初中畢業(yè)不想上學(xué)了可以干什么

中考被認(rèn)為是孩子人生的分水嶺，一些成績(jī)好的孩子通過(guò)中考進(jìn)入高中學(xué)習(xí)，一些孩子則在中考后選擇輟學(xué)回家，面對(duì)孩子初中輟學(xué)，家長(zhǎng)一定要及時(shí)與孩子溝通，告知孩子學(xué)習(xí)的重要性，激發(fā)孩子不斷求知的欲望，幫助孩子完成學(xué)業(yè)。

孩子初中畢業(yè)不想上學(xué)可以干什么

技工學(xué)校：技工學(xué)校可以提供機(jī)械、電子、廚師等各種專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練，以便學(xué)生成為職業(yè)技能人才。這是一個(gè)良好的途徑，使學(xué)生能夠在實(shí)踐中學(xué)習(xí)技能，并獲得相關(guān)證書(shū)。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供短期或長(zhǎng)期的培訓(xùn)課程，比如電腦技術(shù)、數(shù)據(jù)輸入及處理、財(cái)務(wù)、管理等等。這些課程都是基于市場(chǎng)需求，學(xué)生可以參加，增長(zhǎng)自己的知識(shí)和技能水平，并在相關(guān)領(lǐng)域找到工作。

自主創(chuàng)業(yè)：自主創(chuàng)業(yè)是一個(gè)值得考慮的選擇。學(xué)生可以從自己的愛(ài)好中尋找創(chuàng)業(yè)的點(diǎn)子，并在相關(guān)領(lǐng)域進(jìn)行涉足，比如開(kāi)網(wǎng)店、互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)、手工藝品、服裝設(shè)計(jì)等等。這需要學(xué)生獨(dú)創(chuàng)性的思維和決心，但如果做得好，將可以獲得成功。

繼續(xù)學(xué)習(xí)：雖然沒(méi)有完成高中學(xué)業(yè)，但可以選擇參加成人高考或職業(yè)技能培訓(xùn)等，提升自己的學(xué)歷和技能水平。

初中畢業(yè)的孩子通常年齡較小，大多不到16歲，出門(mén)打工明顯是不合法的。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)嘗試讓孩子繼續(xù)學(xué)業(yè)，當(dāng)然，如果遇到孩子實(shí)在不想讀書(shū)的情況，也不要勉強(qiáng)孩子，可以考慮讓孩子去學(xué)會(huì)一些實(shí)用的技能，這個(gè)技能可以根據(jù)孩子的興趣愛(ài)好或感興趣的內(nèi)容做參考，用來(lái)選擇孩子學(xué)習(xí)技能的方向。

初中畢業(yè)不想上學(xué)了可以干什么

初中畢業(yè)不上學(xué)的人可以根據(jù)自己的興趣、能力和條件選擇適合自己的求職或發(fā)展路徑。初中畢業(yè)不上學(xué)的人可以選擇以下幾種途徑：

1.培訓(xùn)：可以選擇參加一些技能培訓(xùn)或職業(yè)技能培訓(xùn)，提升自己的技能水平，增加就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

2.實(shí)習(xí)或兼職：尋找實(shí)習(xí)或兼職工作，以積累實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。這不僅有助于提高職業(yè)技能，還有助于拓展人際關(guān)系和了解不同行業(yè)。

3.創(chuàng)業(yè)：可以自主創(chuàng)業(yè)，開(kāi)設(shè)小型店鋪或者做一些小生意，但是需要具備一定的商業(yè)素養(yǎng)和管理能力。

初中孩子除了身體上的變化，思想上也會(huì)有很大的變化，尤其是要小心孩子出現(xiàn)叛逆的情況，遇到這種情況家長(zhǎng)也不要慌亂，找原因、找方法、找對(duì)策，一點(diǎn)點(diǎn)的引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)。

