小學(xué)生語文成績差怎么才能提高

小學(xué)階段是學(xué)習(xí)的最初階段，這一階段，學(xué)習(xí)語文對于以后的成長發(fā)展至關(guān)重要，只有把語文學(xué)好了，才能夠開展其他科目的學(xué)習(xí)。但是對于許多小學(xué)生來說，語文學(xué)習(xí)是有困難的，想要提高語文成績，并不是短時間可以完成的，需要慢慢養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣。

小學(xué)生語文成績差怎么才能提高

1.抓好語文基礎(chǔ)知識

地基不牢，一切都是白搭。語文基礎(chǔ)知識是語文成績提升保證，試卷上常有看拼音寫漢字，給加點字選音，補充四字詞，給加點字選意思、默寫古詩，名句、諺語、課文片段，句子變化等。平時教學(xué)抓好這些知識點，語文成績提升定會有保證。

2.培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣

在實際學(xué)習(xí)中，許多同學(xué)不愛閱讀，更不用說大量的閱讀課外書籍。長期下去造成的結(jié)果是不會讀書，沒有形成熟練的閱讀技能，對學(xué)習(xí)的發(fā)展造成嚴(yán)重障礙。在閱讀的同時能思考，能夠根據(jù)文章的不同的文體、內(nèi)容、表現(xiàn)形式迅速分清文章主次、把握書中內(nèi)容的一種技能（做到這一點不容易，但非常重要）。

俗話說，學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕?？梢姅?shù)學(xué)對于孩子的學(xué)習(xí)有多重要。但是有很多學(xué)生花費大量時間做了很多題也不見效果。這讓家長和孩子都很頭疼。難道真的是這些學(xué)生不如別的孩子聰明嗎？答案肯定是否定的，除了一些特殊的孩子，大多數(shù)孩子的智力是差不多的。

小學(xué)生數(shù)學(xué)成績差怎么才能提高

1.正確的態(tài)度

在這個科目的學(xué)習(xí)當(dāng)中態(tài)度是起到非常大的作用的，如果有態(tài)度首先就會成功一半，所以有一個認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度是非常重要的，面對任何的難點。難題，都會盡力去思考，在學(xué)習(xí)當(dāng)中有這種態(tài)度，就完全可以將這們科目學(xué)好。

2.引導(dǎo)和推動孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣

很多孩子覺得數(shù)學(xué)枯燥，難學(xué)，那是家長沒有提供更好玩、有趣的學(xué)習(xí)素材，沒有帶孩子去接觸美妙和有趣的數(shù)學(xué)世界，家長的數(shù)學(xué)觀很大程度上會影響孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。

隨著社會的發(fā)展，很多家長也越來越重視子女的教育問題。為了讓孩子不落后他人，不輸在起跑線上，所以在小學(xué)的時候就狠抓他們的成績，付出了不少金錢和經(jīng)精力，但有些家長就會發(fā)現(xiàn)，他們的成績還是沒有得到提高。

小學(xué)生成績差怎么提高

1.上課認(rèn)真聽講

課堂是學(xué)生獲取知識的主要場所，把握好課堂學(xué)習(xí)，往往要比學(xué)生自學(xué)更有效果。因此，學(xué)生上課要認(rèn)真聽講，緊跟老師的講課節(jié)奏，提高課堂學(xué)習(xí)效率。此外，學(xué)生要積極參加課堂活動，回答老師的問題，以參加者的身份加入教學(xué)活動，提高課堂參與度，實現(xiàn)高效學(xué)習(xí)。

2.按時完成作業(yè)

作業(yè)是一種有效的復(fù)習(xí)方式，可以幫助學(xué)生鞏固和強化知識，因此要認(rèn)真對待作業(yè)。很多學(xué)生都把作業(yè)看成一種負(fù)擔(dān)，總是應(yīng)付式地完成，從而忽視了作業(yè)的積極作用。因此，學(xué)生要按時完成作業(yè)，養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣，發(fā)揮作業(yè)的積極作用。

語文是一個需要日積月累的語言，也是孩子的學(xué)習(xí)生涯中最重要一門科目，但是到初三之后，還是有很多家長反應(yīng)自己孩子的語文成績不好。

初三語文成績差怎么才能提高

1.詞語、必背古詩文、文言字詞等基礎(chǔ)知識，這是實打?qū)嵉臇|西，也是語文基本素養(yǎng)，必須掌握。一方面要看孩子之前的基礎(chǔ)扎不扎實，另一方面也要看他后期的鞏固背誦是否到位。

2.要提高語文成績，還需要讓孩子多記多背。在上完課之后我們要讓孩子把老師布置的需要背誦的詩文背會，而且俗話說得好：“好記性不如爛筆頭?！痹谟洃浀倪^程中，需要多動動手，這樣既可以加強記憶力，又可以記住其中一些我們不熟悉字的寫法，不至于在默寫過程中出現(xiàn)錯別字的情況。

3.進入了初三的學(xué)習(xí)，老師會把知識點按模塊兒進行分類，這個就需要家長要求孩子放學(xué)回家后進行梳理，把問題積累下來，及時的去詢問老師，回去后，結(jié)合復(fù)習(xí)材料，學(xué)會舉一反三。

