六年級考80幾分很差嗎

有很多孩子在小學(xué)六年級的時候就叛逆的非常厲害，導(dǎo)致學(xué)習(xí)不積極，成績下降，面對這樣的情況，家長要引起重視，更要及時轉(zhuǎn)變對孩子的教育方式，千萬不要和孩子硬碰硬。

六年級考80幾分很差嗎

80分本身不差，它代表著孩子掌握了基礎(chǔ)知識，是一個中等偏上的水平。很多家長容易陷入“分?jǐn)?shù)至上”的誤區(qū)，覺得只有考到90分以上才算優(yōu)秀。但事實是，每個人都有自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏，學(xué)習(xí)能力也不盡相同。80分意味著孩子已經(jīng)打下了堅實的基礎(chǔ)，具備了繼續(xù)學(xué)習(xí)的潛力。

我們要考慮孩子個人的進步空間和學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果孩子之前一直考70多分，現(xiàn)在能穩(wěn)定考到80分，說明他已經(jīng)在努力進步了。反之，如果孩子之前成績一直不錯，現(xiàn)在突然降到了80分，就要注意是不是學(xué)習(xí)方法出現(xiàn)了問題，或者是因為學(xué)習(xí)壓力太大導(dǎo)致的。

孩子不肯學(xué)習(xí)，多半是因為這些原因

1、覺得學(xué)習(xí)沒有任何興趣。都說興趣是學(xué)習(xí)最好的老師，很多孩子之所以對學(xué)習(xí)不感興趣，十有八九是覺得學(xué)習(xí)太枯燥了，一周七天，五六天要在學(xué)校里學(xué)習(xí)，根本就沒有玩耍的時間。對于還處于童年時期的孩子來說，不讓玩耍，這就是一件很難受的事情。

孩子在六年級數(shù)學(xué)成績比較差的話，家長就應(yīng)該引起重視，因為孩子六年級之后就要步入初中階段，如果小學(xué)數(shù)學(xué)成績不理想的話，那么很容易就會影響到孩子上初中之后的數(shù)學(xué)成績。所以必須要讓孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度，必須知道學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性。

小孩六年級了數(shù)學(xué)一直很差怎么辦

1、回歸課本。課本上的課后練習(xí)，非常典型。而且，給出的解答方法也絕對算是最簡便的方法。可以說，是照顧到大多數(shù)的學(xué)生的。

如果是一點兒基礎(chǔ)也沒有的話，回歸課本肯定也是能夠?qū)W好的。但是，有的孩子可能落下的成績太多了，經(jīng)常跟不上。如果是這樣的話，真的不要害怕吃苦，一定要多下功夫。利用車輪戰(zhàn)的方式，來把落下的基礎(chǔ)知識補上。

2、養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。在六年級學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時候，一定要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。這樣的話，孩子就可以把知識點串連起來，形成一個知識網(wǎng)絡(luò)。不然的話，孩子的思維就容易斷掉了。這就好比是去釣魚，如果是直線型的話，就相當(dāng)于拿著魚竿釣魚。這樣的話，最多也就是釣到一條魚。

3、借助教輔材料。在六年級，考試的內(nèi)容已經(jīng)不僅僅局限在課本上了。所以，家長可以給孩子適當(dāng)買一些數(shù)學(xué)的教輔材料，幫助孩子拓展知識點，掌握更好地解題方法和思路。在教輔材料選擇方面，建議如下：

孩子六年級的數(shù)學(xué)已經(jīng)從圖象思維轉(zhuǎn)變到抽象思維了，對于一部分女生學(xué)習(xí)起來可能會有些吃力，不少家長想幫孩子，但是感覺幫不上忙。

女兒六年級了數(shù)學(xué)很差怎么辦

1、從新打基礎(chǔ)。家長要教導(dǎo)女兒慢慢在現(xiàn)在所學(xué)基礎(chǔ)上復(fù)習(xí)以前學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識，哪怕是一到三年級的數(shù)學(xué)知識。很多孩子由于九九乘法表沒有學(xué)會，導(dǎo)致后來學(xué)習(xí)三位數(shù)乘以一位數(shù)的乘法算的很慢，需要思考很久。還有就是進位加法退位加法沒有學(xué)好，導(dǎo)致后面的多位數(shù)乘法算的很慢。

2、克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著孩子年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查;幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時候就痛痛快快地玩。

3、掌握良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。數(shù)學(xué)這門學(xué)科特別能夠檢驗孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)都是一環(huán)扣一環(huán)的。因此，數(shù)學(xué)的任何知識點都不能遺漏，否則只會越來越落后。在六年級數(shù)學(xué)中若有缺失的知識點，必須馬上彌補。

家長在知道了怎么提高數(shù)學(xué)成績六年級后，作為家長都不應(yīng)該輕言放棄，家長再忙，再累，都應(yīng)該多抽出時間花費心思來陪伴孩子，雖然會比較困難，但是只要家長多一些耐心，相信一定會成功的。

六年級的孩子是面臨小升初的重要階段，這個時期孩子產(chǎn)生不想上學(xué)的想法是很常見的，這與孩子學(xué)習(xí)壓力過大或存在同學(xué)間的矛盾和欺凌等原因有關(guān)，家長需要耐心的和孩子進行溝通，找出問題的根源，幫助孩子解決問題，同時向孩子傳達(dá)教育的重要性和學(xué)習(xí)的價值。

