如何提高語文成績高中生
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大多數(shù)孩子到了高中,越來越覺得提高語文成績很難,慢慢就失去了學(xué)習(xí)語文的信心,那么,高中生如何提高語文成績呢?
如何提高語文成績高中生
首先明確一點(diǎn):在高中,不贊成學(xué)習(xí)語文太過急功近利,因?yàn)閷W(xué)科性質(zhì)決定了語文想要真正提高,是需要時(shí)間積累的,是需要積淀的,從來沒有什么捷徑。這就要求我們不要急,慢慢來,找到適合自己的方法,平時(shí)多積累,慢慢語文成績就會(huì)有明顯的提高了。具體可以這樣做:
1.用好積累本
語文知識(shí)的特點(diǎn)是零散隨意性大。要靠短時(shí)間內(nèi)集中復(fù)習(xí)而取得好成績是很困難的,所以,需要處處留心,隨時(shí)積累。要抓住零碎的時(shí)間學(xué)習(xí)語文。
可以幫孩子準(zhǔn)備幾個(gè)積累本,分別積累平時(shí)看書做題時(shí)遇到的讀不準(zhǔn)的字詞,容易寫錯(cuò)的字詞,意思相近卻又有所區(qū)別的詞以及成語、名言名句等等。把功夫用在平時(shí)的點(diǎn)滴上。
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很多的家長逐漸的發(fā)現(xiàn),隨著孩子的成長,孩子也進(jìn)入了一個(gè)全新的階段,“叛逆期”,這個(gè)階段的孩子,恰好處于孩子的高中時(shí)期,這個(gè)階段的孩子表現(xiàn)得十分叛逆,甚至有些反骨,對(duì)家長的引導(dǎo)和教育不屑一顧,甚至對(duì)學(xué)習(xí)出現(xiàn)了厭學(xué)的情況,尤其是英語科目,成績更是一落千丈。
高中生如何快速提高英語成績
1、主抓閱讀理解,對(duì)于高中生來說,要想提高英語,那就是提高自己的閱讀能力,因?yàn)殚喿x部分是分值最高的。而提高閱讀能力,最基本的就是詞匯,詞匯必須要天天抓,多抓,而且不能馬虎,不能大意,稍微大意可能某個(gè)單詞你就遺忘了,句子的翻譯就錯(cuò)誤了。
詞匯最基本的拿下后,就是語法了,把這兩項(xiàng)都做好,成績就提高了。語法是一個(gè)很大的工作量,你要在平時(shí)的課本上多下功夫,多讀書,多練習(xí)分析語法,整理相關(guān)的筆記,加以時(shí)間,你的英語成績就能夠發(fā)生質(zhì)的飛躍,僅僅是時(shí)間的問題。
2、學(xué)習(xí)方法,很多同學(xué)的學(xué)習(xí)就是單純的跟著老師的思路走,老師讓怎么做就怎么做,很聽話,在學(xué)習(xí)上沒有一點(diǎn)自己的想法和方法。但是如果想要快速提高英語成績,就一定要找到屬于自己的學(xué)習(xí)方法。
如果孩子不講究方法,一頭扎進(jìn)知識(shí)的海洋中,結(jié)果永無出頭之日,這是對(duì)自己精力的浪費(fèi)。
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語文是基礎(chǔ)學(xué)科,小學(xué)語文一般要求學(xué)生側(cè)重于識(shí)記和淺層的理解,思維難度不大。初中語文教材內(nèi)容加深,知識(shí)點(diǎn)增多,從初一上學(xué)期開始對(duì)學(xué)生的要求就提高了,更側(cè)重分析與理解,思維難度增大。有不少初一的孩子認(rèn)為上課時(shí)專心聽講,勤記筆記,完成作業(yè)就能提高成績。
初一如何提高語文成績
1、多讀書
