初中孩子不用心學(xué)怎么辦

初中階段的孩子正值青春叛逆期，這個時期的他們很容易受外界因素的影響，變得越來越厭倦學(xué)習(xí)。對于這種情況，家長一定要保持好耐心，采取適當(dāng)?shù)姆椒ǎ瑏砀牡艉⒆舆@種懶散的狀態(tài)。

初中孩子不用心學(xué)怎么辦

1、讓孩子心中有個學(xué)習(xí)的榜樣。榜樣的力量是無窮的，學(xué)習(xí)是一個人一生成長所必備的，任何一個成功人士的成就，都與自己的努力學(xué)習(xí)分不開。家長應(yīng)該在孩子心中樹立起一個學(xué)習(xí)的榜樣。絕不能讓現(xiàn)在社會上膚淺的讀書無用論思想，影響孩子。

2、要注意激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的積極性?？梢哉f，絕大部分學(xué)習(xí)不行的孩子，都是不太愛學(xué)習(xí)的。因?yàn)槿狈εd趣，學(xué)習(xí)動力不足，胡亂應(yīng)付學(xué)習(xí)，效率不高，導(dǎo)致孩子成績低下。

3、學(xué)習(xí)要有競爭性?！案偁幮浴辈皇切枰舯诘膞x對比，也不是非要為了1個名次絞盡腦汁，每個人都是獨(dú)立的個體，正當(dāng)?shù)母偁帒?yīng)該是與過去的自己對比。

人都有好勝心，如果一直沒有激勵自己的目標(biāo)，那么在枯燥的學(xué)習(xí)中，自然無法長久的堅持下去。所以把上一次考試的自己當(dāng)做是自己的競爭目標(biāo)，將自己的知識體系完整的梳理過后，著重對薄弱部分進(jìn)行復(fù)習(xí)，這樣才能真的做到有進(jìn)步。

大多數(shù)的孩子不知道學(xué)習(xí)對于以后的重要性，只覺得現(xiàn)在的生活無憂無慮，所以學(xué)什么都不用心，這是孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度出現(xiàn)了問題。對于這種情況，家長應(yīng)該多培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力，盡快端正孩子的態(tài)度。

孩子不用心讀書怎么辦

學(xué)習(xí)不應(yīng)該是一種枯燥乏味的任務(wù)，而是一種發(fā)現(xiàn)和探索的過程。家長可以幫助孩子尋找學(xué)習(xí)中的樂趣和靈感。鼓勵孩子嘗試不同的學(xué)習(xí)方式，如使用多媒體資源、參加小組討論、實(shí)踐應(yīng)用知識等。

學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)孤立的活動，可以通過與他人分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。鼓勵孩子與同學(xué)互相討論、互相幫助，共同成長?？梢越M建學(xué)習(xí)小組，一起解決問題、互相激勵。

對于孩子的學(xué)習(xí)應(yīng)該多督促，因?yàn)楹⒆拥淖月赡芰Χ际欠浅Ｓ邢薜?，家長應(yīng)該多督促孩子，讓孩子能夠盡量增強(qiáng)自己的自律能力，并且，按時保質(zhì)保量完成一些學(xué)習(xí)任務(wù)，讓孩子更用心。

關(guān)心孩子的生活。了解孩子的學(xué)習(xí)情況，多和孩子談?wù)勑?，把握孩子的發(fā)展?fàn)顩r。也要尊重孩子的獨(dú)立性，鼓勵孩子獨(dú)立思考，培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力。另外，家長也應(yīng)該及時更新孩子的知識，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)新動向，增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)熱情。

小孩子不用心讀書，家長不要著急，不要一上來就打罵孩子，教育孩子好好學(xué)習(xí)不能采取打罵的方式，應(yīng)該要有正確的引導(dǎo)方式，家長可以多向其他家長取經(jīng)，或者和孩子的老師多溝通，聽取老師的建議，總之對于孩子的學(xué)習(xí)，家長要多操心，但是不要操之過急。

小孩子不用心讀書怎么辦

1、陪伴孩子學(xué)習(xí)。如果孩子經(jīng)常一個人學(xué)習(xí)的話，那么是很容易變得厭倦的，因此要多抽時間陪伴孩子學(xué)習(xí)，也能懂得更多。陪伴孩子學(xué)習(xí)可以幫助孩子解決一些問題，也能讓孩子學(xué)習(xí)到更多的知識，這樣才能讓孩子更快地成長。

