如何讓英語成績提高
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初三是初中的最后一個階段,也是最重要的一個階段,因為面臨中考比較近,孩子的學(xué)習(xí)壓力也比較大,導(dǎo)致英語成績一直沒有得到提高。
初三如何提高英語成績
1.擴(kuò)充詞匯量
都說單詞是學(xué)習(xí)英語的根本,一點也不錯,只有扎實的單詞功底才能看懂由很多個單詞組成的英文文章。而單詞的記憶并不是很輕松,很多孩子都不可避免的在單詞背誦上偷懶,從而輸了第一步??梢宰尦跞暮⒆用刻煊洃泿讉€單詞,在被新單詞的基礎(chǔ)上再重復(fù)以前的單詞,達(dá)到循環(huán)記憶的效果,從而牢記單詞。
2.英語作文
英語作文與單詞也是有很大關(guān)聯(lián)的,讓孩子在練習(xí)英語作文的時候,不要先在腦袋里構(gòu)思一個中文作文再翻譯成英語,這對于英語單詞基礎(chǔ)不是很好的初三學(xué)生來說是很費力的。我建議想要提高英語成績的孩子,可以選擇背誦一些你認(rèn)為比較有用的英語句子,這樣在寫作文的時候就比較輕松了。
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學(xué)習(xí)是一個長期的過程,而且學(xué)習(xí)需要講究一定的學(xué)習(xí)方法,只有好的學(xué)習(xí)方法才能夠幫助孩子迅速提高學(xué)習(xí)成績。學(xué)習(xí)英語也是有一定的技巧的,有很多的初三學(xué)生對英語就是很不感冒,學(xué)習(xí)起英語來就會覺得比較費勁,成績自然也比較差。
初三如何快速提高英語成績
1.興趣是最好的老師
學(xué)習(xí)英語不能靠死記硬背的,想要把英語成績提高上去首先要先對英語產(chǎn)生濃厚的興趣,俗話說的好:興趣是最好的老師,如果不能對英語產(chǎn)生興趣那學(xué)習(xí)起來是很費勁的。首先,學(xué)習(xí)英語先對自己進(jìn)行洗腦,反反復(fù)復(fù)的告訴自己英語是很interesting的,如果心里很抗拒的科目再怎么學(xué)習(xí)都是學(xué)不好的。
2.詞匯量的提升是一切的基礎(chǔ)
詞匯量是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),沒有詞匯量,想學(xué)好英語無疑是天方夜譚!很多學(xué)生總是以為增加詞匯量就是拿著課本后面的詞匯表死記硬背,其實這是效率最低的做法。在初中英語中,《大綱》要求掌握的詞匯總量約800多個,同時,最好還要擴(kuò)充500個左右的詞匯。這樣一個數(shù)量,光靠死記硬背的效果很差。
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初二英語科目有了難度,課本上的閱讀材料變長了許多,單詞多了而且難度增加了,語法聽力都增加了難度。學(xué)生學(xué)習(xí)的科目增加了,導(dǎo)致他們學(xué)習(xí)英語的精力分散。再加上,學(xué)生到了初二處于青春叛逆期,學(xué)習(xí)方面容易忽視。最終導(dǎo)致學(xué)生的英語成績比較差。
初二如何提高英語成績
1.激發(fā)興趣、增強(qiáng)信心
我們知道,興趣是學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動力和內(nèi)在力量,是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要動力,是開發(fā)智力的鑰匙。初二學(xué)生之所以英語差,很大原因是缺乏興趣,不能很好的提高英語成績。興趣能使個體的整個心理活動積極起來,處于最佳狀態(tài),順利地接受各種信息;興趣的衰減或喪失,將使英語教學(xué)事倍功半。
2.培養(yǎng)英語思維
要盡可能的多去接觸英語,去了解英語,去用英語的思維來學(xué)習(xí)英語。語言之間,還是存在一定的差異的。中文認(rèn)為的一些事,但是在英語中卻并不一定是中文這樣認(rèn)為的。為了培養(yǎng)學(xué)生的英語思維,學(xué)生可以多去看看英語報、英語雜志等等英語原創(chuàng)性資源,都可以作為培養(yǎng)英語思維的好來源。
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相信有很多家長都有這個困擾,那就是明明小學(xué)的時候孩子的英語成績還挺好的,但是等孩子上了初一英語就開始不好起來了,這讓很多家長都感到煩惱,不知道是出了什么問題,也不知道該怎么解決。
初一英語如何快速提高成績
1、提前預(yù)習(xí),有的放矢
作為學(xué)生,在每次上課前,都要對要學(xué)的課文提前預(yù)習(xí)。首先在音標(biāo)的幫助下試著拼讀單詞,把握不準(zhǔn)的要標(biāo)出來,注意上課老師的發(fā)音,還要記一下單詞的漢語意思和詞性。預(yù)習(xí)一遍課文,找出不明白的地方,做到心中有數(shù),在教師講課時注意聽這些地方??傊?,預(yù)習(xí)的目的是熟悉要學(xué)的內(nèi)容,找出不明白的地方,帶著問題聽課,做到有的放矢。
2、重視課堂的學(xué)習(xí),認(rèn)真聽講,勤做筆記
