男孩子厭學不愛讀書怎么辦

孩子厭學不愛讀書，這是很多家長經(jīng)常會遇到的事情，因為學習壓力的增加，孩子難免會產(chǎn)生厭學的想法，這個時候家長一定要保持鎮(zhèn)定，不要和孩子硬碰硬，否者只會讓孩子的情況愈演愈烈。

男孩子厭學不愛讀書怎么辦

1、理解孩子的壓力。應(yīng)該多替孩子想想，孩子不去學校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實在是受不了了，不會做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問題，這樣問題才容易解決。

2、不要急著解決問題。不要急于解決孩子不去學校這件事情，待孩子的情緒穩(wěn)定了，在和孩子好好談?wù)?，問清楚孩子不學校的原因，根據(jù)原因再做出決定，家長要保持冷靜，好好的關(guān)心孩子，讓孩子心理上自己先感受到內(nèi)疚。

3、一定要讓孩子的學習任務(wù)更加容易達到，將孩子很多的學習、課業(yè)負擔等等分解為比較小的可完成的目標，督促孩子每天完成這些學習任務(wù)，讓孩子更容易完成自己的學習計劃以及學習目標。才能夠讓孩子有成功的經(jīng)驗，逐漸積累成功經(jīng)驗，才能夠獲得自信，以及獲得對學習的動力。

4、改變對孩子的教育方法，要學會去建立孩子的自信心。如果孩子在學習的過程中常觸碰到的知識層面超過了孩子自身對知識的接納能力，那樣便會使孩子在學習的過程中長出失落感，進而產(chǎn)生厭學心理的心態(tài)。

初中孩子厭學，家長要盡量去觀察孩子厭學的原因，家長首先不要責怪孩子，可以試著和孩子進行溝通，了解孩子厭學的主要原因，這樣才能更好地幫助孩子走出厭學的困擾。

初二男孩子厭學怎么辦

1、理解孩子的壓力。家長應(yīng)該多替孩子想想，孩子不去學校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實在是受不了了，不會做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問題，這樣問題才容易解決。

2、帶孩子多做運動。比如陪伴孩子打羽毛球，或者陪伴孩子一起游泳。這些方法都能夠讓孩子勞逸結(jié)合，恢復(fù)精力，而且有更大的動力去學習。多陪伴也能讓孩子的心情好轉(zhuǎn)，同時與父母之間的關(guān)系更加和諧，最終緩解因為焦慮、煩躁、叛逆而引起來的厭學情緒問題。

3、正確引導孩子樹立自信心。自信是成功的關(guān)鍵，厭學孩子的顯著特點是喪失了自信心，如果家長適當降低對子女的學習要求，創(chuàng)設(shè)情境，讓孩子成功，體驗到成功的喜悅，就會逐步讓孩子樹立起自信心。

4、給予孩子應(yīng)有的鼓勵。孩子在學校里其實學習壓力是很大的，孩子的學習是需要家長和老師的鼓勵的。有的孩子學習成績不好，自己壓力就已經(jīng)很大了。如果得不到老師和家長的肯定和表揚，常常就會造成破罐子破摔，從而造成厭學。

如果孩子有逃學或者輟學的想法和行為，作為父母親應(yīng)及早發(fā)現(xiàn)，盡早解決，不可助長或者放任不管。因為孩子還小，其思想并不成熟，對未來的看法也非常單純，需要父母親給予理性引導。

孩子厭學逃學不讀書怎么辦

1、多鼓勵孩子。家長要學會尊重孩子、多多地夸獎孩子、鼓勵孩子，孩子就會找到在學習上的成功感。獲得成功感的孩子，會喜歡上這種感覺，從而更加努力地、加倍地學習。家長也不要擔心，給予孩子適當?shù)墓膭顚τ趨拰W的孩子來說只有益處。

2、降低期望值。家長的期望過大，孩子就會覺得學習是給家長學習的，十分怕辜負父母的期望，身上的擔子就變得越來越重，孩子終究會負擔不起。

家長一定要學會夸孩子，就像小時候孩子學會吃飯、走路會得到夸獎一樣。家長不斷打擊孩子就是因為對孩子的期望值太高了，還老是對比其他家的孩子，口頭禪就是別人家的誰誰誰又怎么樣了。這也不是說家長應(yīng)該對孩子沒有期望，兩種極端，對孩子的成長非常不好。

3、做出改變。孩子出現(xiàn)厭學行為，一定是自身發(fā)生了改變，家長一定要找出孩子真正厭學的原因，不想學、跟不上學習進度、沒有合適方法，根據(jù)不同的原因，找到對策，解決問題。

高一的孩子剛從初中升入高中，學習壓力又大了很多，每天要面對很多作業(yè)和任務(wù)。如果孩子沒有明確的學習目標，不知道為何學習，很容易產(chǎn)生迷茫的情緒，甚至會厭學、不想讀書。這樣的孩子，家長該怎么教育呢？

高一孩子厭學不想讀書怎么辦

1、培養(yǎng)學習興趣。父母要和老師多接觸，了解高一學生在校內(nèi)的情況。家長切勿把望子成龍的急切心態(tài)外露，令孩子壓能力增加，影響孩子的學習興趣和情緒。成績是現(xiàn)代家長最重視的一個環(huán)節(jié)，但迫使孩子在考試中取得滿分是不可取的。

2、及時疏導。作為家長和教師需要及時介入，做好心理疏導，鼓勵其安心、認真完成學業(yè)。高中對任何人都是人生一段最寶貴的經(jīng)歷和財富，正確的世界觀、人生觀和價值觀就在高中階段基本形成，為未來的人生奠定堅實的基礎(chǔ)。