2、一定要積極的鼓勵，鼓勵孩子集中注意力在學(xué)習(xí)上面，不能夠在學(xué)習(xí)時交頭接耳或者發(fā)呆等等。當(dāng)孩子專心學(xué)習(xí)時，多給予言語上的鼓勵，或者給予適當(dāng)?shù)莫剟?。比如?dāng)孩子積極完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，而且學(xué)習(xí)特別有效率時，獎勵孩子買喜歡吃的東西，喜歡玩的玩具等等。

3、養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣。孩子正處于學(xué)習(xí)的階段，如果加以引導(dǎo)的話也是能學(xué)習(xí)得更好的，尤其是要養(yǎng)成孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這是非常重要的。每天都要安排一個小時左右讓孩子靜下心來學(xué)習(xí)，這樣才能讓孩子學(xué)習(xí)到更多，也能變得更加認(rèn)真。

4、孩子的學(xué)習(xí)應(yīng)該多督促，因?yàn)樾『⒆拥淖月赡芰Χ际欠浅Ｓ邢薜模覀儜?yīng)該多督促孩子，讓孩子能夠盡量增強(qiáng)自己的自律能力，并且按時保質(zhì)保量完成一些學(xué)習(xí)任務(wù)，讓孩子更用心。

說到孩子的學(xué)習(xí)，相信一些家長肯定有很多話要說，在孩子學(xué)習(xí)的過程中，有些家長發(fā)現(xiàn)一些高中的學(xué)習(xí)總是不用心學(xué)習(xí)，高中作為孩子最重要的一個學(xué)習(xí)階段，當(dāng)孩子出現(xiàn)學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真的情況，家長一定要及時采取措施引導(dǎo)孩子。

高中生孩子不用心學(xué)怎么辦

1、要孩子的注意力問題。孩子的注意力就是孩子在學(xué)習(xí)的時候思想會慢慢的分心分神，注意力不集中，這種情況大多孩子都會出現(xiàn)，但是注意力是每個孩子的基礎(chǔ)能力，孩子注意力時間比較少，就很容易表現(xiàn)出學(xué)習(xí)一會就分心分神的情況，所以家長需要提高訓(xùn)練孩子的注意力問題。

2、要培養(yǎng)孩子對時間的把握。孩子學(xué)習(xí)不認(rèn)真不會學(xué)習(xí)兩分鐘就不認(rèn)真的，至少也要十分鐘左右才會出現(xiàn)不認(rèn)真分心的情況，因?yàn)槊總€孩子都有自己的注意力集中時間，五六歲的孩子正常情況也有半個小時左右的時間。

如果你的孩子沒有那么多時間就說明孩子的注意力極度的差，家長可以給孩子定時間，讓孩子學(xué)習(xí)一會快分心的時候就休息，也可以玩限定時間的游戲，不斷的培養(yǎng)孩子對時間觀念的正確觀，也讓孩子對掌控時間有更多的認(rèn)識。

3、要有適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)。剛開始目標(biāo)不要過高，過高的目標(biāo)容易使自己產(chǎn)生較大的心理壓力，當(dāng)然，目標(biāo)太低則起不到應(yīng)有的激勵作用。所以，同學(xué)們確立學(xué)習(xí)目標(biāo)必須要根據(jù)自己的實(shí)際情況來定。

現(xiàn)如今，輔導(dǎo)孩子完成作業(yè)，成為了許多家長都非常焦慮的事情，因?yàn)楹⒆釉趯懽鳂I(yè)的過程中，總是會出現(xiàn)各種問題，比如拖拉磨蹭，不專心，不用心等等，無論家長采取什么樣的方式，都起不到任何效果。

孩子不用心寫作業(yè)怎么辦

1、家長應(yīng)正視孩子的能力。對學(xué)習(xí)的要求要循序漸進(jìn)，當(dāng)孩子成績下降時，不要一味責(zé)罰，應(yīng)適當(dāng)加強(qiáng)輔導(dǎo)，并注意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵他克服學(xué)習(xí)上的困難，使孩子的學(xué)習(xí)成績逐漸提高。這樣一來信心漸漸有了，寫作業(yè)就變得主動了。

