和孩子多溝通，多交流，以朋友的方式來相處，孩子對你的抵觸情緒才會少一些，其實這個年齡的他們有自己的思想和主見，不妨聽聽他們心里真實的想法。

很多孩子在升入高中之后，出現(xiàn)了厭學情緒，甚至出現(xiàn)了不想上學的心思，這讓許多家長都感到十分的擔心，因為高中是孩子最重要的一個學習階段，在這個時期，孩子面臨著一場非常重要的考試，如果孩子出現(xiàn)厭學的情緒，家長也不要過于著急，要根據(jù)孩子情況采取恰當?shù)拇胧┮龑Ш⒆印?/p>

高中孩子不肯上學了怎么去溝通

1、要正確的看待孩子厭學。家長要正確地區(qū)分孩子厭學是暫時性的還是長久的。孩子暫時的厭學情緒是正常的一種心態(tài)。孩子在繁重的課業(yè)負擔下，難免會對學習產(chǎn)生厭倦的心理和消極情緒。對于這種壓力，進行適當?shù)匦梗悄軌驇椭⒆泳徑鈪拰W情緒的。

2、家長要學會適當?shù)姆攀?。孩子到了一定的年齡階段，父母就要學會放手讓孩子自己去主宰自己的人生，但是這不是意味著父母什么事情都不管孩子了，對于一些孩子一個人做不了決定的事，父母還是需要一起跟孩子商量討論的，這樣才能讓孩子不斷地學習進步，同時也不會有厭學的想法。

3、高中生家長需要積極地安撫孩子。避免對孩子硬碰硬的勸說形勢，家長要對孩子有耐心，告訴孩子上學有哪些用處，對于孩子將來的發(fā)展上有哪些好處，讓孩子了解到上學是一件有意思的事情。

4、高中家長可以減緩一些孩子學習上的壓力。讓孩子一個輕松愉快地心情去上學，暫時不要給孩子太多的學習上的相關要求，讓孩子對上學上不會感覺到壓迫性，適當?shù)亟o孩子放松一下心情。

有很多的家長反映孩子不喜歡上學，不喜歡學習，有時候不管家長怎么說教，就是不肯去學校，這讓家長也很是發(fā)愁，不知道怎么辦才好，說教孩子不聽，打罵更加行不通，嚴重的時候可能會引起孩子的逆反心理，更加不利于事情的解決。

孩子不肯去上學校怎么跟孩子溝通

1、提前做好準備。小孩子一般都喜歡跟其他的小朋友一起玩，在自己的孩子需要去上學之前，要給孩子灌輸一些知識，比如在學?？梢愿芏嗟男∨笥岩黄鹜?，還有很多的玩具，這樣就提起孩子的興趣。

2、教會孩子學會獨立。小孩在去上學之前，最好給孩子一些獨立的生活知識，比如自己穿衣服、自己大小便，如果到了學校還不能自立，可能會給孩子或者老師帶來不必要的麻煩。

3、幫助孩子建立優(yōu)質(zhì)交友圈。優(yōu)質(zhì)并不是指學習好，成績好的朋友。而是讓孩子去結(jié)交那些欣賞孩子，鼓勵孩子的朋友，或者本身積極歸因樂觀的孩子做朋友。

對青少年來說同伴影響的作用非常之大，孩子身邊都是貶低他的朋友的時候，孩子只能更自卑，更加看不起自己。而當他身邊是鼓勵和稱贊他的朋友的時候，孩子更容易走出心理陰霾。

處于叛逆期階段的孩子，產(chǎn)生厭學、不想上學的情況是常用的情況。對于叛逆期的孩子來說，學習很枯燥，學校缺少樂趣，這是他們不想上學的主要原因。這樣的心理源于孩子不懂學習的重要性，家長要和孩子好好溝通，讓孩子明白不學習會有什么影響，改變孩子的錯誤想法，引導孩子在學習中找到樂趣。

叛逆期的孩子不肯上學怎么去引導

1.關心溝通：與孩子進行深入的交流，了解他們?yōu)槭裁床辉敢馍蠈W。尊重孩子的感受和意見，表達自己對他們的關心和支持。建立一個良好的溝通渠道，讓孩子感到可以傾訴和分享自己的問題。

2.理解原因：試著理解孩子不愿意上學的原因?？赡苁菍W業(yè)壓力過大、與同學關系不良、遭遇欺凌、對學習內(nèi)容缺乏興趣等。了解問題的根源有助于更好地解決。

3.積極引導：一定要積極引導，學會跟孩子溝通和交流，以平等和尊重的姿態(tài)和孩子溝通，讓孩子理解到學習是自己的任務，并且讓孩子獲得被尊重的感覺。只有孩子信任父母，才能夠與父母建立非常良好的關系，從而緩解叛逆問題。