漢語抑揚(yáng)頓挫的節(jié)奏感,那和諧悅耳的韻律感,如果不通過誦讀是很難品味出來的。其他諸如詞匯 美、句式美等,都要在反復(fù)誦讀中予以體會(huì)。早上大聲朗讀書本中的課文,不僅僅要用聲音,更要用心讀。初一新生需要廣泛地閱讀課外書籍,多多讀文學(xué)名著,畢竟課外閱讀對(duì)學(xué)好語文的意義是巨大的。
2、認(rèn)真的對(duì)待作業(yè)
做作業(yè),要目的明確,切忌以下幾點(diǎn)。其一,單純?yōu)榱送瓿伞叭蝿?wù)”,向老師交差;其二,孩子做作業(yè)前不認(rèn)真看書、消化課本內(nèi)容,甚至連概念都沒弄清;其三,不動(dòng)腦筋,套書本格式做作業(yè);其四,抄襲別人的作業(yè),互相核對(duì)答案。這樣做作業(yè)盡管也花費(fèi)了不少時(shí)間,但是錯(cuò)誤多、效率低、容易遺忘。
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初三的孩子經(jīng)過了三年的學(xué)習(xí),即將迎來中考,既然是考試,就會(huì)有分?jǐn)?shù)高低,名次進(jìn)退,大多數(shù)家長都還是希望自己的孩子能考個(gè)理想的成績。然而孩子的語文成績不好會(huì)拉低整體成績。
初三如何提高語文成績
1、明確考點(diǎn)和學(xué)習(xí)目標(biāo)
考點(diǎn)是根據(jù)每一年的考試方向確定的,但考點(diǎn)范圍是固定的,考哪些內(nèi)容都是在課本中有明確呈現(xiàn)的,搞懂每個(gè)單元的學(xué)習(xí)目標(biāo),就能理解考點(diǎn)是什么。中考前,家長可以幫助孩子復(fù)習(xí)考點(diǎn),總結(jié)考點(diǎn),歸納考點(diǎn)。
語文不是埋頭背誦,也不是拼命刷題,而是積累和沉淀,把每一天所掌握的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行消化和理解。
2、注重古詩文
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很多孩子覺得初三語文越學(xué)越難學(xué),考不了高分,其實(shí),是因?yàn)楹芏嗪⒆訉?duì)語文學(xué)習(xí)存在著誤區(qū)。如果孩子從小不重視語文,當(dāng)意識(shí)到語文分?jǐn)?shù)的重要性再去補(bǔ)的時(shí)候,很難補(bǔ)上去,因?yàn)檎Z文需要長期積累,不像數(shù)學(xué)、英語能在短期內(nèi)提高。初三是孩子較為關(guān)鍵的一年,家長和孩子對(duì)于語文成績的提升也是心急如焚。
初三如何快速提高語文成績的方法
1、學(xué)好教材,積累基礎(chǔ)
初三孩子學(xué)好語文,積累知識(shí)要立足于教材。教材介紹了要掌握的文學(xué)常識(shí),初三孩子需要從課前提示、課文、課后練習(xí)以及單元知識(shí)的總結(jié)中,積累語文基礎(chǔ)知識(shí)。課本中的課文都是精選的各類文體的典范,認(rèn)真分析課文有助于我們掌握文體知識(shí),熟悉各種表達(dá)技巧。教材上的詞語積累、語段理解、詩詞誦讀、文言名篇都需要重視理解,全面積累。
2、課外閱讀,拓展知識(shí)面
