孩子口算題錯誤率高怎么辦

口算在高科技的今天也是被廣泛應用的，但是大多數的孩子，口算能力并不是很好，錯誤率很高，對此家長也是非常的擔心，想要幫助孩子，但是又無從下手，不知道該怎么去幫助孩子。

孩子口算題錯誤率高怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的數字敏感度?？谒憧简灥氖呛⒆拥臄底置舾谐潭龋院⒆訉底植幻舾械脑?，想半天也算不出來，實在不行，可以讓孩子拿一個草稿本把式子寫下來，找到數字之間的規(guī)律和關系，養(yǎng)成良好的數字敏感度，那么碰到簡單的口算問題，就不會那么容易犯錯了。

2、多練習。家長可以做的就是讓孩子不斷地進行練習，在不動筆的情況下把加減法做對，如果孩子做對了就給出相應的獎勵，這也是對孩子積極性地一種鼓勵和認可，可以幫助孩子更好地學習，不可以急于求成，孩子每天都是在不斷地學習進步中，只要父母有耐心地去教，孩子總會學會的。

3、家長和孩子都要端正做口算題的態(tài)度。家長和孩子首先要擺正對口算題的認識，不要認為孩子口算不好就是因為粗心，下次注意就好了。其實口算真的不是因為粗心，而是孩子數學能力的一種體現。只有擺正態(tài)度，才能認真對待口算。

4、堅持每天做一頁口算題?？谒泐}也是需要找到感覺的，如果平時不訓練，那考試的時候肯定做口算題很慢，而且容易出錯。所以，家長應該要求孩子每天堅持做至少一頁的口算題，不要太多，熟能生巧。

孩子口算題總馬虎，家長要幫助孩子規(guī)避掉這個壞習慣，不要對孩子的學習不關心，只關注孩子的學習結果，學習過程也很重要，我們要多輔導孩子的學習，培養(yǎng)孩子好的學習習慣，之后孩子的學習就會越來越好的。

孩子口算題總馬虎怎么辦

1、化抽象為具體，讓流程更清晰：數學中有很多抽象思維的概念，對于一些年紀比較小的孩子而言是比較難以理解的。這時家長可以適當的改變抽象行為，用一些具體的線條或者框框，讓孩子有著更直觀的感受。

甚至孩子在剛學數學的時候，還可以借助自己的指頭進行運算，只要是能夠做對題目，培養(yǎng)興趣，一切方法都可以嘗試。包括孩子自己也可以借助一些他們能看得懂的特殊符號，用來解答題目。

2、培養(yǎng)孩子專注集中。在孩子做一件事情的時侯不要打擾，特別是做作業(yè)的時侯。要給孩子寫作業(yè)有一個專門的空間，不受外面因素干擾。規(guī)定時間完成規(guī)定的事情，不要三心二意，一會兒想做這樣，一會兒又想做那樣。

3、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。比如數學專門準備一本錯題本，把平時做錯的題目抄在錯題本上，經常拿出來鞏固鞏固。比如數學的草稿本要清晰，不要太草，要能一眼就看到答案。要養(yǎng)成一行一行（或一列一列）打草稿，從草稿本找原因，有利于克服孩子馬虎的毛病。

孩子不愿意做口算題，家長要搞清孩子為什么不愿意做，總歸是有原因的，家長不要忽略了原因，不能治標不治本，那等到了將來，孩子依然會有這種問題，建議家長先找到問題的根本，可以通過日常觀察孩子寫作業(yè)、和老師以及孩子溝通，分析出原因，然后制定有針對性地輔導計劃。

孩子不愿意做口算題怎么辦

1、要培養(yǎng)孩子的興趣，要讓他喜歡數學，多陪他玩一些數字游戲，以比賽的方式，誰先做出來誰先搶答出來，誰就是第一名，有獎勵，要讓孩子有做數學題成功的成就感，這時候一定要有家長的表揚和獎勵，這是很重要的一點，不要責罵，要多多給予鼓勁加油。

與小孩多溝通，家長和小孩互動學習是最好的。小孩的腦子應該是最好的，只要他肯記肯學，一定進步非常快，你作為家長要下功夫，讓孩子從不學到肯學再到愛學需要一個過程，這個過程中需要你做的比較多，當把他帶上道之后，就不用你受累了。

2、如果是學習方法或者學習習慣等造成了學習困難，從而產生了逃避，討厭數學。那么我們就給與相應的方法，優(yōu)化他的學習習慣，重新制定適合他的目標，逐步提高，逐漸消除對數學的抵觸情緒。比如可以為他找有梯度的練習題，讓他慢慢找到學習數學的方法。

3、加強口算訓練，為其他計算打好基礎?？谒闶且磺杏嬎愕幕A，只有基本口算達到非常熟練的程度，才能使學生過好計算關，形成良好的計算能力。

孩子數學口算差，家長要多幫幫孩子，孩子還小，家長注意多鼓勵引導，不要再去批評孩子了，此時孩子需要信心和動力去訓練，我們家長配合老師督促孩子認真訓練、總結技巧，孩子掌握了方法之后，就不容易出錯了。

孩子數學口算差怎么辦

1、練習心算很重要。孩子在初學數學的時候，可能需要借助一些物品來練習數學，但是，如果孩子已經基本掌握了數學計算以后，千萬不要總是靠擺東西或者數手指頭的方法，而是養(yǎng)成心算的好習慣。