4.培養(yǎng)“背誦”的習(xí)慣。豐子愷先生，是中國現(xiàn)代漫畫事業(yè)先驅(qū)。他對讀書的理解就比較深刻。當(dāng)他讀到一篇好文章時，就要讀22遍才要滿意。之所以要讀這么多，他就是想要熟讀成誦，讓書中的知識全部融化在他的靈魂里。也正是由于這樣鍥而不舍的讀書學(xué)習(xí)，豐子愷先生才能成長為我們耳熟能詳?shù)纳⑽募?、翻譯家。他的成長經(jīng)驗對于我們的孩子來說，有著非常突出的指導(dǎo)意義。

語文的學(xué)習(xí)實際上是一個語文素質(zhì)和語文能力提高的過程，而語文素質(zhì)和語文能力的提高離不開讀和寫。所以，解決了讀和寫的問題就是提高了語文素質(zhì)的語文能力，也就是學(xué)好語文的關(guān)鍵。初中語文主要分為四個部分，就是基礎(chǔ)，綜合實踐，閱讀，作文。

初中孩子語文成績差怎么才能提高

1、打牢基礎(chǔ)

基礎(chǔ)部分無非就是生字詞的音、形、意的積累，文學(xué)常識和古詩詞默寫的積累，打牢基礎(chǔ)才能縮小與其他孩子的差距。家長平時要讓孩子養(yǎng)成抄寫生字詞背誦文學(xué)常識的習(xí)慣，還要讓孩子學(xué)好課本基礎(chǔ)知識。比如教材要求學(xué)習(xí)的掌握的生字詞、古詩詞、還有現(xiàn)代文著名的段落等。這些在語文考試中會有直接或問接的體現(xiàn)，這是提高語文教學(xué)成績的重要基礎(chǔ)。

2、良好的閱讀習(xí)慣

讀書不是指多讀課本，要會讀課外書。因為現(xiàn)在的考試都比較靈活，而書本只是老師講課時的例子而已。如果僅僅局限于課本，而不養(yǎng)成良好閱讀的習(xí)慣，理解能力和閱讀思維速度都無法跟上。初中課本最常出現(xiàn)文言文的課程，而閱讀中的文言文考的是記憶力和理解力，所以還需要孩子實際背誦。

我覺得首先要讓孩子喜歡閱讀，家長要了解孩子喜歡閱讀哪方面的書籍，盡量是文字類的，只要孩子喜歡的，我們要及時的鼓勵和支持，如果有時間，我們可以陪他一起閱讀，然后一起討論，這樣可以增加孩子的閱讀愛好，培養(yǎng)他的閱讀習(xí)慣，我想語文成績也會慢慢好起來的。

初一語文成績差怎么才能提高

1、要確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

初一學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績，首先就要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。因為此時的學(xué)習(xí)，不再是加減法那么簡單了。

2、利用好上課時間

剛上初中談起如何提高成績。此時上課聽課是唯一可以的方法。因為小學(xué)的學(xué)習(xí)方式已經(jīng)不起作用了?，F(xiàn)在需要跟著老師重新找到一個新的學(xué)習(xí)方法。上課一定要認(rèn)真聽講，稍不留神就會落下。如果可以，邊聽課，邊思考，邊記筆記是最好的學(xué)習(xí)方法。也是學(xué)霸學(xué)習(xí)方法的必備技能。學(xué)霸為學(xué)霸，在上課的時候不僅認(rèn)真聽講，遇到不懂的就會當(dāng)堂課解決掉，從來不會拖拉。

小學(xué)生出現(xiàn)成績差的情況，多數(shù)是沒能從學(xué)習(xí)中找到樂趣，認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件苦差事，面對孩子從小學(xué)就成績差的情況，不少家長是頗感頭痛，卻有不知道如何教育。

小學(xué)生成績差怎么辦

1、重視讀書筆記。孩子在讀完一本書后，讓孩子把書中，他認(rèn)為喜歡的話，抄下來，同時，了解作者的成長背景，寫文章時的歷史背景。父母可以讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，讀過的書中，重要的內(nèi)容，都整理在讀書筆記中，每周可以復(fù)習(xí)一下，不僅記錄下來書中的精華內(nèi)容，還讓孩子積累下豐富的寫作素材。

2、培養(yǎng)孩子講出讀書的感受。想讀書真正效果好，就是讓孩子可以講一講，看完一本書，或者一個片段之后，都記住了哪些內(nèi)容，講述一下，自己印象最深的一個情節(jié)，喜歡哪句話。在孩子講述的過程中，需要組織自己的語言，提升思維水平，提高表達能力。對于孩子的成長幫助非常大！

3、引導(dǎo)孩子適當(dāng)?shù)倪M行預(yù)復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)。目的是學(xué)會知識，只要學(xué)會知識了，作業(yè)不必要全部去完成，家長協(xié)助挑一些難度適當(dāng)?shù)娜プ鰩椎谰涂梢?，多參加一個試驗性的知識及多動手的知識，因為現(xiàn)在教師給的作業(yè)太多，學(xué)生好多也是應(yīng)付一下。

小學(xué)生成績差家長怎么辦