初二孩子物理成績(jī)差怎么辦

在初二，學(xué)校會(huì)在孩子原有的科目上，再加一門學(xué)科，那就是物理，對(duì)于很多孩子來(lái)說(shuō)，之前沒(méi)有接觸過(guò)物理，所以學(xué)起來(lái)還是比較吃力的，所以就導(dǎo)致了孩子物理很差，對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么引導(dǎo)呢？

初二孩子物理成績(jī)差怎么辦

1、聽課認(rèn)真。孩子在聽課時(shí)要做到耳到、眼到、心到、口到、手到。若能做到這“五到”，精力便會(huì)高度集中，課堂所學(xué)的一切重要內(nèi)容便會(huì)在自己頭腦中留下深刻的印象。

上課前必須注意課間十分鐘的休息，不應(yīng)做過(guò)于激烈的體育運(yùn)動(dòng)或激烈爭(zhēng)論或看小說(shuō)或做作業(yè)等，以免上課后還氣喘吁吁，想入非非，而不能平靜下來(lái)，甚至大腦開始休眠。所以應(yīng)做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和精神準(zhǔn)備。

2、把“陌生”變成“透徹”。遇到陌生的概念，比如“勢(shì)能”“電勢(shì)”“電勢(shì)差”等等先不要排斥，要先去真心接納它，再通過(guò)聽老師講解、對(duì)比、應(yīng)用理解它。要有一種“不破樓蘭誓不還”的決心和“打破沙鍋問(wèn)到底”的研究精神。這樣時(shí)間長(zhǎng)了，應(yīng)用多了，陌生的就變成了透徹的了。

3、需要勤于動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。所謂“萬(wàn)變不離其宗”，動(dòng)手實(shí)驗(yàn)不僅能培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，而且能加深孩子對(duì)初中物理知識(shí)的認(rèn)識(shí)、理解和鞏固，成倍提高孩子的學(xué)習(xí)效率。

物理和數(shù)學(xué)一樣都是讓很多家長(zhǎng)和孩子都比較頭疼的科目，但是不要著急，因?yàn)槲锢硎浅醵略龅囊粋€(gè)科目，只要孩子找到學(xué)習(xí)方法，成績(jī)一定可以提高上去的。

初二物理成績(jī)差怎么辦

1.基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)

考試大部分題都是基礎(chǔ)題，如果一張?jiān)嚲?00分，你只能得5、60分，那么不是孩子太笨，而是他的基礎(chǔ)根本沒(méi)學(xué)好。想要孩子學(xué)好物理，基礎(chǔ)必須扎實(shí)。建議是讓孩子翻看教材，把公式定理的推導(dǎo)過(guò)程，適用范圍等再捋一遍，然后做一些課后習(xí)題加以鞏固，在這個(gè)過(guò)程中，只要他足夠認(rèn)真，肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)以前沒(méi)有注意過(guò)的細(xì)節(jié)，往往這些細(xì)節(jié)正是物理成績(jī)提高的關(guān)鍵。

2.預(yù)習(xí)

學(xué)習(xí)物理之前要讓孩子先把課本上的基礎(chǔ)知識(shí)提前預(yù)習(xí)一下，有配套訓(xùn)練的可以做一下課前預(yù)習(xí)的習(xí)題。這樣能對(duì)本節(jié)課有一個(gè)初步的了解，對(duì)學(xué)習(xí)新課幫助是很大的。

物理對(duì)于很多孩子來(lái)講都是比較難學(xué)的一門學(xué)科，很多孩子都是因?yàn)槲锢沓煽?jī)才拉低整體成績(jī)，初中物理學(xué)習(xí)的知識(shí)比高中稍微簡(jiǎn)單一點(diǎn)，但是初二對(duì)于孩子來(lái)講是一個(gè)比較重要的時(shí)期，對(duì)于學(xué)習(xí)更不能掉以輕心。

孩子初中物理成績(jī)差怎么辦

1、養(yǎng)成將知識(shí)與實(shí)際生活相聯(lián)系的習(xí)慣

培養(yǎng)孩子看到物理知識(shí)就能聯(lián)想到實(shí)物的習(xí)慣，看到實(shí)物也能聯(lián)想到物理知識(shí)。這個(gè)習(xí)慣說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但是做起來(lái)比較難。比如學(xué)習(xí)浮力，就想象哪些東西涉及到浮力？學(xué)到漂浮、懸浮的區(qū)別的時(shí)候，我們就可以想象潛艇是怎么懸浮在水中，是怎么下沉的。如果見到一個(gè)物理題目、知識(shí)點(diǎn)就能聯(lián)系到實(shí)際，并且把這個(gè)物理現(xiàn)象又能聯(lián)系到所學(xué)的物理知識(shí)上，并嘗試從物理原理的角度去解答，這樣孩子就漸漸的具備了物理的思維方式，從而為學(xué)好物理打下良好的基礎(chǔ)。