2、幫孩子打好基礎。學習數學不可能一蹴而就，而是一個長時間的過程，因此，要打好基礎，才能在以后的學習中更加扎實，基礎學好了，后面的難題自然是水到渠成的事情。

3、記住基本算式。小學生的計算能力需要經常訓練，讓孩子能夠熟悉并且熟練掌握20以內的加減法，包括進位加法和退位減法，才能提高孩子的口算能力。

4、督促孩子保質、保量的訓練。每次練習要記錄完成1頁所用的時間，做完后馬上訂正對錯并分析錯誤原因。每做一次訓練，都與上一次的速度比較一下，看看有沒有進步，進步了，家長應當適當地贊揚一下小孩，說“真棒，有進步！”

孩子數學老是粗心，很多錯誤，我們要鍛煉孩子檢查的能力，事后檢查的話可以避免掉一些錯誤，讓孩子在平時做作業(yè)的時候就要養(yǎng)成這個習慣，這樣孩子考試的時候就不會出錯很多了，還是要我們多去教孩子，不要只會批評。

孩子數學老是粗心很多錯誤怎么辦

1、父母應該自己或找個老師，給他分析一下，不能停留在表面，要去深究計算錯誤的真正原因。分析計算錯誤的原因，是題目數字看錯了，還是抄寫時抄錯了，還是計算中間錯了，是知識不牢固，還是書寫格式問題，是演算步驟書寫不規(guī)范，還是其他的。

2、對癥下藥，制定解決方案。是父母自己解決，還是尋求他人幫助解決，然后，去執(zhí)行，去訓練，真正提高孩子的計算能力，養(yǎng)成好的做題習慣。

3、一定要注意培養(yǎng)孩子主動檢查作業(yè)的習慣。檢查作業(yè)這件事情，大多數人都認為應該家長來做，一般情況下孩子也都不喜歡自己檢查，覺得沒必要、很麻煩。其實檢查作業(yè)的過程，對孩子來說是一個“再思考”的過程，有利于孩子重新整理自己的解題過程，從“旁觀者”的角度審視自己。

4、家長自己要以身作則，給孩子榜樣。不要經常給孩子暗示，比如：這道題目你本來會做，就是太馬虎了。做錯了就是知識沒學扎實，不要給孩子找借口。

數學是一門嚴謹性很強的學科，想讓孩子擁有好的數學成績，必須要進行嚴格的解題基本功訓練。否則，孩子會因為學習懶惰而不按照正確的流程步驟解題，很容易把會做的題解錯，甚至因不認真讀題而讀不懂題意，便認為題難而放棄，從而白白丟分。

口算粗心的孩子怎么辦

1、培養(yǎng)口算興趣。要提高孩子的口算能力，培養(yǎng)興趣是不能少的，如果孩子討厭口算，那就算是有一百種提高方法，對孩子來說還是一點用都沒有。對于低年級的孩子來說，培養(yǎng)孩子的口算興趣，可以采用生動活潑、富有情趣的口算游戲形式來進行。

2、掌握基礎知識原理。口算練習時可以挑出幾道口算題讓孩子說說是怎么算的，看看孩子對口算算理是否清楚明白，這是正確、快速口算的基礎，同時也避免了機械的口算練習。

低年級口算一般用湊十湊百或口訣等方法，當孩子學會一些口算方法之后，就可以集中注意力，激發(fā)他們的口算興趣，對以后的口算練習有一定的幫助，也更為方便了。

3、養(yǎng)成良好的口算習慣?？谒阒谐霈F的錯誤，大多是孩子粗心大意等不良習慣造成的。因此，良好的習慣是提高計算能力的保證。因此養(yǎng)成良好的口算習慣是十分重要的。

一年級的孩子正是愛說愛玩的年紀，想要提高他們的口算能力只能從“玩”上入手，有許多關于口算的兒歌，在家沒事的時候可以和孩子一起聽聽，這比背口訣表要快的多。家長要多和孩子用數字來交流，讓孩子變得有興趣就可以了。

一年級孩子數學口算能力差怎么辦

1、熟練十以內加減法。一年級孩子的口算技巧，首先孩子要會背十以內加減法的口訣，這是一年級必須掌握的口算技巧。通過熟練十以內的加減法，讓孩子提高學習數學的信心和興趣，就像背誦乘法口訣表一樣，通過背誦口訣表讓孩子先走進數學大門。

比如2和5組成7，孩子通過口訣表和計算題就能知道2＋5＝7。例如9可以分成5和4，通過計算題，孩子就能學會9－5＝4。孩子學會并熟練十以內加減法，是孩子學習數學的第一道門檻，所以父母要有耐心，多鼓勵孩子學習。父母不可心急，批評、打罵都只會讓孩子從心底討厭口算，甚至討厭數學。

2、讀算訓練。讓孩子讀題可以提高孩子的口算能力，長期的讀算訓練可以讓孩子不再背加法口訣，而是靈活運用，讀算訓練是一年級必須掌握的口算技巧之二。讀算訓練要求孩子大聲讀出來題，而在讀的過程中，孩子已經開始思考題的答案。

讀算需要充分調動各感官互相配合，讀算時需要孩子用到眼睛、耳朵、大腦和嘴巴，將這些器官調動起來，可以鍛煉孩子的注意力、聽力、記憶力。這樣通過讀算訓練，孩子的口、眼、耳、腦配合好了，才能提高口算能力。