初中生不想上學(xué)有什么解決方法

親自送孩子去學(xué)校。當(dāng)孩子大哭大鬧地不去上學(xué)，喊著說(shuō)身體不舒服，或者說(shuō)昨天和同學(xué)吵架了，老師不喜歡他，作業(yè)難寫(xiě)了……你應(yīng)該對(duì)孩子表示理解，同時(shí)說(shuō)：“我小時(shí)候也碰過(guò)這種事，但不去上學(xué)不是辦法，讓我們想一下怎么解決這個(gè)問(wèn)題，你先去上學(xué)，放學(xué)回來(lái)再一起討論?！?/p>

減少給孩子的壓力。要知道現(xiàn)在的教育制度已經(jīng)給孩子們很多的壓力了，家長(zhǎng)不應(yīng)該再給了，對(duì)孩子的要求是學(xué)校的作業(yè)必須無(wú)折扣的完成，其余時(shí)間自由安排，他可以看書(shū)，他也很有興趣涂鴉爬格子，那就自己安排好就可以了，給他自由，讓他快樂(lè)成長(zhǎng)！

有些孩子不愿意被拘束，往往拘束孩子，導(dǎo)致孩子越來(lái)越討厭學(xué)習(xí)。所以適當(dāng)?shù)慕o孩子自由，對(duì)孩子是非常好的。不要天天逼他學(xué)習(xí)。

與老師交談。作為家長(zhǎng)，這個(gè)時(shí)候應(yīng)主動(dòng)找老師交談，把自己所了解的情況也講給老師聽(tīng)，因?yàn)槔蠋熆赡苓€不知道孩子憂(yōu)慮的原因。老師知道后，三方一起討論，共同尋找解決問(wèn)題的辦法。一個(gè)關(guān)心、體貼的好老師對(duì)孩子是非常有幫助的，所以你應(yīng)毫不猶豫地在老師面前多為自己的孩子爭(zhēng)取一點(diǎn)特殊關(guān)照，這可使孩子順利度過(guò)難關(guān)。

初中是九年義務(wù)教育階段，這個(gè)階段孩子的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但是，很多孩子因?yàn)閴毫Υ?、受外界誘惑等原因，產(chǎn)生不想上學(xué)的想法，家長(zhǎng)想通過(guò)讓孩子休學(xué)來(lái)緩解孩子的情緒，其實(shí)，這是非常不好的想法，休學(xué)會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生較大影響，家長(zhǎng)還需慎重考慮。

初中生不想上學(xué)可以休學(xué)嗎

在我國(guó)，初中生一般是不能休學(xué)的。根據(jù)規(guī)定，我國(guó)實(shí)行九年義務(wù)教育，所有適齡兒童和少年都應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育。初中是義務(wù)教育的一部分，學(xué)生必須完成九年義務(wù)教育才能畢業(yè)。

不過(guò)也要看具體情況，如果是身體有疾病，是可以申請(qǐng)休學(xué)的，還有精神上有問(wèn)題也可以休學(xué)，但是不能隨便休學(xué)，不能沒(méi)有原因隨意地休息，或者是想在家里玩而休息，這是不允許的。

初中孩子厭學(xué)要休學(xué)怎么辦

首先，要和孩子進(jìn)行交談，了解他厭學(xué)的原因。十幾歲處于初中階段的學(xué)習(xí)，可能是因?yàn)樾W(xué)到初中，孩子過(guò)渡壓力大，我們家長(zhǎng)要善于給孩子疏導(dǎo)焦慮。

高一是孩子踏入新環(huán)境重要的階段，進(jìn)入高一階段的孩子，一部分能夠快熟適應(yīng)新環(huán)境，但也有一部分孩子無(wú)法適應(yīng)新階段，對(duì)生活和學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸心理，不想繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，讀完高中階段固然重要，但是實(shí)在讀不下去，也并非無(wú)路可走，可以讓孩子讀職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)技能、參加技能培訓(xùn)等。

高一不想上學(xué)還可以去上什么

如果孩子不想上高中了，可以考慮以下選項(xiàng)：

1.進(jìn)入職業(yè)學(xué)校：如果孩子對(duì)職業(yè)有興趣，可以考慮進(jìn)入職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)相關(guān)技能。職業(yè)學(xué)校通常提供專(zhuān)業(yè)的職業(yè)培訓(xùn)，可以讓孩子在未來(lái)找到一份合適的工作。

