小朋友上課不專注老走神怎么辦

孩子上課不專注老走神是注意力不集中的問題，同時(shí)這個(gè)階段的孩子并沒有意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。所以家長(zhǎng)在教育孩子的過程中，要掌握正確的方法。首先要提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性；其次是培養(yǎng)孩子的專注力；最后讓孩子明白其中的危害。

小朋友上課不專注老走神怎么辦

1、培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好。想要提高注意力，那么就應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生一個(gè)好的興趣愛好，畢竟當(dāng)孩子有了一定的興趣后，那么對(duì)于自己所喜歡的也會(huì)多多關(guān)注。當(dāng)學(xué)生在做喜歡的事情時(shí)也是自己注意力的一個(gè)培養(yǎng)，這種無意識(shí)的鍛煉注意力是最好的方法之一，所以幫助孩子找的學(xué)習(xí)的興趣才可以更好的避免上課走神。

2、家長(zhǎng)平時(shí)多鼓勵(lì)孩子。作為家長(zhǎng)，平時(shí)和孩子相處的時(shí)候一定要鼓勵(lì)和贊揚(yáng)孩子，減少對(duì)于孩子嘮叨和訓(xùn)斥。當(dāng)孩子沉浸在自己的世界里，不要總是去打斷他們，要耐心的等待孩子把手上的工作完成。孩子沉浸于他的興趣同時(shí)，就是在無意中培養(yǎng)自己的注意力。

3、學(xué)習(xí)要適量。在平時(shí)學(xué)習(xí)的過程中，要幫助孩子調(diào)整好學(xué)習(xí)的時(shí)間，一定要保證充足的休息睡眠時(shí)間，盡量不要熬夜去學(xué)習(xí)，這對(duì)于第二天的課堂聽課有很大的影響。如果休息不好會(huì)導(dǎo)致課堂上面走神注意力不集中。另外家長(zhǎng)也要幫助孩子減輕學(xué)習(xí)的壓力，休息的時(shí)候可以帶孩子出去運(yùn)動(dòng)一下。

4、為孩子提供安靜的學(xué)習(xí)氛圍。孩子自控力比較差，很容易被其他的動(dòng)態(tài)所吸引，而孩子的注意力一旦被影響就很難再重新集中。比如在孩子學(xué)習(xí)時(shí)，建議家長(zhǎng)們給孩子提供一個(gè)安靜的場(chǎng)所，關(guān)掉電視，保持安靜。安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境會(huì)讓孩子養(yǎng)成自覺專注的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子更主動(dòng)地學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在的有不少孩子學(xué)習(xí)不認(rèn)真，上課三心二意，這讓家長(zhǎng)很擔(dān)憂?？荚嚦煽?jī)不理想，最基本的知識(shí)點(diǎn)都沒有掌握，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就要每天陪著孩子把課本上的東西背下來，達(dá)到熟能生巧的地步。

小學(xué)生上課不專注走神怎么辦

1、拉伸練習(xí)

這個(gè)詞聽起來特別陌生，咱們可以這樣理解：一件事的難度如果高于能力，會(huì)讓人感到焦慮，產(chǎn)生逃避心理，則這件事就在處在恐慌區(qū)；如果應(yīng)對(duì)這件事游刃有余，人會(huì)覺得簡(jiǎn)單，甚至感到無聊，產(chǎn)生一種懈怠心理，那這件事就處在舒適區(qū)。而處在這兩則之間的，便是拉伸區(qū)。

2、及時(shí)反饋

在生字環(huán)節(jié)的教學(xué)過程中，有經(jīng)驗(yàn)的老師往往擅于組織游戲環(huán)節(jié)來幫助學(xué)生鞏固新知，這是因?yàn)榧皶r(shí)反饋更容易抓住學(xué)生的專注力，以提高學(xué)習(xí)效率。把游戲設(shè)計(jì)為通關(guān)形式，一方面量化了進(jìn)度，一方面又可以預(yù)想結(jié)果。