4.建立良好學習氛圍：營造一個積極的學習環(huán)境，使學習變得有趣和有動力?？梢院秃⒆右黄鹬贫▽W習計劃、設定目標，并給予適當?shù)莫剟詈凸膭?，激發(fā)他們的學習熱情。

初三的孩子學習壓力是很大的，這些壓力不僅來自學習的壓力，也有同學間競爭的壓力，和家長過高期望的壓力，當孩子難以承受這些壓力時，就會出現(xiàn)厭學，擺爛的心理，學習成績持續(xù)下滑。

初三孩子不想上學怎么辦家長怎么辦

多鼓舞鼓勵。關于壓力很大的初三學生，家長盡量不要給予孩子壓力，更多的需要給予他們一些鼓舞，讓他們多一些動力，不要老是側(cè)重高分，升學之類的，讓他們在一個略微輕松的環(huán)境下學習。這樣孩子因為厭學而產(chǎn)生的不想上學的主意，對此也就會消失。

激起孩子的學習喜好。不論什么原因，終究導致孩子厭學的便是對學習興趣的缺乏。我們需要依據(jù)具體的厭學原因，因人而異的從頭激起孩子的學習喜好。這兒的“學習”不僅是課本上的常識，也包含孩子的喜好喜好，以及對未知領域的求知欲。

樹立積極的學習環(huán)境。創(chuàng)造一個積極的學習環(huán)境也至關重要。家長可認為孩子供給一個安靜、整潔、亮堂的學習空間，協(xié)助他們樹立規(guī)律的學習習氣。此外，鼓勵學生多參加校園和社會活動，培養(yǎng)興趣喜好，有助于緩解學業(yè)壓力。

擬定相應的厭學對策。關于厭學還不想上學的初三學生，家長這時就能夠提高孩子的學習愛好，擬定合理的學習方針，把方針分解成具體的小方針，并擬定相應的學習措施和方案。同時協(xié)助孩子按方案去執(zhí)行，當孩子在學習過程中獲得一點點進步時，都要及時鼓舞認可。

孩子在上學期間，出現(xiàn)厭學不想上學的頻率是非常高的，這可能與孩子承受的壓力，家長教育方法以及孩子的外界的誘惑有很大關系，面對孩子不想上學，家長要保持自身冷靜，多與孩子溝通，激發(fā)孩子的學習動力。

九年義務教育孩子不肯上學怎么辦

幫孩子做好心理建設與焦慮情緒消除。孩子不上學，在心理上會遇到不同的問題，特別是面對學習，面對學校老師同學可能會有焦慮的情緒，這些需要我們家長提前幫助孩子做好心理建設與焦慮情緒消除，讓孩子找到價值感，成就感等。

與老師交流。要知道九年義務教育內(nèi)的孩子說話真實性有待考究，所以只聽孩子的一面之詞是不行的，因為孩子可能會隱瞞一些事情，所以父母不妨與孩子的老師交流一下，看孩子是否在學校中遇到了什么事情，只有徹底打開孩子的心結(jié)，才能讓孩子重燃學習的熱情。

激發(fā)孩子的學習興趣。不論什么原因，最終導致孩子厭學的問題，就是對學習興趣的缺失。我們需要根據(jù)具體的厭學原因，因人而異的重新激發(fā)孩子的學習興趣。

制定計劃。根據(jù)孩子的具體情況，制定個性化的學習計劃，合理安排時間，減輕學習壓力。

厭學、不愿意去學校是很多孩子上學期間經(jīng)常發(fā)生的事，孩子厭學有多種原因，比如智力因素，家庭因素，校園環(huán)境等，家長要理解孩子的情緒，幫助孩子疏導學習壓力，激發(fā)孩子的學習動力。

孩子不愿上學怎么辦該怎么去引導

應該對孩子表示同理心。其實孩子向父母吐露心聲，往往是希望能夠獲得安慰和鼓勵，從而推動他們重拾信心。如果爸爸媽媽沒有聽懂他的言外之意，就一通數(shù)落或者打罵，反而令孩子不知所措，從此怕被責罰而不敢說心里話。

跟孩子一起找出原因，協(xié)商解決辦法。當你聽到孩子主動談及某個話題時，不妨把談話的主動權(quán)交給他，引導他說出自己的想法，比如不想上學的原因有很多，有的是因為學習壓力大，有的是因為人際關系不好，只有找準了源頭，爸媽才能“對癥下藥”，跟孩子協(xié)商解決辦法。

挖掘?qū)W習動機。家長需要從孩子日常點滴中發(fā)現(xiàn)孩子閃光點，多鼓勵孩子，激發(fā)孩子的興趣，讓孩子在學習中找到成就感。

調(diào)整學習方式。如果孩子對學習內(nèi)容不感興趣，可以考慮改變學習方式。例如，使用多媒體教學、參與興趣班等，這些方法可以使學習變得更加有趣和生動，提高孩子的學習興趣和動力。