2、注重基礎(chǔ)

很多同學(xué)認(rèn)為物理學(xué)不好，其中一個(gè)非常重要的原因，平時(shí)學(xué)習(xí)一知半解，積累了很多似是而非可的問(wèn)題。等到步入考場(chǎng)，這些問(wèn)題集中爆發(fā)了。物理知識(shí)前后聯(lián)系非常緊密，前面所學(xué)總是后面的基礎(chǔ)。前面的內(nèi)容學(xué)的不扎實(shí)，肯定會(huì)影響到后面知識(shí)的學(xué)習(xí)。所以，越有漏洞就越難跟上，學(xué)起來(lái)越吃力。所以，一定要及時(shí)鞏固前面所學(xué)的知識(shí)。

初二其實(shí)是一道分水嶺，有很多的孩子在初二都會(huì)出現(xiàn)成績(jī)下滑的現(xiàn)象，特別是孩子的英語(yǔ)成績(jī)，出現(xiàn)下滑的情況尤其多，對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做才能幫助孩子提高英語(yǔ)成績(jī)呢？

初二的孩子英語(yǔ)成績(jī)差怎么辦

1、激發(fā)興趣、增強(qiáng)信心。我們知道，興趣是學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力和內(nèi)在力量，是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要?jiǎng)恿?，是開發(fā)智力的鑰匙。初二學(xué)生之所以英語(yǔ)差，很大原因是缺乏興趣，不能很好的提高英語(yǔ)成績(jī)。興趣能使個(gè)體的整個(gè)心理活動(dòng)積極起來(lái)，處于最佳狀態(tài)，順利地接受各種信息；興趣的衰減或喪失，將使英語(yǔ)教學(xué)事倍功半。

2、英語(yǔ)其實(shí)不難。因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)從初一到初二，很多短語(yǔ)都是在反復(fù)呈現(xiàn)，只不過(guò)課文的短文內(nèi)容不一樣，篇幅不一樣，而且你去仔細(xì)對(duì)比會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)單元的話題，七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)其實(shí)都是很相似的，都會(huì)涉及到生活，興趣，健康，人文，科學(xué)這些。

而且在相同話題涉及到的短語(yǔ)使用，句子表達(dá)，單詞基本上都是會(huì)重復(fù)出現(xiàn)，只不過(guò)年級(jí)越高，閱讀的詞匯量也會(huì)相應(yīng)的拓展。題主在平時(shí)要反復(fù)的去總結(jié)、識(shí)記、寫作運(yùn)用重點(diǎn)單詞和短語(yǔ)，句型，會(huì)使用才代表你掌握了。

3、培養(yǎng)英語(yǔ)思維。要盡可能的多去接觸英語(yǔ)，去了解英語(yǔ)，去用英語(yǔ)的思維來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。語(yǔ)言之間，還是存在一定的差異的。中文認(rèn)為的一些事，但是在英語(yǔ)中卻并不一定是中文這樣認(rèn)為的。為了培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)思維，學(xué)生可以多去看看英語(yǔ)報(bào)、英語(yǔ)雜志等等英語(yǔ)原創(chuàng)性資源，都可以作為培養(yǎng)英語(yǔ)思維的好來(lái)源。

語(yǔ)文是我們學(xué)習(xí)其他學(xué)科的基礎(chǔ)，學(xué)好語(yǔ)文有助于其他學(xué)科的提高，如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己的孩子語(yǔ)文成績(jī)不好，家長(zhǎng)一定要找到問(wèn)題的根本，解決孩子學(xué)習(xí)問(wèn)題，提高孩子的語(yǔ)文成績(jī)。

初二孩子語(yǔ)文成績(jī)差怎么辦

1、強(qiáng)化基礎(chǔ)部分記憶。中考語(yǔ)文試卷中，基礎(chǔ)部分的考試大概占到15-20分，這些知識(shí)大部份來(lái)自課本，主要是對(duì)課后字、詞、成語(yǔ)、讀音、拼寫、病句的考核，包括古詩(shī)詞的背誦和默寫?；A(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)沒(méi)有什么竅門，主要靠死記硬背，老師要求背誦的必須到位，而且還要反復(fù)記憶，一般可以讓孩子早起或早自習(xí)時(shí)大量朗讀，加強(qiáng)記憶。

2、文言文學(xué)習(xí)力度要加大。語(yǔ)文試卷中，文言文占了25分左右，一般是兩大篇，還有專門的古詩(shī)詞考點(diǎn)。這部分最容易拉開語(yǔ)文成績(jī)的分?jǐn)?shù)，很多孩子都覺得文言文很難，畢竟古人的語(yǔ)言不好理解。想要在文言文上重點(diǎn)提升的孩子，學(xué)生可以學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》和《古文觀止》兩本書籍，因?yàn)楹芏嘣嚲砩峡嫉恼n外文言文都從這些經(jīng)典書籍中摘抄的。