初中孩子上課走神不專注，家長(zhǎng)要仔細(xì)分析下這其中的原因，看看孩子是不喜歡學(xué)習(xí)，還是不喜歡老師，還是最近遇到了什么事情，要有意識(shí)地主動(dòng)找到孩子溝通，詢問具體的原因，把事情解決了，就沒有了影響孩子學(xué)習(xí)的干擾因素，孩子就能專注于學(xué)習(xí)了。

初中孩子上課走神不專注怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的自制力。家長(zhǎng)在日常生活中，要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的自我控制能力，使注意力服從于活動(dòng)的目的和任務(wù)?？梢酝ㄟ^讓孩子在一段時(shí)間內(nèi)專心做一件事入手，如做作業(yè)、繪畫、手工制作等。

2、弄清楚原因后再對(duì)癥下藥，如果孩子是因?yàn)榧依?，那就把家里的各種事情處理好，不讓孩子因此煩心；如果是孩子喜歡觀察同學(xué)們的動(dòng)靜，那和他談?wù)勑?，讓他糾正這種行為，下課后再和同學(xué)好好玩。

3、保證孩子的精神狀態(tài)良好。如果自己的精神狀態(tài)不好，是很難做到整節(jié)課全神貫注的，特別是對(duì)于一些本身就比較容易走神的初中學(xué)生來講，保證自己良好的精神狀態(tài)是非常必要的。

初中階段學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)并不是特別緊，大家應(yīng)該注意提高自己白天的學(xué)習(xí)效率，盡量利用白天的時(shí)間高效的將自己應(yīng)該完成的任務(wù)完成，晚上要早點(diǎn)上床休息，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，保持七個(gè)半小時(shí)到八個(gè)小時(shí)的睡眠。另外初中生也可以在課前的時(shí)候休息一會(huì)，趴在桌子上小憩一會(huì)，這也能夠讓自己上課的精神狀態(tài)好很多。

孩子上課走神、小動(dòng)作多是很常見的現(xiàn)象，尤其是處于小學(xué)階段的孩子，他們的專注時(shí)長(zhǎng)有限，容易受到外界的干擾，面對(duì)孩子上課專注力差，家長(zhǎng)要及時(shí)引導(dǎo)孩子，讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，另外也要提升孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子喜歡學(xué)習(xí)。

孩子上課不專注容易走神怎么回事

孩子的心理關(guān)系：上課注意力不集中的孩子心理是有一定的障礙關(guān)系的，孩子心理壓力大，學(xué)習(xí)壓力大，平時(shí)沒有發(fā)泄疏通的情緒渠道，或者是有心理障礙問題的孩子都是英雄孩子上課注意力不集中的原因。

孩子有學(xué)習(xí)的障礙：孩子學(xué)習(xí)障礙就是很多家長(zhǎng)說的孩子不開竅，孩子學(xué)習(xí)比較笨，孩子不是學(xué)習(xí)的材料，還有家長(zhǎng)說的孩子學(xué)習(xí)理解能力差，這都是孩子上課注意力不集中的原因。

個(gè)體差異：兒童的氣質(zhì)特征受遺傳影響，有的兒童活潑好動(dòng)，興趣廣泛，做事常有始無終；而另外一些孩子則很有耐心，興趣專一，喜歡安靜。

不良的教育模式：這主要是由于父母不適當(dāng)?shù)幕蜻^高的期望值所引起的，使孩子的思想過度緊張，導(dǎo)致孩子厭學(xué)，主要表現(xiàn)為上課走神或打瞌睡。

每個(gè)孩子的注意力都是有限的，如果超過一定的限度，孩子則無法集中注意力，初一的孩子的注意力有時(shí)候很難集中，特別是在學(xué)習(xí)方面，上課經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)不專注的情況。

