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孩子六年級下冊成績差還有救嗎

2024-11-211579
  • 孩子六年級下冊成績差還有救嗎

    孩子六年級下冊成績差,只要孩子有意識改變自己,認(rèn)真學(xué)習(xí),彌補(bǔ)學(xué)習(xí)上的不足,就還有救,我們要幫助孩子樹立學(xué)習(xí)的信心,要鼓勵孩子確立一個學(xué)習(xí)上的目標(biāo),因?yàn)橹灰辛四繕?biāo),孩子學(xué)習(xí)過程中才能堅(jiān)持下去,有動力,不易退縮。

    孩子六年級下冊成績差還有救嗎

    孩子六年級下冊成績差,還是有救的。

    小學(xué)階段的知識量畢竟還是少的,也沒有太大的深度。孩子只要對學(xué)習(xí)感興趣,肯努力,勤奮學(xué)習(xí),最多一個學(xué)期是完全可以把成績趕上來的。

    五六年級是一個很艱苦的時期,無論是家長和孩子都值得敬佩。所以既然努力了,我們就做到最好,五年級前期要把學(xué)校的基礎(chǔ)知識、概念掌握清楚,五年級后期就開始學(xué)習(xí)六年級課本。

    家長要幫助孩子養(yǎng)成獨(dú)立思考和勇于思考的習(xí)慣。孩子現(xiàn)在最欠缺的就是獨(dú)立思考,依賴性較強(qiáng),畏難情緒較重,遇到問題就退縮,這時要多鼓勵孩子自己思考,養(yǎng)成愛思考的習(xí)慣。

  • 孩子六年級數(shù)學(xué)成績差還有救嗎

    一般來說,對于小學(xué)六年級的孩子,身邊的同學(xué)、班級的排名都已經(jīng)很熟悉了,可能對成績已經(jīng)有些麻木了,所以現(xiàn)在提高成績會很慢。而且,我認(rèn)為有些孩子對學(xué)習(xí)開竅比較早,有的稍微晚一些,小學(xué)的成績對初中、高中的成績沒什么影響。所以,現(xiàn)在不用太過著急,最重要的是升初中的第一年要養(yǎng)成好習(xí)慣,打好基礎(chǔ),特別是第一次的成績會影響孩子在學(xué)校里對自己的定位。

    孩子六年級數(shù)學(xué)成績差還有救嗎

    六年級還是有救的,小學(xué)的內(nèi)容相對來說是比較簡單的,孩子只要用心去學(xué)就可以學(xué)會,而教的人也是需要有充足的耐心,因?yàn)楹⒆拥幕A(chǔ)很差。

    首先,要找到原因,根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn),一般到了六年級成績還是很差,學(xué)習(xí)上掉隊(duì)的很多的學(xué)生,都是在最基礎(chǔ)的四則運(yùn)算上都或多或少有缺漏,掌握算理學(xué)好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),正因?yàn)闆]弄通最基礎(chǔ)的算理,在小學(xué)中高段很多問題都是解決不了的,無論基礎(chǔ)題或復(fù)雜的應(yīng)用題,運(yùn)算是最基礎(chǔ)的,基礎(chǔ)關(guān)沒過,復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系問題的分析,舉一反三的處理復(fù)雜問題談何容易,久而久之必然在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中感覺困難重重。

    接下來,要從運(yùn)算入手,通過老師的輔導(dǎo),和自己的努力逐步找回學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,切勿眉筆胡子一把抓,必然適得其反,重新樹立自信才能在接下來后續(xù)的查漏補(bǔ)缺的過程中克難而上。