學(xué)習(xí)語文,初中生要想取得理想的成績一定要進(jìn)行課內(nèi)知識(shí)的擴(kuò)展和延伸。初三孩子可以平時(shí)可以多讀一讀散文、詩歌,細(xì)細(xì)體味優(yōu)美的詞句、高明的表達(dá)技巧,并學(xué)會(huì)摘抄記憶,化為已用。三學(xué)生需要學(xué)會(huì)吸收,不動(dòng)筆墨不讀書,養(yǎng)成隨時(shí)提筆在手,及時(shí)地畫一畫精彩處,摘一摘精美句,寫一寫批注、評(píng)點(diǎn)或讀后感的好習(xí)慣。對(duì)于閱讀,初三學(xué)生需要學(xué)會(huì)運(yùn)用,要讀而有記,讀而有思,讀而有疑,讀而有悟,讀而致用,讓閱讀成為知識(shí)的發(fā)酵劑。
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盡量做到多看書多積累。語文是一個(gè)慢慢學(xué)習(xí),慢慢積累的過程,語文學(xué)習(xí)就是注重過程的,如果想一步登天,那是不可能的,如果想讓語文在幾天內(nèi)好起來,也是不可能的。
初中語文成績?nèi)绾慰焖偬岣?/strong>
1、耐心和孩子溝通一下,找出孩子語文學(xué)習(xí)困難的根本原因,根本原因找不到,苦口婆心說半天也白搭。
2、語文除了閱讀和寫作,是需要考驗(yàn)思維能力,其他都是需要積累,沒有捷徑,多看多背,如果孩子覺得枯燥乏味,可以想一些能讓孩子提高積極性的方法,獎(jiǎng)勵(lì)也好,游戲也好,方式方法一定針對(duì)孩子喜好來就行。
3、寫作和閱讀這個(gè)板塊,簡單有效的方式就是讓孩子每天堅(jiān)持寫日志,對(duì)應(yīng)也要有相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰,這樣寓教于樂兩不誤。堅(jiān)持到初三,寫作閱讀再差也不會(huì)差哪里。
4、一定讓孩子養(yǎng)成看書的習(xí)慣,這個(gè)習(xí)慣培養(yǎng)好,對(duì)孩子一輩子都有幫助,可不光是語文成績的提升。
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孩子小學(xué)語文一般側(cè)重于識(shí)記和淺層的理解,思維難度不大,所以,小學(xué)時(shí)候孩子語文成績普遍不錯(cuò)。初中語文教材內(nèi)容加深,知識(shí)點(diǎn)增多,從初一上學(xué)期開始對(duì)孩子的要求就大大提高了,更側(cè)重分析與理解,思維難度增大。導(dǎo)致很多孩子一時(shí)間沒有適應(yīng),慢慢跟不上老師課堂節(jié)奏,語文成績自然也慢慢開始下滑,家長對(duì)于孩子初中第一年的語文成績也是看在眼里,急在心里。
初一語文成績?nèi)绾翁岣?/strong>
1、提高寫作能力
初一新生需要每天堅(jiān)持寫一段200字的豆腐塊,沒必要要求字字珠璣,主要是通過這練筆知道自己的腦子里缺少哪些詞匯。可以一周一篇作文,做到構(gòu)思不要超過一個(gè)小時(shí),可以寫想寫下來的所有事情,生活中的一些感人的事情,自己生活中發(fā)生的一些真實(shí)的事情,這樣有真情實(shí)感,容易上手,自己也有興趣。多寫多練才能提高寫作水平,但多寫多練不是盲目的多寫多練,而是應(yīng)該抓住各種文體的特點(diǎn)多寫多練才能有效果。
2、加強(qiáng)閱讀理解
漢語的抑揚(yáng)頓挫的節(jié)奏感,那和諧悅耳的韻律感,不通過誦讀是很難品味出來的。其他諸如詞匯 美、句式美等,都要在反復(fù)誦讀中予以體會(huì)。孩子早上大聲朗讀書本中的課文,不僅是用聲音,還要用心讀。初一新生需要廣泛地閱讀課外書籍,多多讀文學(xué)名著,課外閱讀對(duì)學(xué)好語文的意義是巨大的。初一新生需要多看一些偉人傳記。不僅能起到勵(lì)志的效果,對(duì)于豐富作文的內(nèi)容和給文章加彩也能起到很好的作用。