2、讓孩子明白自己的事情要自法完成。因?yàn)榧议L比孩子更加緊張明天沒有作業(yè)交，然后把沒有作業(yè)交的后果自我想象得非常可怕，但家長的想法孩子并不認(rèn)同。

所以孩子會覺得這么緊張應(yīng)該是你們的事情，自然對功課的熱情度趨于0。家長要讓孩子明白自己的事情要自己去完成，交不了功課受罰的人是你，不是爸媽。

3、做好規(guī)劃，賞罰分明。不少孩子做作業(yè)的時候要么不愿做，要么拖拖拉拉的，結(jié)果效率低質(zhì)量還不好。為了改正孩子的壞毛病，建議家長幫孩子做好時間規(guī)劃，什么時間干什么事情，按時完成了就有一定的小獎勵，反之就要接受懲罰。有了“獎勵”，也有了規(guī)劃，就能大大提高孩子做作業(yè)的興趣和效率。

初中是孩子學(xué)習(xí)的重要階段，也是孩子升入高中的關(guān)鍵時期，很多孩子進(jìn)入初中后，出現(xiàn)不想學(xué)習(xí)，學(xué)不進(jìn)去的現(xiàn)象，面對這種情況，家長千萬不要責(zé)罵孩子，要理解孩子的情緒，與孩子一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)。

初中的孩子不想上學(xué)怎么辦

不對孩子進(jìn)行消極評價。上初一的孩子正是青春期的發(fā)育階段，很多時候都是比較叛逆的，內(nèi)心也是比較敏感的，作為家長應(yīng)該對孩子少消極評價，多積極評價，在某個時間段表現(xiàn)尚佳，家長要適時地進(jìn)行鼓勵，幫助孩子找到學(xué)習(xí)的自信心。

發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)。根據(jù)孩子的行為思想分析孩子的心理狀態(tài)，引導(dǎo)孩子把注意力轉(zhuǎn)移到完成作業(yè)上。同時家長要善于激勵和喚醒孩子身上的閃光點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心，努力使自己成為孩子學(xué)習(xí)的堅強(qiáng)后盾。

學(xué)會贊美孩子。對于在初一就學(xué)不進(jìn)去了的孩子，家長要去調(diào)動起孩子內(nèi)心的成就感、上進(jìn)心，自然而然孩子就有了學(xué)習(xí)的動力，當(dāng)他有了學(xué)習(xí)的動力之后，即便他的學(xué)習(xí)能力不夠，但是也會用態(tài)度補(bǔ)上，所以家長要時刻對孩子進(jìn)行安撫、鼓勵。

培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。家長應(yīng)該積極的提高孩子對學(xué)習(xí)的興趣，孩子會出現(xiàn)不想學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，也有可能是對學(xué)習(xí)沒有興趣才導(dǎo)致的。家長一定要積極的挖掘孩子身上的優(yōu)點(diǎn)并且加以表揚(yáng)，孩子就可以在學(xué)習(xí)的過程中找到一定的樂趣，并且感受到自己的價值所在，可以讓孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

初中孩子正處于青春叛逆期，情緒波動較大，面臨著學(xué)習(xí)壓力會煩躁甚至產(chǎn)生厭學(xué)心理，這時家長應(yīng)該少些責(zé)怪，多些理解和傾聽，不要給孩子提過高的目標(biāo)，不能過急的逼迫孩子，然后對孩子進(jìn)行疏導(dǎo)，讓他意識到上學(xué)的重要性。

孩子不愿意上學(xué)了怎么辦初中生

傾聽和理解：與學(xué)生溝通，傾聽他們的想法和感受，嘗試?yán)斫馑麄優(yōu)槭裁床幌肷蠈W(xué)。給予他們表達(dá)感受的空間，讓他們感到被尊重和被理解。

了解原因：與孩子交流，了解他們?yōu)槭裁床幌肷蠈W(xué)。可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大、對某個科目不感興趣、與同學(xué)或老師關(guān)系不好等原因。只有了解問題的根源，才能有針對性地解決問題。

心理疏導(dǎo)：初中生在心理上會有一定的波動，這時需要家長和老師及時進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助孩子樹立正確的學(xué)習(xí)觀和人生觀，消除孩子的厭學(xué)情緒。

建立目標(biāo)和興趣：幫助學(xué)生設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并找到他們感興趣的領(lǐng)域。鼓勵他們參與課外活動、俱樂部或興趣小組，培養(yǎng)他們的興趣愛好。