    在后續(xù)的補(bǔ)差過程,從加減乘除關(guān)系入手,掌握最基礎(chǔ)的等量關(guān)系,這也是分析數(shù)量關(guān)系,方程應(yīng)用,處理更復(fù)雜應(yīng)用題的前提。處理好這兩個基礎(chǔ)問題,接下來就要按照知識分類對整個小學(xué)數(shù)學(xué)知識點(diǎn)進(jìn)行一次梳理,我們六年級下冊的總復(fù)習(xí)可提前有針對性的進(jìn)行一次回顧了,這樣基本上遇到基礎(chǔ)問題是可以輕松處理了。

  • 孩子六年級英語成績差還有救嗎

    英語作為一門全新的語言出現(xiàn)在孩子的學(xué)習(xí)生活中,要想學(xué)好還需要孩子下一番功夫,它不像語文有一個比較好的學(xué)習(xí)環(huán)境。因此當(dāng)孩子英語成績差的時候,家長也不要過于著急擔(dān)心,要慢慢引導(dǎo)孩子。

    孩子六年級英語成績差還有救嗎

    孩子六年級成績差當(dāng)然有救。小學(xué)階段的知識量畢竟還是少的,也沒有太大的深度。孩子只要對學(xué)習(xí)感興趣,肯努力,勤奮學(xué)習(xí),一個學(xué)期是完全可以將成績趕上來的。

    對于成績不好的學(xué)生來說,學(xué)習(xí)方法最為重要,想要有計(jì)劃去一步步改善自己,去提高自己的各科目成績是需要方法的。

    孩子六年級英語成績不好,這是個不太好的信號,如果不培養(yǎng)好他的興趣,把英語不上來,勢必對初中和高中的學(xué)習(xí)很大的影響。所以家長一定要引起重視,幫助孩子提高成績。

    只要努力是可以補(bǔ)上來的,六年級畢竟是初中階段的初始階段,小學(xué)階段沒有學(xué)好英語,初中六年級開始按照老師的要求努力背英語單詞,把課本上的英語單詞以及對話背下來,這樣堅(jiān)持不懈努力一定能把英語學(xué)習(xí)成績提高上來的。

  • 孩子六年級成績差還有救嗎

    首先我要告訴大家,孩子六年級成績差還有救,作為家長,任何時候都要對孩子充滿自信,你不要先否定了孩子,孩子的潛力是無限的,我們要想辦法極力地調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的潛力和自信,只有這樣,孩子學(xué)習(xí)才會有動力。

    孩子六年級成績差還有救嗎

    孩子六年級成績差,努力的話,當(dāng)然來得及,還有救。

    小學(xué)階段的知識量畢竟還是少的,也沒有太大的深度。孩子只要對學(xué)習(xí)感興趣,肯努力,勤奮學(xué)習(xí),一個學(xué)期是完全可以把成績趕上來的。

    1、了解孩子的問題所在。家長了解孩子學(xué)習(xí)問題最直接的方式就是,和老師溝通,但是現(xiàn)在一個老師要帶很多孩子,一般都不能很清楚的了解每一個孩子。

    在與老師交流之后,家長也可以多注意與孩子的交流,詢問孩子覺得什么科目比較難,對什么科目感興趣。家長也可以去一些問答平臺了解孩子現(xiàn)在可能有什么問題,然后比較孩子平時的表現(xiàn),看看是否有自己沒發(fā)現(xiàn)的問題。

  • 五年級孩子成績差還有救嗎

    不過不管家長投入了多么大的精力,成績總有千差萬別,怎么努力,總有最后、最差。所以對于成績我們一定要看淡,不只是家長,即使學(xué)生自己,絕對不是努力就有回報的。

    五年級孩子成績差還有救嗎

    1.首先小學(xué)五年級的孩子心理還處于尚未成熟的階段,對成績的好壞還沒有足夠的認(rèn)識,所以我們作為父母一定要以積極地態(tài)度來對待成績不好這件事,通過認(rèn)真溝通、用心交流來了解孩子內(nèi)心的想法,然后給予一定的教育和指點(diǎn)。