初一的孩子上課不專注怎么辦

1、使孩子了解學(xué)習(xí)的社會(huì)意義和完成學(xué)習(xí)任務(wù)的重要性，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)責(zé)任感，產(chǎn)生努力學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。切忌用簡(jiǎn)單的說教，甚至粗暴的訓(xùn)斥、打罵孩子。

2、孩子在學(xué)習(xí)過程中，難免受到各種內(nèi)外因素的干擾。以孩子做作業(yè)為例，家長(zhǎng)要教給孩子鬧中求靜的本領(lǐng)，使他逐步養(yǎng)成在任何不順利條件之下堅(jiān)持集中注意力做作業(yè)的習(xí)慣，幫助孩子克服內(nèi)外干擾，自覺與分心走神作斗爭(zhēng)。

3、訓(xùn)練孩子保持注意力，先要觀察孩子保持時(shí)間，比如注意力能夠保持五分鐘，在家里與他做作業(yè)的時(shí)候，他做到五分鐘開始走神以后，就鼓勵(lì)他能不能保持到十分鐘，如果能保持十分鐘，就獎(jiǎng)勵(lì)他、表揚(yáng)他，通過反復(fù)的表揚(yáng)來固定孩子保持注意力的習(xí)慣和能力。

4、平時(shí)多鼓勵(lì)，不干擾孩子做好他喜歡做的事情。當(dāng)孩子專注于做他的小手工制作或觀察小動(dòng)物而忘記了吃飯時(shí)，父母切記不要干擾孩子，而是耐心地等他把工作完成。

孩子上課不專注是非常常見的問題，很多孩子由于年齡小或?qū)W(xué)習(xí)課程不感興趣等原因，上課不能安心聽講，回家作業(yè)不會(huì)做，家長(zhǎng)們很生氣，面對(duì)孩子注意力不集中，家長(zhǎng)要對(duì)孩子進(jìn)行專注力訓(xùn)練，多陪孩子做感興趣的事情。

老師反映孩子上課不專注怎么辦

1.與孩子溝通。老師反映孩子注意力不集中，不一定就是孩子不想上課，不認(rèn)真聽的。所以家長(zhǎng)不能不問清楚理由就一味責(zé)怪孩子。這樣反而使孩子會(huì)更覺得更加委屈。

2.和孩子老師進(jìn)行溝通，詳細(xì)了解孩子這段時(shí)間在學(xué)校里的學(xué)習(xí)和生活情況，和老師達(dá)成共識(shí)，積極配合老師的工作。

3.讓孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，改定時(shí)為定量。如果孩子能夠?qū)Ｐ耐瓿?，父母要給予一定鼓勵(lì)（比如表揚(yáng)、撫摸、親吻等），并讓他休息20分鐘。再以同樣的方式完成下面的學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子能夠做得很好時(shí)，可逐步延長(zhǎng)一次性集中做習(xí)題時(shí)間。

4.平時(shí)不干擾孩子做好他喜歡做的事情。當(dāng)孩子專注于玩他的積木而記了吃飯時(shí)，父母切記不要干擾孩子，而是耐心地等他完成。

有不少家長(zhǎng)反映孩子學(xué)習(xí)不專心，其實(shí)這也很正常。作為家長(zhǎng)要多培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，在日常生活中以身作則，養(yǎng)成專注的良好習(xí)慣。

孩子上課不專注家長(zhǎng)怎么辦

1、培養(yǎng)興趣

解決孩子上課走神，首要的是想辦法培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。一是讓孩子把學(xué)到的東西及時(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，讓孩子感覺知識(shí)是非常重要、非常有用和有意思的，通過知識(shí)的運(yùn)用過程激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。

2、培養(yǎng)孩子的自制力

家長(zhǎng)在日常生活中，要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的自我控制能力，使注意力服從于活動(dòng)的目的和任務(wù)?？梢酝ㄟ^讓孩子在一段時(shí)間內(nèi)專心做一件事入手，如做作業(yè)、繪畫、練琴、手工制作等等來培養(yǎng)孩子的自制力。