六年級小孩不肯去上學(xué)有啥好辦法

傾聽孩子的聲音：聽取孩子的意見和想法，了解他們?yōu)槭裁床幌肴W(xué)校。嘗試與孩子建立信任和互動，以便他們能夠開放地表達(dá)自己的感受。

理解孩子的壓力：孩子可以面臨各種類型的壓力，包括學(xué)習(xí)壓力，社交壓力，成長需求等等。嘗試從孩子的角度來看待他們的問題，并提供適當(dāng)?shù)闹С帧?/p>

幫助孩子建立積極的心態(tài)：鼓勵孩子尋找積極的事物，例如它們的興趣愛好和才能，以及如何發(fā)揮自己的長處來幫助他們應(yīng)對艱難時刻。

制定學(xué)習(xí)規(guī)劃：可以嘗試與孩子一起制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃，幫助孩子規(guī)劃好學(xué)習(xí)時間，減輕孩子的壓力。也可以關(guān)注孩子的興趣愛好，鼓勵孩子參加一些自己感興趣的活動，讓孩子能夠得到放松和滿足自己的興趣愛好。

厭學(xué)是孩子學(xué)習(xí)中經(jīng)常遇到的事情，孩子厭學(xué)的原因有很多包括學(xué)習(xí)壓力大、家長期望過高、沉迷手機游戲等，家長要理性面對厭學(xué)的孩子，多給孩子寫耐心，幫助孩子解決學(xué)習(xí)中遇到的難題，與孩子一起成長學(xué)習(xí)。

六年級孩子厭學(xué)怎么辦最有效的方法

及時交流。孩子厭學(xué)首先應(yīng)該要了解厭學(xué)原因安在，而不是使用棍棒教育。及時與孩子進行交流是家長首先要做的工作。

激起學(xué)習(xí)愛好。孩子厭學(xué)的很大一部原因是因為缺乏學(xué)習(xí)愛好，所以家長要測驗去激起孩子的學(xué)習(xí)愛好，讓孩子自動地接受學(xué)習(xí)。

發(fā)揮孩子專長。孩子厭學(xué)還有一個或許是因為愛好愛好被掠奪，家長應(yīng)該活躍往這方面引導(dǎo)。培養(yǎng)孩子發(fā)揮自己的專長，逐漸消除孩子厭學(xué)的心情。

多鼓勵孩子。讓孩子感覺到自己被尊重被理解，而且還有一個背后的力量在支持著他。這個時分他就樂意去測驗自己厭煩的東西，進而漸漸去改變此時的現(xiàn)狀。所以說要多鼓勵孩子！你會得到意想不到的作用。

六年級是孩子小升初的重要階段，這個階段孩子不但要學(xué)習(xí)大量新知識，還要復(fù)習(xí)小學(xué)過去五年學(xué)過的知識，因此學(xué)習(xí)任務(wù)是比較大的，家長選擇這個時期為孩子轉(zhuǎn)學(xué)影響是比較大的，不但要適應(yīng)新環(huán)境，也要重新建立社交。

小學(xué)六年級轉(zhuǎn)學(xué)對孩子影響大嗎

影響大，客觀的說不建議六年級給孩子轉(zhuǎn)學(xué)。

1、首先是孩子已經(jīng)結(jié)識多年的同學(xué)忽然就很難見到了，幾乎是孩子都會有點感傷。

2、其次去到新的環(huán)境再和別的陌生同學(xué)相識，重新建立人際關(guān)系很難。

3、別人班的同學(xué)可能建立的團結(jié)力和向心力非常牢固，那這個時候孩子轉(zhuǎn)學(xué)過去可能會不適應(yīng)。不容易融入集體。

六年級是孩子學(xué)習(xí)的重要階段，也是小升初的關(guān)鍵階段，很多孩子在學(xué)習(xí)的過程中，出現(xiàn)成績持續(xù)下滑的現(xiàn)象，這與孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)內(nèi)容的難易程度等有很大關(guān)系，家長此時要及時與孩子溝通，幫助孩子認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性。

六年級孩子成績下滑該如何補救

分析原因。首先，我們得弄清楚成績下降的原因。是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、課外壓力過大、或是缺乏足夠的動力和興趣？通過與孩子的深入溝通，觀察他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，甚至與老師進行交流，我們可以逐步了解背后的問題所在。

調(diào)整學(xué)習(xí)方法。確定了問題后，我們需要幫助孩子改進學(xué)習(xí)方法。比如，制定合理的學(xué)習(xí)計劃，均衡分配各科的學(xué)習(xí)時間；采用有效的記憶技巧，提高記憶效率；學(xué)會總結(jié)歸納，培養(yǎng)邏輯思維能力等。這些方法的調(diào)整和實施，將有助于孩子在學(xué)習(xí)上取得更好的效果。

增強學(xué)習(xí)動力。學(xué)習(xí)的興趣是最好的老師。家長可以通過多種方式激發(fā)孩子對學(xué)習(xí)的興趣，例如，帶孩子參加科學(xué)實驗活動、閱讀有趣的科普書籍、觀看教育性質(zhì)的紀(jì)錄片等。一旦孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，他們就會更有動力去探索和學(xué)習(xí)新知識。

幫助孩子樹立信心。要幫助孩子提高成績，家長就必須幫助他們找回自尊，樹立信心。畢竟孩子們的成長過程需要信心支撐，永遠(yuǎn)不要讓他們感到自己不聰明，使他們保持能夠提高成績的信心，那么這一點點的自信心就可以取得很大的成效。