2.參加社區(qū)大學(xué)或成人教育課程：如果孩子想繼續(xù)學(xué)習(xí)但不想上高中，可以考慮參加社區(qū)大學(xué)或成人教育課程。這些課程通常比高中更靈活，并且可以讓孩子學(xué)習(xí)自己感興趣的內(nèi)容。

3.職業(yè)培訓(xùn)：如果孩子對(duì)某個(gè)職業(yè)有濃厚的興趣，可以選擇參加相應(yīng)的職業(yè)培訓(xùn)課程來(lái)獲取相關(guān)技能和資格認(rèn)證。

僅僅只是初中畢業(yè)的話(huà)，實(shí)際上沒(méi)有多少選擇余地，沒(méi)有文化，沒(méi)有技術(shù)，沒(méi)有本領(lǐng)，無(wú)法從事高層次、高收益的工作，只能從社會(huì)最底層做起。目前對(duì)于初中不想上學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)，最好的出路是學(xué)一門(mén)技術(shù)，來(lái)保證孩子未來(lái)的就業(yè)。俗話(huà)說(shuō)的好，“三百六十行，行行出狀元”，只要孩子肯努力，一定會(huì)有所回報(bào)的。

初中不上學(xué)了可以干什么

如果初中畢業(yè)不想上學(xué)了，可以考慮以下幾個(gè)方向：

1.創(chuàng)業(yè)：如果有一些創(chuàng)業(yè)想法和能力，可以考慮自己創(chuàng)業(yè)。可以從小本經(jīng)營(yíng)開(kāi)始，慢慢積累經(jīng)驗(yàn)和資金。

2.考技校。如果想盡快就業(yè)，去技校學(xué)一技之長(zhǎng)也不錯(cuò)，現(xiàn)在的社會(huì)技術(shù)工的需求還是比較高的。

3.考高職院校里的3+2：高職院校里的3+2專(zhuān)門(mén)針對(duì)初中生設(shè)立，上滿(mǎn)5年考核合格就可以獲得大專(zhuān)畢業(yè)證，高職院校一般都是雙證，學(xué)歷和技術(shù)證，對(duì)以后找工作很有幫助。

很多家長(zhǎng)在面對(duì)孩子厭學(xué)的時(shí)候，不知如何教育孩子，怕自己的教育方式錯(cuò)誤。其實(shí)上初中的孩子厭學(xué)并不可怕，關(guān)鍵是父母要掌握正確的引導(dǎo)方法。只要方法得當(dāng)，變孩子厭學(xué)為愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)是完全可能的。那么家長(zhǎng)可以參考下面的教育方法，對(duì)孩子開(kāi)展教育吧。

初中學(xué)生為什么不想上學(xué)

一、缺乏動(dòng)力。自以為上大學(xué)無(wú)望，混張初中畢業(yè)證或高中畢業(yè)證就行了。這樣的學(xué)生在學(xué)習(xí)上明顯缺乏動(dòng)力，滿(mǎn)足于做一天和尚撞一天鐘。因此，無(wú)論學(xué)什么都無(wú)精打采，難以激發(fā)興趣。

二、愛(ài)社會(huì)上不良風(fēng)氣的影響。不良的社會(huì)風(fēng)氣和社會(huì)文化，也對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)也產(chǎn)生一定的負(fù)面影響。如社會(huì)上“一切向錢(qián)看”的賺錢(qián)思想，一些內(nèi)容不健康的電影、錄像、圖書(shū)等。

處于青春期的中學(xué)生也產(chǎn)生了消極影響，不求進(jìn)取、讀不讀書(shū)無(wú)所謂的不健康思想，還在腐蝕著部分中學(xué)生和他們的家長(zhǎng)。這對(duì)提高全民愛(ài)教育水平，提高國(guó)民素質(zhì)的時(shí)代要求是不相吻合的，必須堅(jiān)決摒棄。

三、缺乏未知欲望。如果一個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻對(duì)知識(shí)有所期待、有所希望、有所追求的話(huà)，就會(huì)經(jīng)常處于精神振奮的狀態(tài)，對(duì)學(xué)習(xí)就不至于有厭煩情緒。