    2.不要經(jīng)常說刺激性語言。對于五年成績不好的孩子,家長不要一回家就說:“怎么又沒考好?為什么每次都考這么差?”等刺激性語言,這個時期的孩子心靈是非常脆弱的,經(jīng)常說這種言語會在孩子心里產(chǎn)生一種只要我考不好父母就會罵我的心理,這對成績提高百害而無一利。

    3.不要與其他孩子進(jìn)行比較。不要總經(jīng)常說:“看人家小明這次考的多好,你們兩個天天一起玩,怎么沒有跟人家學(xué)學(xué)怎么學(xué)習(xí)?”比較是孩子成長過程最忌諱的行為,每個孩子都具有差異性,都有自己的優(yōu)勢劣勢,咱家孩子可能只是還沒發(fā)揮出來,一定要及時給予表揚(yáng)和肯定,幫助孩子重拾信心。

    五年級孩子成績?yōu)槭裁床?/strong>

  • 五年級的孩子成績差還有救嗎

    孩子在小學(xué)階段成績不穩(wěn)定主要原因是,孩子還小,學(xué)習(xí)的自主性、自覺性、自律性、意識還不強(qiáng),學(xué)習(xí)目的不明確,學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有完全養(yǎng)成。一般情況下,還脫離不了老師和家長的監(jiān)管。

    五年級的孩子成績差還有救嗎

    有救的,家長可以先心平氣和的和孩子溝通,大家一起去找原因,可以讓孩子先自己找原因,然后家長再結(jié)合自己的觀察和思路來引導(dǎo)孩子。

    興趣是成功的前提,所以讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣非常關(guān)鍵,孩子只有對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣,才會用心去學(xué),同時制定合理的分?jǐn)?shù)目標(biāo)非常關(guān)鍵,孩子只要通過一定的努力就能實(shí)現(xiàn)的話,就會從另一方面讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。

    五年級孩子成績差如何提高

    1、幫助孩子進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)

  • 六年級數(shù)學(xué)成績差還有救嗎

    有救的,小學(xué)數(shù)學(xué)都是基礎(chǔ)知識偏多,而且孩子上六年級之后,一般會面臨學(xué)習(xí)方法的改變,這種改變會造成孩子學(xué)習(xí)起來吃力,相信家長幫助孩子找到學(xué)習(xí)方法,就可以使孩子的數(shù)學(xué)成績重新提高上去。

    六年級數(shù)學(xué)成績差怎么提高

    1、仔細(xì)分析孩子試卷

    很多家長只會看到孩子的成績單,從成績單上來直接判斷孩子成績不好,卻沒有仔細(xì)研究過,孩子學(xué)習(xí)上哪一部分不太好。這需要家長耐心細(xì)致的分析,因?yàn)榱昙壍暮⒆臃治瞿芰€有所欠缺,比如說他數(shù)學(xué)成績不好,但很可能他只是因?yàn)槠渲械囊粋€部分沒有聽懂,從而在解其他的題時也受到了影響,出現(xiàn)了障礙,可是大部分的知識點(diǎn)孩子還是會的。家長只有找到孩子成績不好的原因,對癥下藥,才能更好的解決問題,只是一味得覺得孩子成績不好干著急,是一點(diǎn)用都沒有的。

    2、學(xué)會預(yù)習(xí),逐步提高自學(xué)能力

    家長可以教導(dǎo)孩子學(xué)會提前預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)課程,每天晚上和上課前,都要將要學(xué)習(xí)的課程做簡要預(yù)習(xí),了解課程的知識點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn),為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)時要學(xué)會用筆在書上做不同的標(biāo)記,如:重點(diǎn)的內(nèi)容在文字下面標(biāo)“△”有疑問的地方在文字下面畫“_”,并在字邊寫上“?”等,以便在課堂學(xué)習(xí)時多留心。預(yù)習(xí)時要精力集中,培養(yǎng)自己一絲不茍的學(xué)習(xí)習(xí)慣。