3、注重課外積累。知識(shí)就像海洋。課本上的知識(shí)只是海面上的一個(gè)波浪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足需求。因此，適當(dāng)?shù)恼n外閱讀是必要的。學(xué)生應(yīng)該廣泛瀏覽各種書籍、報(bào)紙和雜志，從電視、廣播和互聯(lián)網(wǎng)上獲取信息，有條不紊地做筆記。還要關(guān)心社會(huì)生活，了解社會(huì)趨勢(shì)，讓思想不斷完善。這不僅能讓學(xué)生積累更多的知識(shí)，還能豐富生活。

4、大量的閱讀。博覽群書是語(yǔ)文的最重要的一個(gè)基礎(chǔ)之一，大量的基礎(chǔ)閱讀可以提高初中生們的語(yǔ)文水平。平時(shí)多讀一些課外讀物也是可以提高初中生的一個(gè)寫作的能力，根據(jù)很多現(xiàn)實(shí)情況表明，喜歡讀語(yǔ)文課外讀物的同學(xué)一般語(yǔ)文成績(jī)都不會(huì)差的。

初二距離中考還有一年多的時(shí)間，如果認(rèn)真規(guī)劃、合理利用的話，時(shí)間應(yīng)該還是足夠的。家長(zhǎng)一定要重視起來(lái)，主動(dòng)跟老師溝通，了解孩子的具體情況，找到存在的根本問(wèn)題，幫助孩子解決，提高孩子的成績(jī)。

初二孩子成績(jī)差怎么辦

1、掌握好學(xué)習(xí)方法和技巧。很多孩子非常聽話按時(shí)完成作業(yè)不看電視也不玩游戲，自制力超強(qiáng)，但是學(xué)習(xí)成績(jī)依舊沒(méi)有提升。所以在孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，孩子是否專注是一個(gè)重要問(wèn)題，有些孩子只會(huì)機(jī)械性地做作業(yè)，一旦碰見不會(huì)的題想著明天去了學(xué)校抄一下同學(xué)的。

應(yīng)該給孩子糾正這種學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)不是機(jī)械性的需要一定的學(xué)習(xí)方法和技巧，對(duì)知識(shí)點(diǎn)要注重理解。

2、激發(fā)孩子內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。初二如何在短時(shí)間內(nèi)提高成績(jī)，很多時(shí)候往往家長(zhǎng)在幫著孩子上學(xué)，這種做法是不明智的。激發(fā)孩子內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)提高孩子學(xué)習(xí)的自覺性才是硬道理。

提高孩子自主學(xué)習(xí)能力要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、記筆記、糾正錯(cuò)題，讓孩子養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)正確對(duì)學(xué)習(xí)和生活上的挫折要有不服輸?shù)男膽B(tài)，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣按時(shí)休息。

孩子步入高三之后，就需要迎接即將到來(lái)的高考了，但是在這個(gè)階段，卻有很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，孩子的物理成績(jī)非常差，但又不知道該如何幫助他們把成績(jī)給提升上去，這讓父母感到非?？鄲馈?/p>

高三孩子物理成績(jī)差怎么辦

1、提高課堂聽課效率。課堂是高考復(fù)習(xí)主陣地，丟了它，注定要打敗仗，家長(zhǎng)要讓孩子一切學(xué)習(xí)過(guò)程要完全按照物理老師要求的進(jìn)行。包括上課，晚作業(yè)，周末作業(yè)，實(shí)驗(yàn)等。

千萬(wàn)不要老師講老師的，孩子自己學(xué)自己的。所有最重要的物理知識(shí)即便已經(jīng)掌握熟練，也要繼續(xù)聽，盡力做到不分心、不開小差?？梢杂羞x擇、有重點(diǎn)的去認(rèn)真聽、思考，總之要緊高考跟老師思路。

2、注重總結(jié)。在最后的沖刺階段，高三的孩子都必須要做大量的習(xí)題，不但是成績(jī)差的學(xué)生，即便是學(xué)習(xí)中等甚至偏上的高三孩子到了這個(gè)階段，都會(huì)變得急躁、手忙腳亂，每天忙于做題，卻忽視了研究習(xí)題。

當(dāng)他們把所有心思都投入到了試題的汪洋大海時(shí)，很容易被一個(gè)個(gè)難題組成的巨浪掀翻，既影響了心情，又不能讓自己的能力突飛猛進(jìn)，家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子學(xué)會(huì)善于歸納總結(jié)，善于學(xué)習(xí)的孩子卻能夠在花費(fèi)同樣的精力下收獲非常大。