3、多關(guān)注孩子。家長可以在孩子放學后問問孩子一天都學習了什么，有什么收獲，學習壓力大不大，最近課業(yè)緊不緊張，可以在學生考試失利后安慰安慰孩子，問問孩子從考試中得到了什么經(jīng)驗教訓。發(fā)現(xiàn)孩子心情低落一定要第一時間詢問，告訴孩子碰到煩心事要給父母說，父母會和他一起解決，共渡難關(guān)。

4、營造良好的學習氛圍。家長們可以為孩子們營造一個良好的學習環(huán)境，多與孩子們進行互動，當孩子們學習時，多肯定孩子們學習中的優(yōu)點，讓孩子們可以看到自己的學習成績的變化，激發(fā)孩子們學習的潛能。

初三階段的孩子，正處于快速成長的青春期，這個階段的孩子反叛心理嚴重，家長管控過松和管控過嚴都會導致孩子產(chǎn)生嚴重的叛逆心理。初三時期的孩子最大的壓力來自于學習，當青春期的孩子感受到學習壓力的時候，產(chǎn)生不想上學的想法是常有的情況。

初三男孩子叛逆嚴重厭學怎么辦

1.溝通與交流：保持與孩子的良好溝通，及時了解他們在學校和生活中的困擾，引導他們正確處理問題。

2.減輕學業(yè)壓力：合理調(diào)整學習計劃，避免過度強調(diào)分數(shù)和排名。讓孩子認識到學習的過程和收獲，而不僅僅是結(jié)果。

3.關(guān)愛與支持：在理解孩子的基礎(chǔ)上，給予他們關(guān)愛和支持。讓孩子感受到家庭和學校的關(guān)愛，從而激發(fā)他們面對困境的動力。

4.培養(yǎng)興趣：發(fā)現(xiàn)孩子的興趣愛好，鼓勵他們在課余時間進行有益身心的活動，如運動、音樂、繪畫等。這樣有助于緩解學習壓力，提高學習積極性。

青春發(fā)育期的孩子反叛不愛學習是很常規(guī)的，這個時候家長慢慢和他溝通，不要著急，像朋友一樣談心。讓孩子逐漸愛上學習，把學習當做一種性趣，因為興趣是最好的老師。

男孩子不愛學習怎么辦

1、培養(yǎng)興趣。了解他的興趣愛好，并將其與學習內(nèi)容相結(jié)合。例如，如果他喜歡運動，可以通過與數(shù)學相關(guān)的運動統(tǒng)計數(shù)據(jù)來激發(fā)他對數(shù)學的興趣。

2、設(shè)定目標。幫助他設(shè)定明確的學習目標，并分解成小的可行的步驟。這樣可以讓他感到成就感，并逐漸培養(yǎng)起學習的習慣。

3、孩子不愛學習，先要尋找孩子不愛學習的原因，如果孩子是因為從小沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，以及培養(yǎng)好學習興趣，這種情況下家長和孩子要一起共同培養(yǎng)學習習慣，提高學習興趣，為孩子創(chuàng)造良好的學習氛圍。

4、如果孩子是在接受新知識的過程中遇到了困難和挫折，家長也要多鼓勵孩子，肯定孩子，給孩子樹立信心，可以給孩子請一個輔導，有時甚至可以請專業(yè)老師的輔導，來幫助孩子一起克服困難，戰(zhàn)勝困難，讓孩子在克服困難的過程中提高學習的成就感，樹立信心，同時要培養(yǎng)孩子積極、樂觀、向上的性格。

很多家長從小就開始抓孩子的成績，數(shù)學成績差家長應(yīng)該有意識的培養(yǎng)孩子的良好的學習習慣和行為習慣，這樣孩子在學習中就能起到示范功能的作用，從而把學習成績提高。

男孩子一年級數(shù)學不好怎么辦

1、重視計算。數(shù)學的計算學習就像語文的識字學習，都是最基本的。不認識字，語文學不好，計算能力差，數(shù)學同樣學不好。而且計算能力強，會給孩子學習數(shù)學提供很大的幫助。現(xiàn)在的新教材對計算的重視度不夠高，練習量也比較少，導致現(xiàn)在孩子的計算能力跟以前的孩子相比，有一定差距。家長可以嘗試每天讓孩子做2分鐘口算。

2、保持一個平常心，坦然接納孩子的成績，心平氣和地和孩子溝通，保持良好的親子關(guān)系，讓孩子不管面對怎樣的成績，依然熱愛學習，才是最重要的。接受孩子的成績放任不管，因為成績背后確實反饋出了一些問題，要和孩子共同面對，讓孩子每天看到自己的進步，逐步克服各種困難，才有后來的厚積薄發(fā)。

3、培養(yǎng)獨立學習數(shù)學的習慣，家長是孩子的第一個啟蒙老師，當一年級孩子第一次學習時，就要嚴格要求，做到規(guī)范。從小學一年級開始，家長就應(yīng)培養(yǎng)孩子獨立學習，特別是獨立寫作業(yè)的習慣。

比如，家長為給孩子創(chuàng)造一個良好的獨立學習環(huán)境，孩子在家做作業(yè)時家長只看書，孩子做數(shù)學作業(yè)時，家長可收走課本，像對考試一樣對待作業(yè)。檢查作業(yè)時家長可以與孩子一起完成，允許孩子翻書，查漏補缺。