老師課上講的內(nèi)容一定是重要內(nèi)容。所以,學(xué)生要想考出好成績,務(wù)必要認(rèn)真聽講。此外,做筆記是一個非常重要的課堂行為。如果不做筆記,那么這節(jié)課你學(xué)到的東西一定是非常少的,而且也容易忘掉。但是,如果做筆記的話,不僅能夠及時將重要內(nèi)容留存下來,還能在這個過程中,加深理解。
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我的孩子現(xiàn)在也是正在讀初二,他的英語成績一直很穩(wěn)定保持班級前幾名。他確實也沒有很努力的在學(xué)習(xí)。我想學(xué)習(xí)英語只要找對方法也不是很難。
八年級如何提高英語成績
1、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。課前預(yù)習(xí),課上學(xué)習(xí),課后復(fù)習(xí)。預(yù)習(xí)預(yù)先發(fā)現(xiàn)重難點和存疑點,學(xué)習(xí)時認(rèn)真聽講,注意力高度集中,并認(rèn)真思考。復(fù)習(xí)時要學(xué)會歸納總結(jié),使知識成為板塊,成為體系,從而內(nèi)化為孩子的知識。
2、認(rèn)真背誦單詞。純粹單詞的考察在試卷中的比例可能不大,但單詞是奠基石,沒有相當(dāng)?shù)脑~匯量,無從談起句子,段落,語篇的理解。機(jī)械背單詞是不夠的,作用才是主要目的,建議學(xué)會掌握單詞發(fā)音,根據(jù)音節(jié)背誦單詞,并把單詞置于句子中去背誦單詞,這樣既包含了單詞發(fā)音,又有語法內(nèi)容,還能表明某詞在具體語言語言環(huán)境中的特定含義。多讀英文報紙,雜志,多看原版影視作品,也會有助擴(kuò)充詞匯。
3、大聲朗讀??梢苑磸?fù)訓(xùn)練發(fā)音器官和耳朵,最低標(biāo)準(zhǔn)是你的耳朵可以很清晰的聽到你所讀的單詞,這樣既可以練習(xí)聽力,又可以改進(jìn)發(fā)音,還可以強(qiáng)化記憶。
4、多聽聽力。即使起初時聽不懂,也要堅持繼續(xù)聽,聽不懂也是一種學(xué)習(xí),因為你的耳膜已經(jīng)開始適應(yīng)一種新的語言,你的大腦在調(diào)整頻率,準(zhǔn)備接受一種新的信息代碼,這本身就是一種學(xué)習(xí)的訓(xùn)練。
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很多的家長逐漸的發(fā)現(xiàn),隨著孩子的成長,孩子也進(jìn)入了一個全新的階段,“叛逆期”,這個階段的孩子,恰好處于孩子的高中時期,這個階段的孩子表現(xiàn)得十分叛逆,甚至有些反骨,對家長的引導(dǎo)和教育不屑一顧,甚至對學(xué)習(xí)出現(xiàn)了厭學(xué)的情況,尤其是英語科目,成績更是一落千丈。
高中生如何快速提高英語成績
1、主抓閱讀理解,對于高中生來說,要想提高英語,那就是提高自己的閱讀能力,因為閱讀部分是分值最高的。而提高閱讀能力,最基本的就是詞匯,詞匯必須要天天抓,多抓,而且不能馬虎,不能大意,稍微大意可能某個單詞你就遺忘了,句子的翻譯就錯誤了。
詞匯最基本的拿下后,就是語法了,把這兩項都做好,成績就提高了。語法是一個很大的工作量,你要在平時的課本上多下功夫,多讀書,多練習(xí)分析語法,整理相關(guān)的筆記,加以時間,你的英語成績就能夠發(fā)生質(zhì)的飛躍,僅僅是時間的問題。
2、學(xué)習(xí)方法,很多同學(xué)的學(xué)習(xí)就是單純的跟著老師的思路走,老師讓怎么做就怎么做,很聽話,在學(xué)習(xí)上沒有一點自己的想法和方法。但是如果想要快速提高英語成績,就一定要找到屬于自己的學(xué)習(xí)方法。
如果孩子不講究方法,一頭扎進(jìn)知識的海洋中,結(jié)果永無出頭之日,這是對自己精力的浪費。
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孩子小學(xué)階段的英語都是比較基礎(chǔ)的,孩子也容易掌握,對于考試,孩子只要掌握了知識要點,都可以考到一個不錯的分?jǐn)?shù)。初中英語與小學(xué)不同的是,該階段孩子學(xué)習(xí)任務(wù)相對較重,科目增加,學(xué)習(xí)難度也變大了,如果孩子沒有一個好的習(xí)慣,成績方面自然得不到保證。那么,初中生如何提高英語成績?
初三孩子如何提高英語成績
1、明確每節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)
初中孩子可以根據(jù)不同學(xué)習(xí)階段及自身能力確立一個“跳一跳才能夠得著”的長遠(yuǎn)目標(biāo)。有了目標(biāo)就有了學(xué)習(xí)動力,有了責(zé)任感、緊迫感及努力方向。另外孩子還要學(xué)會根據(jù)不同課型確定每節(jié)課的認(rèn)知小目標(biāo),這樣一開始上課,就會受到目標(biāo)的激勵,使大腦處于興奮狀態(tài),孩子才能定向注意,專心致志地去主動學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率。
2、多練習(xí)英語口語
語言不是教會的,而是在使用中學(xué)會的。孩子的交際能力只能在交際中得到最有效的培養(yǎng)。一個優(yōu)秀的語言學(xué)習(xí)者應(yīng)具有強(qiáng)烈的語言交際的欲望,應(yīng)力爭語言訓(xùn)練的各種機(jī)會。應(yīng)不怕因犯語言錯誤而被別人譏笑。